推荐报告: 建设项目自查报告.wps。

大家都说，实践后才会有收获。每当我们的任务结束后，我们经常需要书写报告，写好报告是我们对待认真任务的具体呈现。有哪些报告是值得我们借鉴学习的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《推荐报告: 建设项目自查报告.wps》，仅供您在工作和学习中参考。

我乡综合文化站于20xx年1月动工修建以来，经过业主方（乡政府）与方（xxx市第五建筑公司）的共同努力，于20xx年6月底前已全面完成该项目，现将自查情况报告如下：

一、领导重视、组织有力。

该工程自20xx年12月招投标结束确定施工单位后，乡、政府迅速成立了以乡长xxx为组长，党委副书记为副组长的文化站项目领导小组，并明确由一名专职人员负责该工程的资料报批。在业主与施工方共同努力、积极配合下，于20xx年12月底，将工程动工前的各项审批手续办理完毕，为动工修建打下了良好的基础。

二、密切配合、措施得当。

乡党委、政府多次与施工方召开协调会议，帮助其解决施工进场及建设过程中存在的诸多困难，使施工方在进场前，已做到“三通一平”，协助其解决材料堆码、工人住宿等问题，并尽可能地提供一切便利条件，为施工方更好地开展工作提供了有利条件。在建设过程中，乡党委、政府在确保建设质量的前提下，不断要求施工方加快工程进度，减少材料的运转周期和时间，提高工作效率，并按合同约定，在上级未拨付工程款的情况下，主动垫支工程款，杜绝了因资金原因而导致工程拖延的情况。

三、监督到位、责任落实。

乡党委、政府指派乡党委副书记全程监管跟踪工程建设质量及进度，严格按照图纸设计进行施工建设，坚决杜绝工程超预算施工、不按要求施工，并督促施工方做好工程日志，以便随时调阅和复核，每次向市质监站送检样品都有政府工作人员一同前往，确保了工程质量的监管。

编辑推荐

[报告写作]学习师德建设自查报告

俗话说，实践是智慧的源泉。当我们的工作任务收尾时，我们都需要撰写报告，一份完整的报告其实倾注着我们的心血。我们需要怎么样才能写好一篇报告呢？小编收集并整理了“[报告写作]学习师德建设自查报告”，仅供参考，希望可以帮助到您。

近期，本人通过学习《中小学教师职业道德规范》的“六查六看”，认真反思对照自身言行，现小结如下：

1、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、公民道德规范、教师职业道德规范等；自觉遵守学校规章制度，坚持德育为先，努力践行既教书又育人的教育原则。

2、爱岗敬业，教书育人，为人师表。团结协作，实事求是。认真备课、精心讲课、细心批改。勤听课，多请教，肯钻研。不断提高自身业务素质和专业水平。

3、尊重学生人格，从无体罚或变相体罚学生、羞辱学生等不良行为，以培养学生健全的人格为己任。关心、爱护、赏识每一位学生，善用激励语言教育学生。

4、对待学生过度溺爱，不能做到“严”与“爱”相结合。对于学生不能做到面向全体，对于后进生的关注、鼓励不够。

5、开拓进取的精神不强，自我创新的意识不够。

6、做事情容易浮躁不够细心，有时遇到困难不能知难而进。

通过这次自查报告的学习，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：

1、做事戒骄戒躁，沉下心来把事情做成、做好。

2、开拓创新、勤于思考、勤于请教，提高自身教育教学能力，使教学质量得到进一步提高，努力做到尽善尽美！

3、对待学生做到一视同仁，多关注多鼓励后进生，使他们能快速的跟上其他学生学习的步伐。

【实用报告】 项目自查报告一篇

相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙。在日常的学习工作中，我们会频繁使用到报告，报告是我们用心学习（工作）的最终成果。我们写报告时可以从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“【实用报告】 项目自查报告一篇”，仅供您在工作和学习中参考。

一、项目实施进展情况

20xx年7月省发改委将南江县特殊教育学校列入中央补助资金投资建设项目，计划总投资440万元，其中土建360万元，教学及康复训练必备设施购置80万元。规划建筑面积2400平方米（教学及辅助用房1150平方米，公共教学及康复用房423平方米，办公用房330平方米，生活用房497平方米）及设施设备购置。项目于20xx年7月开工建设，目前项目基本完成主体施工，预计20xx年3月投入使用。项目在实施过程中，严格按批复的建设内容和规模进行建设。

二、项目资金到位和使用情况

目前已到位资金440万元，其中土建360万元已预算到项目单位，设备80万元预算到省级，由省级统一招标采购。严格执行《中央预算内投资补助和贴息项目管理暂行办法》（国家发展改革委令第31号）以及国家对中央资金使用管理的有关文件规定，设立资金专户，对专项资金实行专账核算、集中支付、封闭运行，无克扣、截留、挤占、挪用专款现象。

资金拨付严格执行按工程进度拨款，每一笔资金支付都必须经学校、监理方、教育局、财政局审批后才能拨付。目前土建项目已完成投资240万元，支付资金170万元。

三、建设项目管理

（一）严格执行建筑设计规范。

建筑设计按照《特殊教育学校建筑设计规范》以及国家相关法规、规范的规定和要求进行，符合建筑节能、环保、消防、防御自然灾害等国家规范、标准的规定。坚持“安全牢固、功能齐备、方便实用”的原则，充分考虑了残疾儿童的生理、心理特点，采取安全、安静、便利、卫生的设计方案。建筑结构设计把安全放在首位，符合新发布的《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-20xx）和《建筑抗震设计规范》（GB50011-20xx）等国家标准与规范规定。

（二）严格执行招投标制。

该项目在实施过程中，严格执行《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》《招投标法》等法律、法规，委托具有丙级资质的勘察、设计单位按照工程建设强制性标准进行勘察、设计。施工图设计文件送建设主管部门认定的施工图审查机构进行审查合格的后使用。采取招标的方式确定具有有三级以上（含三级）资质企业施工。无分解发包、转包、违法分包现象。严格按照工程设计图纸和施工技术标准施工，执行国家有关施工规范、施工操作规程、质量标准和安全规则，确保工程质量达到合格标准。

（三）加大项目领导挂联责任制和考核力度，强力推进项目进度。

发改局、教育局分管领导直接挂联，深入项目现场，督查项目实施进度，协调解决项目实施过程中的新问题，确保项目顺利实施；不定期召开项目学校工作会议，集体办公解决相关问题，与项目学校签订责任书，要求项目学校承诺项目竣工验收时间。

（四）落实专门技术人员，加强项目质量安全监管。

充分利用教育局勤工俭学办公室技术力量，落实专门技术人员全过程跟踪监管，监督学校是否严格执行强制性建设标准，确保工程质量安全进度。

一是正确处理好工期、质量和安全之间的关系，严把项目工期关、工程质量关、施工安全关，打造优质工程、精品工程。

二是经常深入工地，进一步细化施工组织设计，加强项目检查和指导。

四、存在的问题及解决措施

该项目于20xx年7月2开工，原计划20xx年底完工，工期时间紧迫，由于南江县今年雨水较多，自开工以来受“7.6、9.16”特大暴雨影响，严重影响了施工进度，同时由于本工程基础岩石层坚硬、项目地址位于居民区内不能加夜班抢进度，在一定程度上也影响了施工进度。为此，我县组织施工方项目经理、相关技术人员召开了专题会，调整并细化了施工组织设计方案，抢睛天，占雨天，确保项目于20xx年春期投入使用。

[报告范本] 信用体系建设自查报告最新范文

通常来讲，有付出就会有收获。当我们落实一项工作时，我们都需要撰写报告，写好报告对自己以后的工作有很大帮助。你知道哪些优秀的报告的范文吗？下面是小编帮大家整理的《[报告范本] 信用体系建设自查报告最新范文》，仅供参考，希望能为您提供参考！

为扎实推进我区社会信用体系建设，根据《惠州市惠阳区关于贯彻落实工作方案》和《20xx年社会信用体系建设工作要点》要求，区交通运输局认真做好道路运输行业社会信用体系建设工作，现将今年工作情况报告如下：

一、提升行业文明服务水平

以党员先锋车队为载体，通过党员示范岗等示范引领，倡导爱岗敬业，诚实守信的服务理念，大力加强运输行业信用体系建设。

二、强化行业服务质量监督

为加强道路运输行业服务质量管理、规范企业经营行为、提高行业服务质量，建立和完善优胜劣汰的竞争机制和市场退出机制，我局对全区道路运输客运企业、出租车企业、驾培学校和出租车司机和驾培教练员服务质量情况开展了20xx年度道路运输行业服务质量信誉考核工作。经考核，由区级考核的客运企业中6家评定为AAA级，1家评定为AA级;2家出租车企业评定为AA级;驾培机构中1家评定为AAA级，4家等级评定为AA级;1家评定A级。

三、加强驾培维修行业诚信考核工作

在驾培行业管理工作中，我局严格监督驾校按照教学大纲要求进行培训，深入推进维修行业诚信考核工作，营造行业诚信经营氛围。今年1至10月份，我局业务部门完成对学员科目一审核19685人，科目二审核15306人，科目三审核10360人;在维修行业管理工作中，根据市交通运输局机动车维修企业安全生产标准化文件精神，逐步推进我区一、二类汽车维修企业安全生产标准化建设工作，争取年底通过达标考核。

最新报告: 专项整治自查报告wps版

按理说，经历过总有感悟和收获。在平时的学习和工作中，我们会频繁使用到报告，报告是我们用心学习（工作）的最终成果。一篇优秀的报告如何才能写好呢？小编收集并整理了“最新报告: 专项整治自查报告wps版”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

根据省政府教育督导办公室《关于开展对校园欺凌专项治理的通知》要求，今年我县教育系统认真开展了校园欺凌专项整治工作，严防各类事故发生，切实保障我县教育教学工作顺利进行，确保广大师生生命财产安全，现将开展情况汇报如下：

一、总体要求。

按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，深入开展校园欺凌专项整治工作，全面排查整治校园及周边安全隐患，坚决杜绝安全责任事故发生，防范各类影响校园安全和社会稳定的突发事件发生，确保校园及师生安全，确保学校工作平稳有序。

二、进一步提高认识，加强领导

教育局成立了以局长为组长，分管局长为副组长，有关科室负责人为成员的校园欺凌专项整治工作领导小组，各学校也成立了相应的组织，明确了任务，落实了责任，确保此项工作抓好、抓细、抓实。

全县中小学均聘请了法制副校长，定期到校上法制课。

三、加强校园“三防”和平台建设

目前，全县建立校园警务室71个，配备校园专职保安75人，兼职保卫人员135人，66所学校安装视频监控，共有探头695个。各中学、中心小学和已办证的民办幼儿园统一安装了一键式报警器。

全县中小学（幼儿园）都建立了学校安全服务平台，印发了《学校安全服务平台操作要求》，要求各校及时发布安全信息，使学校安全工作进一步透明，隐患和排查整改进一步快捷。

四、校园排查整治情况

1、预防校园暴力恐怖事件的发生。

各学校均建立了校园暴力恐怖应急预案，加强校园安保力量，对保安人员进行擒拿格斗等基本技能的培训。均在校门值班室配齐所有的安保装备器材、通讯工具，确保各项安全措施落实到位。

2、加强对住校学生的管理，预防猥亵学生。

有寄宿生的学校加强了宿舍管理员和学生宿舍的生活指导员力量，加强对住校学生的管理。建立健全学生宿舍安全管理制度，严格禁止男生进入女生宿舍。学校加强对所有教职工开展师德师风教育和法制宣传教育，依法执教，坚决杜绝猥亵学生事件的发生。

3、进一步加强校园安全管理，落实安全管理责任制。

各学校成立了学校安全领导机构，明确了校长是学校安全工作的第一责任人，严格实行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，学校均与各班主任、科任教师签订相关责任书，落实安全工作责任制，切实加强安全监管，确保师生安全，维护社会稳定。

全县各类学校并建立了各种突发事件的应急预案，建立健全安全隐患和矛盾纠纷隐患定期排查化解制度、重大情况通报预警制度等各项安全管理制度，形成长效工作机制，将各类安全隐患风险排查预判在前，将安全和矛盾纠纷隐患化解在苗头阶段，防范在前。首先，实行上课期间校门管制，学生有事外出必须有学校批条并进行登记。其次，对进入学校的外来人员实行登记制度，对无业人员、来历不明人员不准进入校园，到学校办事必须经电话联系，允许后方可入内，并做好登记。第三，加强校园安全防护标准化建设，提高校园人防、技防、物防水平，健全门卫管理制度和校园巡查制度。第四，每所学校均安装了数个校园高清监控系统，确保学校重点区域、重点部位、重要通道等视频监控全覆盖并保证正常运转。

4、安全教育落实情况。

加强教育，上好开学安全教育第一课。县教育局要求在开学初进行师生安全教育，开展法制宣传工作，严格贯彻《中小学生日常行为规范》，各学校结合实际，聘请了法制副校长对安全相关知识进行宣讲，有针对性地对学生开展安全教育，使学生对安全知识有了更深的认识和理解，增强学生的安全意识与自我防范的能力，使学生对安全工作的重要性与必要性的认识有了提升。各学校制定了安全教育计划，将安全教育纳入学生必修内容，要求学校结合国旗下讲话、新生军训、晨会、班会、日常教育教学等多种渠道，开展校园欺凌专项整治工作和心理健康教育，切实提高师生安全保护意识和能力。

5、加强校园及周边安全隐患排查整治。

县委办、政府办针对全县学校安全工作现状，组织有关部门每年两次有针对性地开展了一系列安全工作督查。对督查中发现的问题，以县政府办名义提出整改意见，落实整改单位。

各学校也不定时对校内进行排查整治，对学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群密集场所进行全面深入排查，确保没有危及师生生命安全的各类隐患。学校均同当地公安派出所密切联系，对校园周边治安、交通、食品卫生、矛盾纠纷等各类安全隐患和矛盾纠纷进行排查，及时发现和排除安全隐患。

总之，开展校园欺凌专项整治工作要常抓不懈，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

「报告收藏」自查报告

相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙。当我们的工作任务收尾时，我们都需要书写报告，报告可以使从我们感性认识上升为理性认识。我们在写报告时要怎么样才能写好呢？以下是小编收集整理的“「报告收藏」自查报告”，仅供参考，希望可以帮助到您。

为落实卫生部《医院办理年度活动计划》，落实医院和部门的共同安排，医疗技术部同意研究，结合本部门的基本环境，按照《医院办理年度活动计划》的要求，理解和加强医疗机构内涵建设和内部办理，改善医疗服务质量紧张状况，保障人民健康和生活稳定，促进医疗卫生奇迹健康成长。经研究比较一致后，进行自查自纠，并对存在的问题进行处理。

在医院的成长中，存在着医疗稳定隐患的问题。这些话题之所以幕后紧张，是因为国外已经全面落实了部门的各项制度，安定感不强，监禁工作懈怠，忽略了内涵建设。在当前医疗卫生体制改革的背景下，加强行业管理，巩固医疗秩序，确保医疗稳定尤为紧迫。以“为病人付费，提高医疗质量”为主题，开始搜索和整理医疗诊断技巧，采取针对性的方法，消除幸运患者的各种隐患。建立长效管理机制。全面推行核心轨制，各种搜索和操纵程序以身作则。认真仔细地完成检查和复印报告，为临床患者提供有效的诊断和判断。

建立有序的工作流程，b超、彩超在患者环境下，搜索过程复杂，部分患者等待时间过长，家属决定去看，造成争议。对此，必须建立搜索注册窗口，按照编号顺序进行搜索，[紧急情况除外]。防范先发制人的恐惧引发的冲突。b超搜索的患者数量明显增加。现在两套已经不能满足日益增长的形势需要，需要增加套数，配套电脑打印报告，对检索表的报告样式进行建模，对检索报告的结果进行检查，经医生签字检查后发送。b超医学技术人员的短缺应及时处理。办理值班规则，实行岗亭到人，实行24小时值班制度。

在内窥镜室，大部分人上班迟到，麻醉师准时到达国外，患者通常等待时间过长。搜查应当按照先来先查的原则进行。胃镜室护士应严格消毒胃镜检查的配置，注意消毒剂的浓度，有效时防止医院感染。在医疗诊断质量方面，搜索要细致，工作要有辨识，立场要一致，一切都要按操作模式进行，谨防出错。早晚检查肠镜，检查前清洗肠道。为了患者扫描一切，处理看病难看病贵的问题，做真诚为患者做事的高尚思考。

新配置的16层螺旋CT上线半年多了。自推出以来，临床搜索一直需要互助，但16层螺旋ct的全效搜索效用尚未显现，搜索范畴逐渐向广深层次发展，开辟新项目。虽然今天取得了很多成绩，但仍然存在很多问题。

轨道系统实施不到位，操作规程不规范。特别是在腹部搜索方面，国外按照示范性要求先做好患者搜索再搜索，影响图像质量，导致诊断质量模糊。

诊断质量控制不严格，出现误诊误治现象。在质量控制方面，要加大努力，实行三级阅读考试制度，在质量控制上更加努力。

按照规定，急诊半小时内拍完片子，一小时内拍出结果。头要早上拍，结果要下午4点拍，胸腹第二天10点拍。腹部检查中的患者应进行扫描和加强，并进行一次性支付，以减少患者来回支付的麻烦。

加快新项目的行业知识学习，将血管成像各部分的搜索作为未来工作的重点任务，以及图像的三维重建，更迫切的是加快CT诊断技能的增长，通过参加商定的短期培训后的在线交流学习复习辩论，逐步提高专业技能的诊断水平。

关于关键案例的辩论并不具有示范性。国外建立完善的追踪体系，医生宣布国外记录和相称的数据要存档，病例要追踪反馈，贫困要认真总结。在这方面，要建立长效机制，制定有效的方法和方案，如读片、病例回顾与辩论分析、报告回顾与观察、病例追踪与记录档案、持续总结等，努力学习新技能，开放不同项目，开发16层螺旋ct的效用，保证良好的质量，加快血管造影、内窥镜模拟、三维重建等技能和知识的学习，提高CT影像专业的诊断技能。

工作规则自发性差，上班迟到，不执行医院科室规章制度，不值班，偶尔导致患者家属的决定。如今b超、彩超、CT已经完成了24小时值班轨制，并办理了急诊病人的随叫随到调查。

同意进一步研究实施医院管理年度活动计划后，进一步了解到医务人员要扫清一切为了病人的思想，处理看病难看病贵的问题，做到真心实意为病人做事的崇高思想。为广大患者提供优质服务，加快医院的整体规划和成长，尽最大努力互相帮助。

[热搜报告] 校园文化建设自查报告之三

一般来说，有付出就有收获。在平日里的学习工作中，我们时常会需要撰写报告，写一份高质量的报告也是对自己的充分肯定。一篇优秀的报告如何才能写好呢？下面是小编为大家整理的“[热搜报告] 校园文化建设自查报告之三”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

校园文化就是一个学校的品牌，一个学校的文化教育力。近年来，我校坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生发展。根据思南县教育局文件要求，我校对校园文化建设进行了自查自评，现汇报如下：

一、学校基本情况

金龙小学历史悠久，原名回龙寺小学，创建于1932年，是思林乡一所村级完全小学，距乡所在地5公里左右，学校校园面积3460平方米，校舍建筑面积1980平方米,现有6个教学班，有适龄儿童102人。当前学校服务范围4个行政村，服务人口3000人左右。经过上级对我校的师资配备，学校拥有一支教风纯正，素质较高的师资队伍，教师8人。幼儿园混龄班一个，教师2人，学生17人。近年来学校硬件设施有所改进，学校图书室120平方米，图书4000多册，食堂餐厅120平方米，餐桌25张，电脑30台，玻璃篮板1副，乒乓球台2张。

我校遵循整体规划，分项实施，逐步完善的原则，按照校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美。校园干干净净，做到了“净化、美化、亮化”。整个校园人文气息浓厚，环境清新，是读书求学的好地方。

二、突出以人为本理念，统一思想认识

1.加强组织领导。

学校成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组。教导主任、少先队辅导员及各班班主任为成员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。

2、制订规划与实施方案。

学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要制订规划与实施方案。与实施方案的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。

三、狠抓校园文化建设，提升学校文化品位

狠抓校园文化建设，在创设物质文化的同时，我们还以内在激励为指导思想，本着以人为本、和谐发展的办学理念，学校大力搞好校园文化建设。丰富多彩的校园文化活动，不但为学生提供了展示才华、发展个性的舞台，而且有利于学生实践能力和和创新精神的培养，提高学生的综合素质。

四、坚持规范科学管理，构建制度文化

学校管理依靠制度管理，以规章制度约束人。以人为本，建立规范有序又富有人文怀的管理机制，是凝聚集体力量实现办学目标的必要保障。学校工作紧密联系在一起，还要将学校特色与学校文化建设融为一体。由于受时间、空间、财力的限制，我校校园文化建设跟上级领导和人民群众的要求还有一定的距离，与先进的兄弟学校相比也有一定的差距。但我们坚信：金龙小学在学校文化建设之路上会创造更多奇迹，演绎更多精彩！