环保考察报告(篇三)。

常言道，百闻不如一见。当我们完成一项任务时，我们平时都会用到报告，报告是我们实践活动结果的具体表现。你知道哪些优秀的报告的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《环保考察报告(篇三)》，仅供参考，希望可以帮助到您。

1999年5月1日-3日，乌鲁木齐登山探险协会，新疆中国旅行社，新疆环境保护局，新疆工学院，新疆大学等单位组织登山爱好者及环保志愿者一百四十多人参加了“天山一号冰川环保之旅”，此次行动的主题是“走向山野，拥抱自然”，主要行动是南北双跨攀登一号冰川主峰--海拔4462米的天格尔峰，并清理冰川附近的垃圾本次活动环保目标为：

1 、考察冰川及乌鲁木齐河上游的生态环境

2、清理冰川附近的垃圾

3、进行环境保护宣传活动

一、冰川及乌鲁木齐河上游的生态环境

根据我们的调查，冰川及乌鲁木齐河上游地区的生态环境状况良好，基本上未受到人类的污染。在冰川下方三--五公里处，有国道216沿山谷穿行，路边有中科院兰州冰川所、乌鲁木齐气象局大西沟气象站、“中国一号”冰川水取水点等单位和人工建筑，但距离冰川较远，对冰川影响不大。从国道216路边气象站到一号冰川有一条简易公路，是几年前兰州冰川所修建的，现主要用于冰川考察和旅游。游人可乘车直达冰川附近的一个平台，平台面积约为100平方米，一般作为汽车停车场，游人从这里出发，距离一号冰川仅300左右。

冰川附近的自然环境分四种类型，冰川，雪原，高原草场和乱石坡，其中冰川和雪原基本未受人类干扰；高原草场分布于公路到冰川之间的缓坡上，出产药用植物红景天，近年来被挖掘破坏严重，草地上千疮百孔，到处是挖掘后留下的土堆。

二、冰川积雪及融水监测结果

在冰川附近，我们采集了天格尔山顶峰积雪、大本营附近积雪和冰川融水进行监测分析，分析结果如下：

ph总硬度溶解性总固体氯化物fe k na

天格尔山顶峰积雪7.64 13.0 56 2.4 0.0236 0.49 0.98

大本营附近积雪7.74 16.0 64 5.4 0.0337 0.22 0.54

冰川融水7.59 48.6 276 6.7 0.0356 0.57 2.86

自来水7.72 227.2 412 43.8 0.0418 5.36 8.37

生活饮用水卫生标准450 1000 250 0.3

监测结果表明，所采集的样品分析结果浓度均处于极低的水平，与我们日常饮用的自来水的浓度值相比，均低于样品1到19倍不等。主要指标也远低于国家颁布的“生活饮用水卫生标准”，由此可见，一号冰川水资源的水质处于非常好的状态下。

三、登山队活动对冰川的影响及冰川附近的垃圾污染状况

1、冰川附近的垃圾污染状况

在登山活动中，我们重点对登山区域，冰川和旅游停车场三个区域进行了考察。登山区域和冰川区由于被积雪覆盖，普通游客难于到达，没有发现被人类污染的迹象，基本上保持了冰川的原始面貌。在冰川下方，有两块传统的登山宿营地，距离冰川和水源大约50米左右，在这里，我们没有发现以往登山活动留下的遗弃物。但在距离冰川仅300百米的停车场附近，却发现有大量的塑料瓶，易拉罐等不易降解的物质，还有煤和燃料油油渍等，垃圾有的随地抛弃，有的被集中后用石头压在原地，严重影响环境质量和视觉效果，也有损冰川的清洁形象。

2、各登山队活动对冰川的影响

本次活动中，各登山队都非常注意环境保护，没有发现破坏冰川自然生态环境，或者故意丢弃垃圾的行为。但在各队登顶过程中，发现有个别队员在基本没有负重的情况下，沿途抛弃少量食品包装物。登山队大本营设在距离冰川和水源约50米的碎石坡上，为登山传统宿营地，由于各队较注意环境保护，宿营活动本身未对冰川生态环境造成影响。

3、垃圾清理情况

各队在登山活动期间，都在营地设置大小不等的垃圾袋或垃圾箱。5月3日撤离冰川前，各队将垃圾装袋，统一集中到中旅提供的大垃圾袋内，共计8袋，由中旅的卡车运回山下，事后，据我们向中旅活动组织者了解，垃圾已投放在华侨宾馆前的垃圾桶内。在各队撤离之后，环保人员对各营地进行了检查，在乌鲁木齐登山探险协会，新疆工学院登山队，新大登山队和新疆环保局登山队的营地基本上没有发现垃圾和遗弃物，整个营地如同刚来的时候一样。但在中旅的营地里，我们发现了少量的遗弃物，包括一个炉子，煤，新鲜的羊肉和许多瓶盖，由于“

五.一”之前冰川附近没有大规模的宿营活动，上述物品估计是中旅登山队留下的，同时，在中旅营地附近（即停车场），我们发现了大量的前人留下的垃圾，在中旅走后，自治区环保局登山队又进行了清理，仅在中旅营地附近10米的范围内，清理出的垃圾就装满了三个编织袋。显然，中旅登山队虽然清理了自己的垃圾，但与其他登山队相比，在清理时并不很仔细，他们也没有清理营地周围原有的垃圾。

四、环境保护宣传工作

在登山活动期间，每一位登山队员都收到了一份由此次活动组织者倡议发起的“攀登一号冰川环保公约”，并在印有“拯救地球就是拯救未来”的布标上签名。在游人必到的地方停车场，我们树立了一块永久性环保宣传牌，上面刻有“护冰川优美环境，留子孙纯洁圣地”，以提醒后人，冰川不仅仅属于我们这一代人，保护冰川却是我们这一代人神圣的责任。

五、结论与建议

本次考察结果表明，一号冰川地区基本上未受人类干扰，保持了良好的自然生态环境，但随着近年来登山旅游者的不断增加，冰川上的个别地区受垃圾污染严重，应从加强管理和教育游客自觉维护生态环境两方面入手解决这一问题。随着近年我区旅游事业的不断发展，旅游、登山与保护自然环境之间的关系成为一个新的课题，在这方面，乌鲁木齐登山探险协会等单位以自己的实际行动为大家作出了表率。1999年是生态旅游年，如何正确认识生态旅游，保持生态旅游的良性发展，是我们应该认真思考的问题。Www.QX54.cOm

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报告精选: 酒店考察报告范例

常言道，百闻不如一见。在日常的学习工作中，我们需要写一份报告，一份完整的报告其实倾注着我们的心血。我们在写报告时要怎么样才能写好呢？以下是小编收集整理的“报告精选: 酒店考察报告范例”，仅供您在工作和学习中参考。

应新加坡展览有限公司的邀请，中国烹饪协会常务副会长杨柳于20xx年4月25日－27日赴新加坡参加了第十五届亚洲国际食品与酒店博览会暨餐饮论坛。

一、第十五届亚洲国际食品与酒店博览会的印象

第十五届亚洲国际食品与酒店博览会——FHA20xx，于20xx年4月25日－28日在新加坡博览中心隆重举行，来自70个国家和地区的2327家企业参加了展会。展会占据6个展馆，展出面积达6.5万平方米，吸引了3.7万名专业人士和5万名观众，其中38%来自海外。此次展会汇集了世界各地精美的食品、餐具、厨房设备及酒店备品、厨师工作服、各种酒类、各式饮品、奶类产品、速冻和冷冻产品及肉禽类等，其中40%来自餐饮业设备和糕点面包制造业的产品。可以说这是在国际上最具有规模和影响力的国际食品与酒店博览会。

在参展的70多个国家和地区中，大部分国家和地区都是以国家商业部或贸易局名义或商会及行业协会组织形式参加此次展会，如比利时派出了以瓦隆出口局（AWEX）和FIT公司两支代表队；西班牙则由国家对外贸易局（ICEX）和西班牙出口制造协会组织了两支代表队；其他如韩国、美国和我国台湾地区等也都派出了由专业协会组织的多次代表队，韩国、美国各派出了三支代表队，台湾地区派出了两支代表队，美国派出了三支代表队，分别是食品行业队伍，一支北美洲餐饮设备协会队和PMQ队。

除新加坡外，亚洲比较引入注目的展位是韩国和台湾地区，他们既有规模又有影响，主要特点是统一形成了区域展区，统一形象，便于参观者交流，宣传效果非常好。台湾共派出了54家单位参展，除各种类型的11家协会外，涉及到有关食品方面的各个领域。

参加此次展会的中国机构（不包括台湾地区）只有8家，规模相对较小，影响也不大。这8家单位是：云南省商务厅、添耀实业有限公司（上海）、广州市兴发祥纸类制品厂、海拉尔麦福劳有限责任公司、青岛登农贸易有限公司、桑地蜜蜂有限公司、上海宏海食品有限公司和佑康食品（杭州）有限公司。

二、体会和建议

1、借鉴国际食品与酒店博览会的经验，促进我国餐饮食品酒店业的展览会与国际接轨。

与FHA20xx展览会相比，我国的餐饮食品酒店方面的展览会无论是规模还是效果，与之相比都有天壤之别。究其原因，主要在于我们还没有形成多赢的盈利机制，不能调动参展商和主办方的积极性；政府审批展会部门太多、太乱，甚至政府参与主办，不能完全做到企业化和市场化运作；展会分散而形不成规模，经常是同类展会在同一月甚至同一时间举行，造成恶性残杀，久而久之，展会逐渐萎缩。为此，建议政府一定要规范展会市场,借鉴国外的成功经验，统一筹划，培育品牌，探索出切实可行的运作方案，壮大中国的会展经济，逐渐与国际会展市场接轨。

2、努力扩大中国展会在世界的影响，积极拓展会展外交。

参与国际展览是展示中国经济和中国经济实力的一种重要方式，也是展示中国经济发展的一个重要体现。在努力扩大中国展会在世界影响的同时，更应该注重通过展会外交展示中国的经济和文化，更好更多地吸引外资，促进中国经济发展。

3、转变政府在会展市场中的角色定位和作用，促进会展经济效益的发挥。

国外会展业的管理主要依靠行业自律机制，政府的介入一般体现在基础设施的投资和国际大型展会的协助招揽上。第十五届亚洲国际食品与酒店博览会，是由新加坡展览服务私人有限公司主办，新加坡旅游局会议展览署及酒店和食品相关的协会组织作为此次博览会的支持单位。作为新加坡会展业的政府主管部门是旅游局展览会议署，主要承担宏观管理的职能，这一点不同于我国会展运行模式。目前我国展览实行的是项目审批制，形成从中央、地方到行业主管部门的多层次、多渠道的审批格局，政府既是展览的管理和审批部门，有的又是展览馆的主办主体，极大地影响了会展业的市场化，无法形成行业行为的自律机制，无法体现展会自身的经济规律，因而出现了不规范的市场竞争、展会重复现象严重，档次和规模难以提高和扩大，影响了会展经济效益和社会效益的发挥。由于是政府主导，有些会议展览还带有摊派性质，许多会展完全是地方政绩工程的体现，没有考虑市场的需求。

据考察，新加坡旅游局的展览会议署主要任务是协助、配合会展公司开展工作，向国际上介绍新加坡开展国际会展的优越条件，促销在新加坡举办的各种会展。展览会议署每年都有计划地向世界各地介绍新加坡旅游会展方面的情况，如上半年去欧洲，下半年就去美国，并且在世界各地举办新加坡会展经济方面的研讨会，让各国都了解新加坡在这方面的优势。由于新加坡展览会议署不是管理部门，只是协调配合，而且不向新加坡的会展公司收取任何费用。在新加坡举办会展没有任何管理法规，举办展会也不需要任何审批手续。

由此可见，在促进会展经济发展中，政府的角色应该从会展的组织者与参与者，转变为推动城市会展业发展的规划、监管、服务和促进者，政府的主要作用是促进活跃经济和加强基础设施建设。这一点很值得我国政府及有关政府部门深思。

4、充分发挥行业协会在展会运作上的优势。

一个成熟的市场经济体系中存在三大社会力量，即政府、中介机构、企业。在此次展会中，凡是引人注目的参展国家，有一个共同的显著特点：协会组织带队，对外统一宣传。在这次FHA20xx展会上，我们充分看到了行业协会组织在会展经济中的组织和凝聚作用。一方面作为组织方的新加坡，协会在组织和树立新加坡餐饮与酒店品牌方面发挥了举足轻重的作用。另一方面，对于参展国家而言，大多也是以协会组织带队，统一形象、统一目标，这在一定程度上扩大本国参展企业在展会上的影响力，从而增加了本国企业在商贸交流和谈判中的砝码，在国际商贸中处于更加有利的地位。

在此次FHA20xx展会中，中国作为一个大国，仅有8家单位参加了展会，不仅参展规模小，而且参展层次参差不齐，缺乏组织性和影响力。因此,我们应进一步发挥行业协会在市场中的优势地位,行业协会不仅熟悉国内外的行业情况,并与国际相应的协会有多方面的联系与合作,而且与国内企业联系紧密,内引外联,具有组织展会、主办展会的条件。协会组织展会将更有利于展会活动的市场化，借助自身熟悉行业情况、了解企业诉求的优势，开展更加适应市场需求的展会活动；同时利用与国外行业组织的联系和关系，组织国内企业以整体形象外出参展，提升中国企业的形象并提高企业对外交流和沟通的地位。行业协会在本着“服务、协调、自律”的原则，是能够为会展市场的逐步规范和成熟做出贡献的。

5、规范会展市场，坚持理性竞争，实现品牌化、市场化发展。

据有关媒体统计，新加坡每年举办的各种国际会议、展览就达5000次，每年吸引150万来访者。其展会次数居亚洲第一位，在世界居第5至第6位，堪称亚洲的榜样。其会展业之所以发展兴盛，除了得益于良好的外部政策环境和物质条件外，还在于成功的会展经营理念。新加坡在会展经营上一贯坚持“品牌至上、市场需求导向和理性竞争”的原则。

新加坡有一定规模的会展公司达数十家，竞争也是非常激烈的，但他们有着各自的分工定位和优势领域，并不会出现恶性竞争，一般某一类的展会如果已有展会公司操作过，那么其他展会公司就不会再重复操作，从而避免了正面竞争和资源浪费。

办展会需要创品牌，如果展会有了自己的品牌，就能吸引参展商来参加，就可以一届一届地办下去。如果一个展会只办一次的话，肯定会赔钱，只要创出品牌，才可能盈利。

新加坡的会展公司一般都有自己的市场调研部门或人员。针对市场需求确定会展项目。一旦会展项目确定，就会坚持品牌至上、服务取胜的理念，将该展会办成公司的特色优势展会。形成了品牌后，就能吸引一批长期客户。而且新加坡多数展会公司都是强调以服务取胜，最主要的是提高展会的质量。他们认为，展会参观者的数量并不是最主要的，关键是看参观者的质量。

这与我国国内会展的运作情况大不相同，国内的会展经常是一个类别的展览做成功了，后面就会出现许多类似的展览，出现同一名目的展会可能会在全国不同地方进行，甚至在同一时间在相近的两个地方举行，直到把这个市场做滥为止。而且许多会展公司追求短期效益，降低参展门槛，导致参展商水平良莠不齐，影响了参观者参展的积极性。而且还不注重展览品牌的树立和对参展企业的跟踪服务，收了参展商的钱就算完事。这种运作模式导致展会市场混乱，很不利于我国展会市场的发展和壮大。因此，新加坡的会展经营理念和运作模式非常值得我们学习和借鉴。

大学生浪费行为的考察报告(篇五)

众所周知，实践是检验真理的唯一标准。我们在平时的学习工作中，我们都需要撰写报告，报告是我们学习（工作）成果的集中体现。关于撰写报告我们可以从哪些方面入手呢？以下是小编为大家收集的“大学生浪费行为的考察报告(篇五)”，仅供参考，希望可以帮助到您。

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者,大学生的思想道德素质和法律素质如何，这事关祖国的前途命运.确实作为中国特色社会主义建设者和接班人的新一代大学生不仅要的良好的思想道德素质和法律素质而且还要的过硬的专业素质和专业素养。然而当代的大学生是否真的是这样呢？这真是值得我们深思。

在现在的大学校园中存在着许多大学生还不应该有的社会现象和浪费现象,校园本应该是读书育人的场所，而现在到处都以看到一些不良的现象。下面我就浪费现象方面来说我们“可爱”的学校。

本来是带着美好的憧憬来到自己梦想的天堂；本来想可以愉快的渡过大学美好的时光；本来梦想自己的学校是环境优雅，鸟语花香，有良好的学习风气和优秀的学子。但是现实太残酷了把我的梦想都化为灰烬。来到这里给我的第一印象便是我们的食堂，那里是学校人口最密集的地方，是学校最重要的地方。然而那让我太失望了，不是对食堂，而是对我们的学生。起初我并不是真的相信这个，觉得现在是开学初，同学们回家久了还不习惯这里的饭菜。真的，我情愿就是如此，但是现实却不是这样。现在我来到这已经快有一个学期了，经过这一个学期我在食堂中就餐时的观察，事实证明那不是假的那确实是这样。每次我去吃饭时，走那过道去打饭菜时，看到餐桌上同学们吃了后的剩菜剩饭可还真是多呀，而当我去打饭时有这样一个现象：服务员看到更高更壮的同学便给他们打更多的饭而更矮小的则更少。同样多的钱打出不同份量的饭，这又是怎样的现象呢?这我暂不说。而当我去打菜时又有这样一个现象，有很多的学生不是打一份菜，有的打两份，有的则更多。开始我还以为他是帮同学打的，可是当我和同学去吃时，看到却不是这样。有的是一个人吃两份，那和女友的菜就更多了，而这些你会认为他们真的会吃完吗，不，他们顶多吃一半。当他们离开时你会发现，他们不仅是菜没吃完而且饭也没有。这是什么?这样不是浪费是什么呢。而且还有如果你去看一下那餐具回收处看看或问问那的服务员你会知道一顿饭下来有多少剩饭剩菜要运走。

回顾老一辈革命先烈为我们打江山的情景，为了中国人民的解放事业，他们在反围剿的战争中踏上了长征之路。在后有追兵前面又是未知数的时候，他们带着的是什么？是革命的最高信念，没有粮食供应，他们就吃草根树皮；没有鞋穿,就打赤脚。一万五千里的长征路上他们都这样过来了。而且还创造了历史上伟大的奇迹。而我们当代的大学生呢？又是怎么样的一个面孔。你们丰衣足食过着悠闲的日子，除了学习外你们什么都可以不做。暂且不就这些，但是你们为何又要奢侈浪费。

当今世界、和平、发展、合作是时代的潮流，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，世界力量的组合和利益分配正在发生新的深刻变化。这就要求我们社会主义事业的建设者和接班人要立志做神龛主义“四有”新人。而青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要开拓视野、发奋学习、打下坚实的知识和理论功底；就注重加强修养，磨练意志、砥砺品格、陶冶情操、培养良好的思想道德素质与法律基础；就要脚踏实地、善于创造、甘于奉献、在服务人民的过程中实现人生价值。但是我们大学生摸摸心问一下自己，这些你做到了吗？你们不但没有这样做反而安于现状，奢侈浪费，这就是你们应该做的吗？

胡锦涛提出广大青年要树立正确的社会主义荣辱观。其中明确指出“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”。这就要求我们新一代的大学生要继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德,抵制和反对一切贪图安逸，厌恶劳动的思想和行为。而我们现在又在干什么，在享受生活、在把劳动人民辛勤劳动的果实一点点的浪费掉。这不但不是在磨练我们而是再磨杀自己。你一个大学生不但没有做好自己的本职工作反而在贪图安逸。我们的国家是在培养人才不是在培养贪图安逸的废物。

现今的世界还有很多人处于饥饿当中，有许许多多的难民在呼喊。需要我们去帮助，不知你们知不知道如果世界上每个人浪费的一口饭加起来能救活多少在饥饿中挣扎的人民。如果我们有分寸能吃多少就打多少，勤俭节约能保住国家的资源不会被浪费掉，虽然我们现在不是“东亚病夫”，但是如果我们这大学生开始再这样的浪费下去。可以说那个“东亚病夫”又会回来。但不过他是经济上科技上的“东亚病夫”，而是道德上的“病夫”。在我们中国现在不仅表现在我现在所说的浪费而且还表现在各各方面的浪费。其中最主要的就是各种能源的浪费，可以这样说现今不仅军事力量可以反映一个国家的综合国力而且浪费现象的表现也可以反映出这个问题。因为浪费现象是一个道德问题，如果一个国家在道德方面有问题，那他怎么团结人心，怎样可能服众人。他还有荣可言么？有的只是在各国面前的大辱。

当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习、磨练意志、砥砺品格、为祖国的繁荣富强贡献力量。我们还不到享受的时候。我们现在还没有完全独立用的都是父母的血汉钱，我们过渡花费就是不孝，就是耻辱，浪费就更是如此。我们要以“艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，我们要始终保持谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求真务实、自强不息的精神，抵制和反对不思进取、得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。

总之，祖国的未来无限美好，青年的前途无限光明。我们青年要反对贪图享乐、奢侈浪费。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更佳绚丽多彩，人生只的融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。未来属于广大青年，只要努力奋斗，一切都会变得美好！

服装考察报告怎么写

按理说，经历过总有感悟和收获。当我们结束一项工作时，我们需要做好写报告的准备，报告是我们学习（工作）成果的集中体现。在写报告时我们需要注意什么呢？以下是小编收集整理的“服装考察报告怎么写”，仅供参考，希望对您有帮助。

一． 调研时间

xx年11月

二． 调研地点

上海外滩、南京路步行街，海宁皮革城，杭州西湖、四季青服装批发市场、丝绸批发市场，苏州枫桥、定园、周庄。

三． 调研目的

通过这几天的考察，了解并学习南方服装市场对于服装的营销方式，以及主要服装款式，陈列设计，增强自己在服装方面的专业知识。在自然中寻找灵感。

四． 调研内容

这次考察用时五天，途径三地，因为短暂，所以每天都很充实。我们的第一站是上海。

11月5号清晨五点半带着些许兴奋的我们踏上了前往上海的客车。出发的时候天还没亮，同学们因为兴奋也没睡好，坐到车上没多久就都睡着了，所以十个多小时的车程比想象中更轻松的度过了。到达上海的时候已经快要晚上了。我们首先参观的是上海外滩，然后去了南京了步行街，南京路步行街是上海最繁华的商业街，至今已有100多年的历史。因为时间有限，所以我们大体上浏览了一遍，但花在黄河路与河南中路的路段时间多一些，因为之前调查过，这一路段是整个步行街的精华段。这一路段著名商店比较集中，如：市百一店、华联商厦、新世界城、伊都锦等。这里有许多来自世界各地的游客，高档酒店，各大服装品牌,各种讲究的橱窗设计，不得不说上海是一座奢华的城市。

第二天我们奔赴浙江，参观海宁皮革城，这里是我们主要的考察地之一，因为海宁中国皮革城建于1994年，经过十多年来的培育与发展，已成为中国皮革业的龙头市场，也是华东地区最大的皮具箱包市场和最具国际影响力的裘皮市场，是名副其实的中国皮都。全国皮革服装、裘皮服装、皮具箱包、皮毛、皮革的集散中心就在此地，同时海宁皮革城也是皮革价格信息、市场行情、流行趋势的发布中心。进入到海宁皮革城，就会发现好多座楼连接在一起，当然每座楼的主要销售对象是不同的，其中A座是箱包、手套、皮装、裘皮，B座是鞋业和皮装，C座是皮草服装，D座是裘皮服装，E座是品牌皮革女装，F座是品牌时装、皮装、箱包，东天桥是皮毛一体。

皮革城的内部设施齐全，装修豪华，可与大都市的大型商场媲美。主通道8M，每个楼层都分南、北、中厅，电梯及手扶电梯也分布在各个楼层，而且购物环境宽敞轻松，布局合理有序，把入驻的知名品牌集中安排，给予品位和关注度的保证。皮革城的周边配套设施也比较完善，有23层的商务楼、精品展示厅、餐饮服务一条街、休闲广场等配套设施。

皮革城一期一楼是箱包皮具区，大部分是中低档的箱包皮具、皮鞋、皮制工艺品，用于零售批发，主要是国内品牌；二楼是皮衣区，大部分是高档皮革服装，尼克服。主要是国外品牌，三楼是裘皮区，征貂服装为主；四楼是毛皮服饰区与餐饮区，毛皮服饰区是除整貂服装以外的其他皮草服装，含拼貂。餐饮区主要是当地的特色餐饮。

其实海宁皮革城的另一特色就是独特而精美的的橱窗设计，橱窗整体的颜色的搭配，让我学到了很多，长了很多见识。

下午我们转战杭州，说到杭州想起的肯定是西湖，所以傍晚到达西湖后乘船又玩了一下，第三天又是我们考察的一个重要地点---杭州四季青

服装批发市场. 杭州四季青服装批发市场创办于1989年10月,是全国著名的大型服装专业批发市场,建筑面积50000平方米，拥有营业房3000间。本来以为建筑面积如此之大的市场里面一定无比宽敞，但实际上里面的拥挤程度让我们意想不到，而且特别嘈杂。市场以批发为主，汇聚了1100余家服装生产企业，900多个品牌/商标的服装，种类已经涵盖了服装成衣的各个类型，且产品细分十分完善。1-2楼档口区销售大众流行服装，三楼精品区为中、高档品牌服装加盟代理。

在这里印象最深刻的就是他们的营销方式，每两平米或三平米一个区域销售衣服，在我们这可能只要一两个销售人员就足够了，可在这会有四五个销售人员而且都是长相靓丽的美女，作为模特穿着衣服销售，其实我个人不太喜欢这种销售方式，因为就里面的销售人员加起来应该比顾客还多，因为人太多里面不仅拥挤而且很吵闹，让人没有挑选的欲望，只想着要赶快离开这个拥挤又吵闹的地方。下午，我们来到了杭州丝绸批发市场，因为时间关系只逛了一个小时感受了一下丝绸柔软光滑的质感。

第四天我们有转赴苏州参观了苏州枫桥、定园、周庄，欣赏了根雕设计，亭榭设计，小桥流水。。。。

调研体会

经过几天的考察，有以下几点收获：

一我注意到南方的衣服尤其是以杭州衣服为主，多以丝绸为面料，设计理念时尚,文化内涵丰富,价格大众化，特别具有婉约典雅之气质，适合江南女子柔细小巧的身段。,面料在全国来说算是算好的，但是价格来说，高于其它几个派系!款式较为保守，这一类大都比较小巧，难道是因为南方女孩身材娇小吗？上海的衣服于俏丽活泼之中显得端庄稳重，因一丝绸为面料，故手感轻软爽滑，质地纯真自然，华贵大方。款式与比较潮流，以

庄重为主!

二如何留住顾客，首先橱窗设计要独特精美，这样才能将顾客吸引进店里面；然后要有正确的销售方法，比如销售环境，服务态度等。

总之这次考察收获颇多，是一次很珍贵的经历。

月度报告精选 中学考察报告(篇七)

古人曾说，理论是实践的眼睛。当我们结束一个任务时，我们需要写一份报告，将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解。一篇优秀的报告是什么样的呢？以下是小编为大家收集的“月度报告精选 中学考察报告(篇七)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、研究的目的与意义

我们的社会处在现代化的进程当中，而教育界也在逐步完成自身的现代化。新的时代需要新的培养人的机制，新的人才需具备哪些特征？目前学校和家庭对中学生的不利影响有哪些？这些问题自然成为我们关注的焦点，故而在“社会调查实践”中，我们选定了“中学生家庭与学校教育现状抽样调查”这一课题。经过调查和分析汇总，参考各种文献，现选取当代中学生的社会人格特征作研究对象，原因有以下两点：①通过调查了解当代中学生社会人格的现状，可以发现我们的家庭、学校在学生性格培养上存在的不足，是哪些因素导致积极的社会人格，而哪些又导致消极的人格。②对目前处在转型社会中的我国中学生而言，其社会人格同其社会的性质同样具有过渡特征，在传统与现代的人格类型转换的现阶段中透视当代中学生的人格特征，哪些透视出时代的'特色，而哪些还体现出历史的束缚。前一点主要出于应用的思考，而后者则更多偏重于对社会文化变迁的理论思考，所有这些，构成了我们从事调查的研究目的与意义。

在研究中，我们采用了抽样调查的方法，共计回收中学生答卷175份，经检查，结果客观有效，问卷质量高，并按照调查工作计划中确立的指标项目分别作检验分析，同时结合图书馆中的人口学资料，作了初步的思考。下文中，拟从当代中学生对所处环境的态度与感受、偶像崇拜、人格倾向、转型社会人格结构几方面具体阐述。

二、社会转型期中学生对所处家庭和学校环境的感受和态度

1、部分父母老师的德育影响力与子女自身难以协调一致。在被调查的中学生当中，有70.2%的父母较注重子女的德育教育，而且在平时能够作到言传身教，自身具有示范性作用，这对子女的教育是非常有利的，但同时我们也应看到有29.8%的父母则不是很注重德育的教育，这已是一个不低的比例，事实上，父母亲在家庭内的各种行为所体现的道德、形象和道德内涵在很大程度上成为子女的楷模，这在人生观尚未完全定型的青春期前期的少年儿童中尤为如此。父母与子女在家庭里充当的角色与地位存在一定的差异，具体说“父母是施教者，子女是受教者，是依赖者，他对有支配权的一方－－父母，会发现’自居作用’，而子女在这种作用下会追随和仿效父母，以期将来能成为父母那样的人。”当然这种机制的作用有时完全是潜意识的。由调查的结果来看，在问及学生“当老师教导您怎样做人与父母教导不一致时，您会选择什么？”有4.7%的中学生选择了（A）“听父亲的”其较之（B）“听母亲的”所选比例4.3%稍高，但由此已可看出现代中国家庭德育中母亲的地位较之古代“父严母慈”的家庭中母亲的地位已有很大的提升，虽然这样，还是可以看出现代中学生对父母的教导的依赖性已下降到足以引起重视的地步，因为也有11.9%的学生选择（C）“听老师的”，可见在学生的品德教育的施行者中，老师无疑是较之家长更具有道德典范和说服力的人物，其所行所言会给尚处在世界观、人生观奠基阶段的中学生带来巨大的塑造性影响。当然，在“父母教导与老师教导不一致时”，大多数中学生还是理性地选择了“谁对就听谁的”（F），这一比例达50.2%，而不是像以上三个简单地选“父亲”（A）4.7%、“母亲”（B）4.3%或“老师”（C）11.9%那样，“谁对就听谁的”表明了他们已具有判断的能力，不盲从、不迷信权威，这是当代青少年心理上的一个显著特征。不过我们仍须看到另一面，竟然有24.3%的中学生选择（E）“谁的说法与我相符合就听谁的”，这一比例之高是让我们始料不及的，我们起码可从中看出当代中学生的“自我中心”倾向的表现，当代的中学生，由于独生子女占较大比例（本次调查结果中，独生子女占66%），在家庭中地位较高，致使一部分学生以自我为中心的性格特征得到强化。而这种性格特征一方面会导致一部分学生持有过度的“自尊感”，而且对于他们未来生活中面临的人际关系的良好发展无疑是一种潜在的阻碍。这一部分学生较之前面“谁对就听谁的”那些学生而言，更难以与人相处，常常以自己的价值标准评判一切事物，难以做到客观、公正和替他人着想，这是我们今后的教育工作中所应重视的一个问题。

2、学生在家庭内、学校内缺乏与家长、老师的情感交流，就调查问卷中“交流状况”一题而言，“与同学谈心或讨论问题”是中学生人际交往中最为频繁、最为主要的形式，用SPSS中的Descriptive（描述性统计）功能得出中学生总体对“与同学交流与讨论”一项的总体平均值为1.87，在取值①“非常多”与②“较之多”间，靠近“较多”，这反映了中学生的人际交往对象中，同辈群体和首届群体间的交流更容易让他们接受，正是在这种交流中个人开始作为一个主动参与者，作为一个社会的“准成员”逐步领会各种社会角色的含义和规范。其次，“与父母一起看电视”的总体平均值为2.53，在取值②“较多”与取值③“一般”中间。但相比之下，语言的交流状况则不是很令人乐观，“与母亲谈心和讨论问题的总体均值为2.71已靠近”一般“水平，”与父亲谈心和讨论问题“均值为3.13，”与老师谈心和讨论问题“均值为3.62，已在”一般“与”较少“之间，且大大低于与母亲的交流状况均值。由以上数据得知，青少年选择的交流对象首先是同学或朋友，其次是母亲，再次是父亲，最后才是老师，这同目前的学校教育现状有关，据调查，仅有1.7%的学生承认经常有老师到家中家访，有20.7%的学生承认偶尔有老师家访，有77.4%的学生从未见过老师家访。同样，在对“学校诸方面的满意度”调查中，学生最不满意的列举项中，排在第三位的就是学生认为“师生间缺乏交流与理解”。应试教育格局下师生间缺乏交流，亲子间缺乏沟通已成痼疾，目前，素质教育已提到中国教育改革的议事日程上，我们相信在将来的学校教育中，越来越多的师生间会建立一种融洽、和谐的友谊关系，这是新时代社会的需要，也是未来人人格的需要。

3、对家庭、学校的各种状况的满意度：在问卷上，我们一共询问了中学生对其家庭的七种基本情况的满意度，得到的每项的平均值均在取值②“较满意”与取值③“一般”之间，但达不到超过“较满意”的水平，按满意度从高到低地排列为：“父母从不体罚自己”（2.12，指均值，下同）；“对父母的职业”（2.27）；“对家庭的住房情况”（2.41）；“对家里给自己的零用钱”（2.48），“对家庭的收入”（2.53），“对家庭对自己的兴趣的了解”（2.56），最低的是“听取自己的意见”（2.74），由均值最低的两项来看，目前中学生对家庭觉得较不满意的方面主要还是亲子间的交流与了解不够，特别是对自己缺乏一种“以成人对待”，能够给自己在家中以一定的决定权和发言权的民主态度，这对于处在青少年期的中学生而言，是一种缺乏认同与肯定的不利因素，故而当我们在“自我评价”一题中询问“您觉得自己是否独立”，回答值的平均值为1.88，非常靠近值②“一般”水平，由此可见青少年学生面对以上家庭环境难以培养自我的独立感与成就感.

以上列述的道德协调状况；人际沟通状况；对学校家庭环境的满意度三个方面的问题均是个人社会化过程中非常重要的环境因素，所以寻找当代中学生对其家庭、学校环境的认识和感受态度，是有助于解释他们的社会人格特征的，这也正是我们罗列出以上的调查数据的原因。

[报告系列] 幼儿园考察报告篇二

俗话说一分耕耘，一分收获。但凡是在我们的学习工作中，我们经常都会撰写报告，时常撰写报告可以帮助我们总结经验。我们在写报告时要怎么样才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[报告系列] 幼儿园考察报告篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

历时一个半月的实地考察终于结束了，我也最终定下了Lora要去的幼儿园，总算可以松口气了。原本打算明年9月让孩子直接去公立幼儿园，那时正好3岁半，是大多数人都认为入园的最佳年龄。但是考虑到孩子一个人在家孤零零的，而且老人带孩子难免会娇惯孩子，不如早点让她适应幼儿园的氛围。

因为她年龄小，虽然有一定的自理能力，但毕竟吃饭等方面还欠缺，所以为了让老师照顾的周到一些，同时我比较欣赏蒙氏教学，我的选择范围放在了私立园上。

1、银海幼儿园。在银海大世界里，硬件设施没的说，家长在家中就可观看孩子在园中的视频，每个周有游泳课，据说能做到一对一的保护。课程以蒙氏和双语为主。同样，价格也不便宜，咨询老师是年缴费可以打九折，2700一个月，饭费好像是15一天。今天碰到一个妈妈说直接和负责人沟通的话3.4个人一起报可以打到7折。不太满意的是刚装修好的多少还有些味道，关键是新园，班级少，担心老师不稳定啊。与我沟通的老师也没有令我感受到亲和力。

2、红黄蓝（金领世家）。这个园在北京的名气就不小，这家是青岛众多红黄蓝当中唯一一家北京总部直营的，设施很到位，上个周报名是1500一个月，据说过一阵要涨到1980，另外要交960元的教材费、被褥、书包、小杯子什么的费用，教材是红黄蓝自己编写的，一下用三年，被褥可以自己准备，这样可以少交200元。由于刚开园，所以每个班的孩子都是新生，虽然有3名老师，但是要照顾一天同时进6、7个孩子还是有些力不从心啊，想想我更希望老师能在Lora刚入园的几天多关注我们一些，所以PASS了，而且很关键的一点是红黄蓝的小小班没有蒙氏课程，老师说混龄班才有，所以不合我的心意啊。

3、蓝芽（云岭路）。由于开了很多年，所以设施比较旧，小小班感觉很窄吧，中班和大班教室面积还可以，活动区也很小，不是每个班都有蒙氏课程，只有一个不大的蒙氏教师，感觉根本容不下一个班的孩子。特色是双语教学，就连小小班每周也会有两次的外教课程，价格比较适中，年交1200元，4人以上再优惠50元，每个月上课不足半月的可以退费，而且请假是当月累计的。老师感觉不错，就是有看到两个镜头：一个刚入园的孩子一直在哭，看来老师（好像是保育员）已经哄了很久了，终于也没了耐心，不耐烦的说：你快闭嘴吧。可以理解老师的感受，但是想想我家Lora一来也要这样的话，还是算了吧。

4、蓝芽（新园）。这个园没有实地考察，因为打电话对方告诉我暂时没有名额，要月底才知道有没有地儿，1800一个月。考虑到我是要在8月就让孩子入园，而且我最关注的蒙氏并不是那里的主要特色，所以就没有去参观。

5、湖光山色幼儿园。这家幼儿园在网上看起来很热，朋友的孩子在那里，反应也不错，所以虽然离家有点远，我还是去考察了一下。其硬件赶不上新开的那几家园，特色就是蒙氏教育，除了一个班之外其他都是混龄班。去时看到老师在辅导几个要上一年级的孩子，其他孩子在各忙各的，介绍的老师说这是蒙氏工作时间，孩子自己选择喜欢的教具去操作，老师指导关注。可我看到的是孩子们干嘛的都有，好像有点名不副实啊，而且在班上还要分年龄段去辅导，那有何必混龄呢~~价格我忘了，好像是3000元，年交可以打8.5折吧

6、新贵都（瑞纳花园）。青岛私立中的老牌子了，双语特色，老师的感觉不错，而且每个孩子都有档案册，把孩子一学期的活动照片整理出来，这个在其他幼儿园我没有发现。午睡有专门的寝室，这也是其他幼儿园所没有的，洗手后用的小手绢是一次性的（晚上收回去统一消毒），避免孩子一天内N次用一块手帕擦手手帕上残留细菌。每天都会有外教课，我跟着听了一节，20分钟左右，感觉就那么回事吧。活动区太小，一个是临街的，一个是在居民楼的平台上。年交一个月不到1600，性价比还不错啦。

7、新太阳鸿博。在建飞花园，硬件也还不错，还有一个挺大的室内游乐教室，院长口中的理念也不错，但是引见了两位老师我接着就……一位眼睛画着浓浓的眼线，我一看都吓了一跳，另一位指甲做的很是漂亮，但是那么长的指甲会不会不小心伤害到孩子呢。人人都爱美，这个我完全理解，我并不是要挑刺，但是想想孩子要一整天都和老师在一起，所以老师的着装、审美对孩子的影响是很大的，放弃~~这里是1580元一个月。

8、天虹幼儿园，在麦岛天虹小区里，价格很便宜，680一个月，刚更新的桌椅，没有什么具体的教学特色，据说正在考虑上蒙氏，里边的老师看着倒是都很朴实、亲切，小小班一个班十七八个孩子，厨房很小，感觉就是个家庭式的幼儿园。

9、爱心幼儿园，山孚大酒店旁边小区内，这是我呆的时间最短的幼儿园，没有什么教育特色，就是看着孩子就是了，活动区的地面我不知道是什么材质，可能因为刚下过雨，感觉既超市又脏兮兮的，不知道在地面彻底干之前的几天孩子们到哪里活动啊。跟我介绍的老师也感觉心不在焉的，对了，我是被里边很难闻的气味熏走的，应该就是潮湿的味道吧，实在不想让孩子在这个环境中成长。

10、枫叶幼儿园，香港花园里边，说是青岛最早的双语幼儿园，去时每个教室都是静悄悄的在操作蒙氏教具，老师说话也很温和，告诉孩子悄悄的站起来去拿你喜欢的玩具，不错哟。就是小朋友洗手间的卫生马马虎虎啊，有一处高墙，孩子是够不到了，但是我平视是看得到的，上边放着洗衣粉、肥皂类的，应该是老师平日会用的，然后台面上灰蒙蒙的，看起来N久没有擦过了。不过这家的蒙氏教学据说真的不错哟，1800一个月，后来和我最终选的幼儿园权衡了一下，这家远了点，设施陈旧了点，周围环境乱了点，师资都不错。

11、枫之都（青啤花园），亲子园里的小朋友有在那里的，听说不错，电话了解了一下，一个月年交是1500（包含了饭费），累计不够半月可退费，双语特色，有视频，没有偶喜欢的蒙氏，想想要是倾向双语的话我就选新贵都了，还离家近，所以就没有去实地考察。

12、小哈佛（仰口路），在安全第一的状况下，这家幼儿园竟然没有保安，我出门进门时都没有，而且接待的老师也很牛，不介绍特色理念，先告诉你要涨价了，而且即使交钱也要等到12月入园，我连看的兴趣都没有了。我站在厅里，就感觉周围两个教室总是有人进进出出的，乱哄哄的感觉。8月1日前2350，现在是2800，只是学费。

13、爱之初（金领新村），在一栋别墅里的幼儿园，是纯蒙氏教学，首次沟通是老师和家长单独进行，双方理念吻合后带孩子去幼儿园见见面，然后再商讨入院适宜。现在报名要等到12月份入园，原因是为了能更多的关注到刚入园的孩子，所以没半个月接收一个孩子，让我感觉很好哟，在班级名额仅一半的情况下不急于赚钱收孩子，而是一切从孩子角度出发去考虑。院子里没有其他幼儿园那样的大型玩具，而是轮胎做成的秋千，沙坑，种的茄子，每个周会组织孩子外出活动，这也是因为他们一共才两个班的原因，一个班满额是可以容纳30个孩子，现在一个班15.6个。和老师聊了一下午，很为他们想孩子所想而感动，后来因为入学时间问题，而且只有一辆班车，老师说已经满了，也不经过我们家，只能我们自己接送，所以在理念一致的情况下我还是选择了其他幼儿园。这个幼儿园是1500一个月，喜欢蒙氏的家长可以考虑哟。唯一的感觉就是不是那么正规，没有门面，据说正要弄。

14、海怡名都（一园）在海怡名都小区里，场地不大，几个班要分批做早操，去了两次考察，感觉老师都很认真，对孩子很亲切，一个班十多个孩子，蒙氏教学，就是硬件差了点。年交1300一个月

15、海怡名都（二园）碧佛林山庄内，这也是我最终为Lora选择的幼儿园，一共去了三次，这个幼儿园是蒙氏、双语综合，银海幼儿园的老师是由他们园培训的，每个教室都有钢琴，这点我很喜欢啊，想想老师谈着钢琴孩子跟着唱歌的样子就很开心，比起那些用电脑放歌曲的对孩子的影响肯定不一样。每个教室都有自己的一套蒙氏教具，教室都是大落地窗，宽敞明亮，总之，硬件没的说。第一次去孩子们正在吃午餐，看到大家都很有序的进餐，在一旁有个老师耐心的陪着一个女孩，因为那个女孩是刚来的，还不适应，老师也没有很多的话来劝孩子吃饭，就是那么陪着孩子，很温馨的感觉啊。第二次去正好碰到他们要外出活动，各个班老师带着孩子下楼站队，在等班车的时候几个班的老师都是亲切的语态组织孩子，孩子也都很有序，即使有小问题发生，老师也是小声的与孩子对话，喜欢啊~~有个在幼儿园工作的朋友也有提到海怡名都的蒙氏教育比较扎实，所以我也在印象上多了几分好感~~老师还会每天通过家园练习簿和家长沟通，不像多数幼儿园那样复印一样的东西粘上，而是老师亲笔写的，都是一些小事，比如孩子吃饭怎样啊，有没有午睡啊等等，但是能看出老师的细致。对了，蓝芽云岭路那个幼儿园的小小班也是这样做的，中班大班都是打印的。

其实海怡名都二园和一园的教育理念都是一样的，师资据说也一样，但是我相信同样的教育方式在不同的环境下会起到不同的作用，所以我最终选择了二园，下周一就如愿了，期待Lora在幼儿园会生活的愉快！

在xx幼儿师范高等专科学校

黄老师组织和带领下，我们62期的全体学员于20xx年6月21日至24日分别参观了~~~，我们对这5所幼儿园的环境、教育信息化建设、现代教育技术研究、教育教学管理和幼儿园的管理等工作进行了全面考察，受益菲浅。

现将考察情况汇报如下：

首先要感谢这次培训部老师的精心安排，5所幼儿园5个风景，各有特色、各有亮点，让我们能从各方面汲取它们的精萃。

1、每到一个幼儿园，她们的园长都会将自己幼儿园的一些情况进行简单的介绍，虽然介绍很简短，但每个幼儿园的园长的思路都非常地清晰，她们很清楚自己幼儿园的发展方向、管理模式，而且也都朝着自己的目标方向不断努力着、前进着，由于不断地坚持，她们都取得了一定的成绩。的确，园长作为一个幼儿园的领头羊，她们的理念、思路和能力都会直接影响着幼儿园的整体发展，所以一个幼儿园是否能够很好地发展，园长的整体素质和管理能力非常重要，这就提醒我们一定要不断加强学习，不断提高自己的管理水平和最大限度的拓展视野，并秉承求实务真的态度，去管理幼儿园，因为只有这样才可能站在高点步步迈进，最终实现有挑战意义的发展目标。

在园长们介绍的内容中，都会提到她们敬业、和谐的团队，这也是所有的园长们很引以为豪的一件事情。是呀，如果没有一支团结、努力的团队，幼儿园不可能会有好的发展，园长起导航作用，真正付诸实施却是教职工，所以她们工作的实效直接影响幼儿园的整体运作。所以这又给了我一个启示，我们必须要加强教职工队伍的建设，当然在这个过程中，除了规范的管理，园长自身的人格魅力、先进人文的管理模式等等都会影响到整个团体，我们要努力使自己的管理成为一种艺术。

2、通过参观每个幼儿园的室内、外环境，走廊的展板，幼儿作品琳琅他们幼儿园室内、室外都充分利用得很好。满目，它们的区域非常丰富，特别是废旧材料的无限开发和材料层次性的体现，走进任何一个班级，我们都可以看见丰富、实用而美观。

3、观看到每个幼儿园老师的观摩课特色展示，孩子们的精神面貌，知识的理解，体现着幼儿园教育的成功，同时看到了该幼儿园的整合教育观，孩子们养成良好习惯，这所幼儿园中教室动手区、探索区、阅读区、益智区等，看到他们的教育是寓教于乐，丰富多彩，显现出幼儿园的教育的开放性、自主性、形象性、愉悦性。也看到了他们的养成性教育良好，各种行为习惯的培养，真正体现了素质教育从娃娃抓起的。

4、在这里我要重点说一说关于陈泽铭教授的《开启儿童智能的另一把金钥匙》报告：

一、 影响幼儿音乐活动的因素：观察力，注意力，手眼协调能力。

儿童音乐教育目标体系：技能目标和非技能目标。

二、 构建儿童能力的手段：

（一）听觉能力训练手段

1、听觉记忆——记住。

2、听觉辨别——准确。

3、听觉信息转换——把接收到的听觉信息来转换成符号，形象的能力。

4、听觉筛选——能够在诸多声响中迅速有效捕捉有用信息能力。

5、听觉广度——同时吸收多种听觉信息的能力。

（二）情绪控制能力训练手段

（三）反应能力训练手段

（四）注意力训练手段

（五）形象思维能力训练手段

（六）逻辑思维能力训练手段

（七）语言能力训练手段

在培训中，陈教授的授课方式较为活泼并向老师们呈现了他的原创音乐，音乐都是以主题或故事为主。在活动中，陈教授与大家进行互动着。在一次次的音乐互动中，老师们领悟到了如何用音乐活动来培养孩子各方面的能力：如听辨一段音乐中出现了几种乐器来培养孩子的听觉辨别能力；听音乐并借助肢体动作想象《毛毛虫的故事》来培养孩子的听觉转换能力；在一段音乐中找鼓点节奏来培养孩子的听觉筛选能力；听一段乐器合奏的旋律，找出分别出现了几种乐器来培养孩子的听觉广度能力，引导孩子学会立体地听音乐

在培训中，懂得了如何组织好一节音乐欣赏活动，如何上好一个律动，并知道了音乐原来可以如此美妙与神奇，因为在音乐的世界里形成了有力有效的训练手段，如情绪控制能力的训练手段、注意力训练手段、形象思维能力训练手段、逻辑思维能力训练手段、语言能力手段等。

美妙的各种音乐旋律、丰富形象的肢体语言、妙趣横生的各种音乐互动游戏，在参与聆听中，我终于领悟到了：原来开启儿童智能之门还有这么一把金钥匙，今后要好好学会利用它，让孩子们的学习之旅更轻松快乐，与孩子们在音乐人生中尽情漫步！让我们对音乐欣赏活动有了进一步的理解和借鉴。在以后的音乐活动中，我将借鉴各种适合活动的训练方法，为培养幼儿的音乐素养达到更好的效果。

幼儿园园长考察报告-阅读

三、给我的启示和思考。

伟大的实践需要伟大的理论作补助。我们通过外出参观学习，学习新的教育思想，新的教育理念，新的教育方法，新的教育经验，就是让我们的保育保教工作更上一层楼，使我园的教育教学与时俱进。通过这次参观，我想对我园今后的工作改进有如下的思考：

1、加强学习，强化师德建设。教师的教育思想与教育行为息息相关，并直接对孩子和家长会产生莫大的影响，因此，我们在提高教育教学质量中，首先要提高教师的教育思想。

2、教师确凿实施教育目标，选择正确教学方法。在幼儿教育过程中，我们不应该单单注重教学内容进度的成果，而是要用内容拓展孩子各种能力，因此使幼儿得到健全人格的成长。

[报告系列] 中学考察报告wps版

古人曾说，力行而后知之真。每当我们的任务结束后，我们会经常使用到报告，时常撰写报告可以帮助我们总结经验。一篇好的报告应该要包括哪些内容呢？以下是小编收集整理的“[报告系列] 中学考察报告wps版”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、调研目的

（一）了解高中类学校原先制定的三年（或五年）发展规划的执行及规划目标的完成情况。

（二）指导学校制定新一轮发展规划，开展好发展性评价（年度形成性评价）工作。

二、调研背景及准备

（一）背景。从20xx年起，我市在义务教育阶段学校开展发展性评价工作，在取得一定成效的基础上，从今年起，发展性评价从义务教育阶段学校全面推向高中类学校。在征求学校意见的基础上，4月中旬，市教育局下发了《关于进一步开展学校发展性评价工作的通知》。为了解与掌握高中类学校开展发展性评价工作的基本情况，经分管领导同意，由分管领导带队开展了本次对高中类学校实施发展性评价的调研活动。

（二）准备。就本次调研的目的、时间安排、人员组成、调研项目及方式的安排以《关于开展高中类学校发展性评价调研的通知》的形式提前告知学校，要求学校认真做好准备。期待达到调研预期目的。

三、调研内容与程序

（一）三项内容。一是学校原发展规划的执行及完成情况；二是学校学习相关文件后对制定三年或五年发展规划的安排情况；三是听取学校对开展发展性评价工作的意见与建议。

（二）三个程序。一是实地深入每所高中类学校，分别听取每所校长的专题汇报；二是检查核实学校原规划的完成情况；三是与学校领导班子交流，共同研究开展发展性评价工作的相关事宜。

四、调研的基本情况

本次调研学校共9所，其中普通高中5所（含民办1所），中等职业学校4所（含民办2所）。

调研发现，各学校执行原发展规划时，对预设的规划目标与细化成的年度目标完成情况良好。*江中学教科研工作实现了重大突破，成果获省二等奖。*中学梅城校区再次被评为*省现代教育技术实验学校，改建了田径场，新建了学生公寓与教师办公楼，装修了教学楼，正在新建科技综合大楼，大大改善了师生的工作学习环境与办学条件。寿昌中学改建了田径场，新建了综合大楼，心理健康教育、和美教育成果颇丰。*中学*江校区“生本德育”特色明显，其教研科成果获*市一等奖、省二等奖，高考实现了历史性新突破。育才高中努力扩大办学规模，规范化管理程度逐步提高，连续两年学校目标管理考核为二类学校。*江职业学校机电技术应用专业被确定为省级示范专业和实训基地。乾潭职业高中幼教专业进口旺，出口畅。先锋职业学校高职类高考成绩整体上扬，进步幅度大。雾江职业学校立足本校实际，努力克服自身发展不足，同样也做出了一定的成绩。

五、对下一步各学校开展发展性评价工作的建议

鉴于各学校发展规划执行期限的实际情况，育才高中由于原发展规划实施将进行了一学年，下一步是仔细对照发展规划预设的年度工作目标，加强学年度自评工作。市教育局根据学校自评情况进行督查与指导。

其他8所高中原发展规划均已执行到期，在回顾总结原发展规划执行所取得的成绩与经验的基础上，发展性评价工作的重点应放在制定新一轮发展规划上。学校发展规划主要包括四大方面的内容：学校基本情况及分析；学校发展整体目标及目标体系；学校发展的实践措施；学校发展的保障机制。各学校根据教育改革和发展的重点和自身实际，要依据基础性指标和发展性指标等要素，发动教职工参与科学制定体现现代教育理念和办学思想，体现学校、教师、学生共同发展的学校发展规划和分年度计划目标。召开教职员工座谈会，充分听取其意见与建议。学校发展规划和年度工作目标经教代会讨论通过并在学校公布后上报市教育局备案，接受市教育局指导与检查。