报告推荐: 创建历史文化名城情况汇报其五。

古人曾说，力行而后知之真。平常的学习工作中，我们需要写一份报告，将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解。我们在写报告时需要考虑哪些呢？以下是小编为大家收集的“报告推荐: 创建历史文化名城情况汇报其五”，仅供参考，希望对您有帮助。

按照市政协《关于创建历史文化名城活动的提案》要求，有关部门做了如下几个方面的工作：

一、古城建设工程指挥部

开原历史博物馆已经开工建设。作为开原古城的重要组成部分和第一景点，开原历史博物馆建设工程已经开工，灌装基础已经完成，目前已实际投入资金500万元，工程有望年底前封顶。

二、文化局

开原古城内的崇寿宝塔维修工程已经开工，目前规划已经制定，正在搭设脚手架，这个跨年度工程包括塔基、塔身维修，塔刹等装饰，灯光亮化、草坪绿地等四个部分。

维多利亚影都投入运营，填补了我市没有高档影院的空白，丰富了群众的文化生活。

三、旅游局

象牙山恢复正常秩序，投入近十万元加强了基础设施建设与管理。

为了把象牙山打造全国象文化名山，旅游局开始打造网上象牙山，成立了象牙山文艺沙龙和象牙山书画摄影沙龙，组建了象牙山网站和象牙山博客，邀请众多专家学者文学艺术家为象牙山设计创作，目前网上象牙山的目标已经实现。

启动大象牙山规划，象牙山东坡的金沙滩漂流项目正在紧张施工，南坡的九鼎龙泉寺风景区、百丽山庄、象牙仙庄全部投入使用。

组织新闻媒体对开原“丝关”历史文化现象进行深入挖掘，把开原古城提升到东北亚丝绸之路上全国唯一“丝关”的地位，增强开原在国际文化交流上的历史地位和影响。QX54.COM

四、宣传部

配合《乡村爱情3》的拍摄，进一步打造开原在全国的知名度，目前拍摄工作正在顺利进行。

五、建委、规划局、绿办、亮办

开原城市绿化工作又上新台阶，亮化工作又上新水平，净化工作和美化工作进一步得到市内外的广泛认可。

六、开原大戏院

开原大戏院按照全国一流二人转剧场标准，进一步装修，初步实现了这一构想。同时按照赵本山倡导的绿色二人转的倡议，大戏院的节目质量和演艺水平跃居二人转剧场前列。

延伸阅读

2022报告推荐 校园安全隐患的情况汇报(篇二)

按理说，经历过总有感悟和收获。但凡是在我们的学习工作中，我们时常会需要撰写报告，写好报告是我们对待认真任务的具体呈现。一篇优秀的报告是什么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2022报告推荐 校园安全隐患的情况汇报(篇二)”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

xx学校3月9日发生墙体突然倒塌导致压死学生事故，进一步给校园安全工作敲响了警钟，我校以实际行动响应区教科局、中心校提出的要求，狠抓学校安全管理，创建安全校园，并及时召开学校会议，安排部署了一次校园安全隐患自查，彻底整改的活动，现将整改情况报告如下:

一、自查情况

经查，我校校园安全隐患问题存在几方面：

1、我校正在施工的“校安工程”工地，存在学生误闯施工工地的安全隐患。

2、由于学校教学大楼正在建设中，外来人员多。

2、学校原教学楼前的椰子树，存在有一颗倾斜和椰果掉落安全隐患。

3、学校大门前是铁龙路，学生的上、放学存在交通安全隐患。

二、整改措施

为了确保校园安全，彻底根除校园安全隐患，学校对自查中存在的问题进行了几方面的整改：

1、利用升旗、早操时对学生加强安全教育力度，班主任抓好本班的学生管理工作，提高学生对施工工地危险性的认识，并和施工方双管齐下杜绝让学生靠近施工工地。

2、对外来可疑人员，校大门值日教师加大盘查力度，确实有事的必须经过学校领导的批准后方可进入。

3、学校原教学大楼前倾斜的椰子树进行切割放倒，把其它椰树的椰果全部采摘。

4、利用每周升旗、早操、班会对学生进行交通安全知识、生活安全的重要性进行教育宣传，提高安全意识，在学生上、放学时安排值日教师在校大门前指挥和疏散学生。

总之，安全无小事，安全高于天，安全工作重于泰山，学校在今后的教育教学工作中进一步组织师生认识学校安全知识，提高思想认识，提高自我防范意识，进一步细化安全工作的环节，创建平安、和谐校园。

[精选报告] 幼儿园师德师风开展情况汇报

常言道，百闻不如一见。当一项任务即将结束时，我们时常会使用到报告，报告可以起到透过现象看本质的作用。我们在开始写报告时需要注意什么呢？以下是小编为大家收集的“[精选报告] 幼儿园师德师风开展情况汇报”，仅供您在工作和学习中参考。

又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学，在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

「实用报告」工作情况汇报 月度范文精选

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。不管我们是学习，还是工作中，我们时常会使用到报告，一份完整的报告其实倾注着我们的心血。关于撰写报告我们可以从哪些方面入手呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《「实用报告」工作情况汇报 月度范文精选》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

近年来，在区老龄委的统筹协调下，区政府及有关职能部门坚持“党政主导、社会参与、全民关怀”的老龄工作方针，围绕“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的工作目标，认真贯彻执行老年人权益保障法等法律法规，切实维护老年人的合法权益，全区老龄事业取得长足发展。

( 一)打造了一个结构完整的组织网络

一是强化组织领导，成立了由区委副书记任主任、区政府有关职能部门负责人为成员的老龄委，统一协调部署全区老龄工作。二是健全工作机构，区老龄委下设办公室，各街道参照设立了街道老龄委，各社区也普遍成立了老龄工作协调指导小组和老年协会。三是配备工作队伍，区、街道、社区三级老龄工作机构均配备了工作人员，部分街道还组建了老龄工作志愿者队伍，照料老年人日常生活。四是规范工作制度，一方面将长远规划与短期目标结合起来，围绕《江宁区老龄事业“xx”发展规划纲要》(以下简称“纲要”)，研究出台各个年度的老龄工作要点，逐年推进目标任务的完成;另一方面将统一规范与自主管理结合起来，区政府先后出台了《关于认真做好老年人社会优待和服务工作的通知》等一系列规范性文件，街道和社区的老龄工作机构也结合地方实际制定了相关工作制度，为老龄工作的顺利开展提供了比较全面的制度保障。

(二)形成了一套覆盖面广的保障体系

以社会救助、社会保险为基础，出台《居民社会养老保险办法》等政策性文件，向符合条件的农村老人发放失地生活补助金和养老保险补贴，新农保参保率达95%以上。以基本养老、基本医疗和最低生活保障为重点，根据不同的年龄层次和标准向符合条件的农村老人发放养老生活补贴，向80岁以上老人发放长寿金;所有社区全部建成医疗卫生服务站，部分社区设立老年康复点，农村老人和城镇无保障老人全部纳入新型农村合作医疗体系，城镇退休职工医疗保障水平也不断提高;五保供养经费与农村低保标准实现联动，低保范围逐步扩大，保障标准稳步提升。以慈善事业、商业保险为补充，低保老人可以得到慈善救助的优先照顾，区慈善总会还为部分高龄困难独居老人购买了意外住院和意外伤害保险。

(三)构建了一种多位一体的服务模式

首先，全面推进“居家养老”。依托社区，为高龄独居老人提供生活照料、家政服务、康复护理、精神慰藉等系列服务，服务设施不断充实、服务队伍日益壮大，有效弥补了传统家庭养老的缺陷和不足。其次，积极发展“机构养老”。一方面，公办养老机构蓬勃发展。全区21所公办养老机构近年来发展迅速，硬件设施不断更新，管理水平逐步提升，服务质量日益提高，为集中供养的五保老人提供了优质的服务。另一方面，民办养老机构快速起步。目前已发展的13家民办养老机构中，既有桃园老年公寓那样的“平民化”养老机构，也有荣平老年康乐中心那样的国家一级养老机构，为社会养老提供了更多的选择。第三，不断丰富养老模式。广泛开展“动态养老”，组织老年人外出参观旅游，积极引入“候鸟式养老”方式，加强与异地养老机构交流合作，根据南北方气候的不同特点组织老年人赴异地避暑、过冬，有效提升了养老服务的质量与水平。

(四)营造了一方和谐老龄的社会氛围

一是围绕尊老、爱老、助老社会氛围的营造，利用重阳节等节日平台，积极开展宣传教育活动，引导全社会关心、关注、关爱老年人的生活。二是围绕老年人实现自身发展的需求，成立了10所老年大学和134所老年学校，建设了一批健身活动场所，购置了适合老年人的活动器材，此外还积极支持离退休教师协会等社团的发展，为老年人发挥余热提供载体和平台。三是围绕老年人权益保障法的贯彻执行，依托区法院等司法部门，成立了老年人权益保障合议庭等工作机构，为老年人依法解决纠纷、维护自身权益提供便利。

推荐报告: 落实行为办学实施素质教育情况汇报

常言道，百闻不如一见。在日常的学习工作中，我们需要写一份报告，一份完整的报告其实倾注着我们的心血。我们在写报告时要怎么样才能写好呢？以下是小编收集整理的“推荐报告: 落实行为办学实施素质教育情况汇报”，仅供您在工作和学习中参考。

在市政府召开过全市教育督导暨规范办学行为推进素质教育工作会议后，按照市教育局的工作意见，我校认真贯彻落实会议精神，在第一时间内组织了宣传学习，并且对照要求进行了自查整改，同时还积极制定了规范学校办学行为深入实施素质教育的有效措施，取得了显著成效，现将具体情况汇报如下。

一、深入宣传学习，统一思想认识

9月3日，我校召开教职工大会，学习传达了市教育局9月2日召开的规范中小学办学行为推进深入实施素质教育会会议精神以及省教育厅的文件。会上校长袁凌建带领全体教职工学习了朱局长、张局长在会议上的重要讲话，充分认识到了规范中小学办学行为推进素质教育的重大意义，进一步统一了思想，提高了认识。同时，袁凌建校长号召全体教职工结合学校当前实际，围绕为了残疾孩子健康成长，为了特殊教育的健康发展，切实行动起来，深刻剖析存在的问题，进一步深化教育改革，狠抓学校管理，大力实施“教研赛考评”工程，扎实推进素质教育，不断提高办学质量和办学水平。此外，夏智标副校长还就如何减轻学生课业负担、如何全面实施素质教育提出了具体意见，要求教务处通过召开专题会议、培训讲座、座谈研讨等形式，多途径地组织全体教师进行学习和交流，从不同角度针对当前学校办学行为不规范的突出问题进行反思，撰写心得体会，切实将素质教育贯彻落实到位，把我校素质教育的实施提高到一个新的水平；要求政教处召开家长座谈会，引导广大学生家长乃至全社会支持规范中小学办学行为工作，关注学生健康成长，形成规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担的共识，为学校实施素质教育营造了良好的舆论氛围。

二、认真自查自纠，规范办学行为

9月中旬，为了进一步贯彻落实省教育厅关于学习宣传和贯彻落实全省规范中小学办学行为推进素质教育工作会议精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校在充分学习相关文件精神的基础上，对照标准深入开展了自查自纠活动。通过自查，我校未发现一例不规范的办学行为。具体自查情况汇报如下：一是我校能严格执行国家课程计划，合理安排教育、教学活动。二是我校做到了学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。并要求学生每天睡眠不少于10小时，同时每天保证学生阳光运动一小时。三是我校能够严格执行作业审批制度。我校低年级按上级规定，从没留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据新课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。四是我校严格规范对学生的评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。五是我校能够不断加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动。六是我校教师均能够按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价等。并且能够围绕校本研修方案主题进行课题研究，促进教师专业发展。七是我校能够加强对教师的管理，没有一位教师对学生实行有偿家教、有偿补课，以及组织学生统一征订教辅材料等。八是我校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失。

三、采取务实措施，办学成效显著

虽在自查中未发现一例不规范行为，但我们自知与先进学校还有一定的差距，离素质教育目标还有一定距离。为深入实施素质教育，进一步促进残疾学生全面健康发展，我校采取了积极措施，落实了各项工作目标，取得了显著成效。

一是创新管理模式，树立“氛围优于制度，服务大于管理”的理念。首先我校完善了岗位职责，实施了精细化管理，整个学校从教师到学生、从课内到课外、从做人到育人均有章可循，进一步规范了师生行为，为实施素质教育提供了有力保障。其次是开展了“塑形象，做满意师生”活动，把全校师生导入“强制教育——逐渐适应——自觉遵守”这一良性循环轨道，逐步形成了“事事有人管、时时有人管、处处有人管”的科学管理氛围。第三是开展“校荣我荣”教育活动，增强教师队伍的责任意识、大局意识、服务意识，充分调动和发挥每一位教职工干工作的积极性、主动性和创造性，树立了处室为基层服务、领导为群众服务、教师为学生服务、学校为社会服务的思想，营造出了团结和谐干事业、同心同德谋发展的良好氛围。

二是创新校本培训模式，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。首先我校坚持以人为本，以德为先，通过开展“书香校园”活动、“和谐团队评比”活动以及丰富多彩的文体活动等，努力打造出了“高境界做人、高水平学习、高质量生活”的校本师德精神。其次是围绕“实效教研、有效课堂”，认真落实“四个一”活动和“五课”制度，认真做好“三备”要求，促进教师业务素质的提高。第三是以提升教育教学质量为目的，积极开展“教学六认真”活动，通过“教学行为规范月”，进一步规范了教师教学行为，优化了课堂教学，切实提高了教育教学质量。第四是立足实效，抓住特色，深入实施“教研赛考评”工程。

三是创新教学管理模式，全力为学生量身打造成长之路。首先以健康发展为主，通过开展“学生行为规范月”、“安全伴我行”等活动，充分利用课堂渗透、校园文化以及板报、橱窗等宣传阵地，多渠道地进行日常行为规范教育、道德品质教育等，培养学生拥有健康的人格。其次是以和谐发展为主，通过环境布置、礼仪教育等为学生创建温馨环境；通过开放美术室、多媒体室、图书室、书法室等以及各种活动团队的建设，为学生创建了自主发展、自主教育的空间等，实现了学生主动、能动的和谐发展。第三是以全面发展为主，学校遵循“办学有特色，教学有特点，学生有特长”的整体办学思路，坚持走艺术特色教育之路,大力发展职业教育，着力打造学校特色品牌。一方面让学生受到艺术上的熏陶，另一方面让学生有一技长，有自食其力的生活本领，为残疾学生走向社会打下坚实的基础。

由于我校措施得力，求真务实的全面推进素质教育，学校各项事业得到了全面发展，并取得了累累硕果。xx年我校再度被市人事局、市教育局表彰为“全市教育系统先进集体”，并且在落实“打造艺术特色教育，为学生终身发展奠基” 的办学目标上开创了崭新的局面，学校相继开设了杂技、服装、美术、书法、舞蹈、手工制作等校本课程，真正做到了让学生“升学有希望，就业有技术，生存有基础”。尤其是我校的杂技课程，现已经成为学校的一张亮丽的名片。杂技进特校、进课堂创全国特校之先河，成为全国唯一一所把杂技作为校本课程的学校。目前，经过杂技教师的严格训练下，学生的鼎功、筋斗、舞蹈基础等各项基本功提高很快，排练的《软功造型》、《集体车技》、《草帽》、《转毯》、《小武术》等节目深受社会各界好评。我校节目《车技与柔术》在《校园之春》晚会上赢得的掌声是最多的，也是最热烈的，被市委宣传部、市文化局评为“最受观众喜欢的节目”。在全市“教研赛考评”工程总结表彰大会上，由于我校特色办学成绩显著，被市教育局表彰为为“实施教研赛考评工程先进单位”，等等，目前，在我们特殊教育学校里，素质教育就像春风细雨一样，滋润着每一寸土壤，浇灌着每一位师生的心里。富有特色的品牌教育，推动了素质教育的全面实施，促进了学生的全面发展。

成绩属于过去，未来还需创造。在今后的工作中我们将不断求索，努力开拓，为素质教育的全面实施作出应有的贡献！为打造特色教育品牌学校而继续努力！

[优质报告] 幼儿园师德师风开展情况汇报

众所周知，实践是检验真理的唯一标准。当我们的工作任务收尾时，我们经常都会撰写报告，时常撰写报告可以帮助我们总结经验。我们写报告需要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质报告] 幼儿园师德师风开展情况汇报》，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育是一门爱的艺术，只有爱的付出，才会有爱的收获。良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。

作为一名人民教师，我们是平凡的。然而应对“人类灵魂的工程师”这一称号，我们是不平凡的。教师这个职业的特殊性要求我们要有比常人更高的思想觉悟：热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党领导、拥护社会主义。教师这个行业也许比其它的行业都要辛苦，因为我们应对的是那么多孩子，要倾注很多心血让他们茁壮成长，所以当我们踏上这个岗位，我们就要对教育这个职业有个清楚的认识，把自己的全部心血奉献给教育事业。

2、尊重学生。

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有走进学生心灵的教育才是真教育，而爱是教育的源动力。每个学生都是可爱的，有些只是稍稍调皮了一些，但是留心观察你会发现他的可爱之处。小学生是刚接触社会的一个群体，他们的生理和心理特征决定了他们的可塑性十分强，要想把孩子培养成什么样貌，除了家长的教育外，教师的影响也是十分重要的。教师要关心爱护所有的学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。老师不要光看学生的错误，要多看看他们的优点，做到鼓励剩余责备，赞美多于批评。一个在赞美和鼓励中成长的孩子能够会学会感激和尊重，学会帮忙别人;一个在责备和批评中成长的孩子只会不断的怀疑自己、否定自己。“师者，传道授业解惑也”，老师要传授给学生的不仅仅仅是知识文化，更重要的是做人的道理。老师要具备完美的人格，一言一行都在潜移默化地影响着他的学生。老师要有崇高的师德，不论教书还是育人，都能让学生感受到爱，这才是教育的真谛。

3、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师务必要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以用心的影响。