[感悟分享] 读《乌塔》有感其五。
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。想阐述自己想法给大家时，发言是一种重要的途径，发言稿对于我们需要演讲的时候来说十分重要，优秀的发言是我们成功的标志，你知道有哪些优秀的发言稿呢？下面是小编帮大家编辑的“[感悟分享] 读《乌塔》有感其五”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我学了一篇课文---《乌塔》，令我受益匪浅。
这篇课文主要写的是一位14岁的德国小女孩乌塔，趁暑假期间独自一个人游历欧洲的故事。表现了这个小少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱，给了我很大的启迪，深有感触，一个14岁小女孩，竟能独自一人游欧洲，这让我很吃惊。
乌塔的自立意识，让我很敬佩。其实，我也有过一次这样的经历：在一个风和日丽的星期六，妈妈把我送到广场上，对我说：“儿子，你先去书店里看书，我带奶奶去看病，过一会儿来这里接你。”说完，就带着奶奶走向医院。我大步流星地向书店冲去，心里想：“马上就能看到喜欢的书了！”可到了书店，原本欢呼雀跃的我一下子变成了泄气的皮球。书店门还没开，只见一旁的牌子上写着，九点开门，我看了看手表，才八点多一点呢！要不去医院找妈妈？还是回家？可我又没带钥匙，怎么办呢？我左右为难。这时，我想起了妈妈的嘱咐“待会儿我来这接你”不能去别的地方，那就在广场里玩玩吧！我走着走着，发现广场里正在播放电影，我就坐着看起了电影，看得都忘了时间，突然我一看手表，九点时间早到了，赶紧回到书店，看起了书。过一会儿，妈妈回来了，我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了她，妈妈听了，说：“儿子，你长大了，会自己处理事情了。”
读了《乌塔》这篇课文，难道我们不会学习乌塔的这种自主,独立的优点吗？相比起乌塔，我还差远了，我们要向乌塔学习！
延伸阅读
[感悟分享] 读《感恩的心》有感其七
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。想阐述自己想法给大家时，发言是一种重要的途径，大部分的人都喜欢发言优秀的人，一场优秀的发言在于我们发言稿的质量，你发言的时候会用上一份什么样的发言稿呢？以下是小编为大家精心整理的“[感悟分享] 读《感恩的心》有感其七”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
每个人都应该有一颗感恩的心。可是在现在这个社会却有人连自己的父母都不去关心，不能够尽到赡养父母的责任。有的人虽然和你素不相识，在你遇到麻烦时却能伸出援助之手。
其实感恩的方法有很多，如：当你东西掉地时，别人帮你捡了起来。你说了一句谢谢，或者你的一个微笑。这都可以表现出你的感恩之情。有的人帮助了别人，却不愿意说出自己的姓名。
相信大家都知道白礼芳老先生吧!这位老人靠一脚一脚的蹬三轮车，挣下了35万元人民币，捐给了天津的多所大学、中心和小学，前后资助了300多名贫困学生。从1993年到1998年，老人资助了红光中学的200多名藏族学生，每个月都给他们补助，直到他们高中毕业。但自己的生活却是几近乞丐，他的私有财产帐单上是一个零。在他帮助过的学生里有些人甚至不知道他的名字。
白礼芳先生的生活十分艰苦，每顿饭都是馒头加白开水。有的时候往开水里加上几滴酱油在他看来已经算得上是美味了。许多孩子很懂事，用努力学习来报答白礼先生对他们的帮助。这就是感恩。
也许会有人这样认为，白礼先生离我们比较远。那离我们十分亲近的父母呢?这应该不遥远吧!父母为我们付出这么多，可是有些人不但不知道回报父母，还一再地伤害父母。在5月的第二个星期日能有多少人会想到这天是母亲节。在6月的第二个星期日又会有谁能想到这天是父亲节。
恐怕在迷两天能为自已的父母挑件礼物的人就更少了。可能这两个节日在大家的记忆里已经被淡化了。只知道过那些愚人节、圣诞节之类的节日。父母为我们付出这么多，我们却不懂得珍惜，更有甚者认为这是父母的责任，是父母应该做的，这都是错误的。
许多人经常为朋友过生日，在朋友生日那天还会为他们挑一件礼物。可是又能有几个人会记得父母的生日呢。在父母生日那天，又有多少人记得为父母挑一件礼物呢。在我们过生日的那天，我闪最应该感谢的应该是我们的母亲。
因为，我们生日的那天是母难日。许多人在父母老了以后，并不能够尽到赡养父母的责任。更有甚者只知道对父母一味地索取。也有人虽然尽到了赡养父母的责任，每个月都会给父母寄钱，但他们却不知道父母缺的不仅仅是这些，他们所想要的是，每个月自己的孩子能够回家看看。
他们所需要的是精神上的安慰。《常回家看看》之所以能风靡全国，是因为这首歌唱出了天下父母的心声。我们应该学会对他人怀有感恩之心。不论是对与我们只有一面之缘的但却帮助过我们的陌生人，还是对每天与我们相处的朋友，都应该对他们怀有感恩之情。
我们最应该感谢的就是我们的父母。
[感悟模板]读《给教师建议》有感其五
我们总有想要勇敢的去发言去参与其中的发言会，当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，我们一般都会在发言的时候准备好发言稿，因此我们会更加细心的准备发言稿，优秀的发言稿怎么书写呢？以下是小编为大家精心整理的“[感悟模板]读《给教师建议》有感其五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
人类进入21世纪，书籍——这一古老的传媒似乎已离我们越来越远。人们越来越不喜欢读书，我们读书的目的性、功利性也越来越强，为考试而读，为作文而读，为娱乐而读，我们已越来越欣赏“快餐式”的文化，而我们的文化底蕴也变得越来越浅薄。
我利用近两年的时间，读了《给教师的建议》这本书。该书是当代著名教育家苏霍姆林斯基为了解决中小学的教育实际问题，切实提高教育、教学质量，专门为中小学教师写的。书中既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，即使在今天，对于我们的教育教学工作仍然有着重要的指导意义。他给教师提出了一百条建议，每一条建议谈一个问题，很多都是他在教育教学中的实例，娓娓道来，真实生动。读完之后，我由衷地说：“苏霍姆林斯基真伟大，不愧是世界著名的教育理论家和实践家。”他如道家常般的每一句话是那么实在又是那么在理，列举的每个事例是那么熟悉，就好像是自己曾经碰到过的。能吸引我的地方很多，如《提高教学质量的几个问题》、《教师的时间从哪里来》、《谈谈对后进生的工作》、《谈淡教师的教育素养》等，因为这些是我在工作中迫切希望解决的问题。看了后，对我帮助很大。在这里我谈一谈自己读后的感受与启发。
一、教师要理解学生的苦衷
体谅学生的苦衷，是一个讲不讲人道的问题，是一个教师职业道德问题，同时也是教育观念和教育方法问题。你只有去体谅学生，以他的苦为苦，你才能真正关注学生的全面发展，而不仅仅将他作为提高你教育业绩的工具。是一个教育方法问题，是说你体谅他的苦衷，你就会尽力去除那些能导致他苦衷的方法。这些方法因为让学生极不舒服，所以一定是不科学或不艺术的。你体谅学生的苦衷，你被学生从心底里接受了，你就握着一把钥匙，一把让学生学业成功，也同时让你事业成功的钥匙。其中这句话最值得我们深思一—教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重：“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”
二、教师要有宽容精神
宽容不仅是一种方法或手段，宽容是精神，是一种美德。如果我们凡事只认为自己是正确的，别人是错误的，如果我们甚至不能同有不同见解、不同性格的人相处，如果我们与任何独立独行或标新立异的人无法沟通，那么我们没有学会宽容。我们已迈入了一个多元化的世界，进入这个世界的资格就是要具有宽容精神。宽容会使我们挣脱身心的一切束缚，使我们每一天都很自由。
三、教师要学会敬畏
我们教师敬畏什么？要敬畏真理。学校是传达真理的地方。敬畏真理，教师间的交流与合作才能真正实现，师生间在真理面前人人平等的理想才可能变为现实。教师要敬畏权威。一所学校里有多个权威代表一所学校的实力。敬畏权威很重要，敬畏权威就意味不妒能忌贤，意味着对权威的某些缺陷保持宽容。学校应有权威的氛围，才能催生出众多权威。教师要敬畏生命，生命是自然的精华。学生是一个个独立生命体，即使你看到的学生再厌恶，你也应把他视为生命。敬畏生命才能真正地爱每个孩子。学会敬畏的人，格外谦逊，格外自足。
四、教师应设法让知识本身吸引学生
我们往往通过外部手段让学生读书，这些外部手段合起来用一个字来概括，那就是“逼”！用批评、教育、帮助、指导、训练、惩罚的办法来逼，或用表扬、奖励、哄骗、引诱的方法来逼。外部手段往往有效，却没有长效。最持久的办法是促进学生学习的力量。对知识的渴望是人的本能，没有比本能更大的力量。因此，教师要想方设法让知识本身吸引孩子。
五、教师要与学生共同学习
我认为学校要形成师生共同学习的特色。师生共同学习，首先是一种姿态，一种教师将自身与学生置于平等地位的姿态。在许多方面，师生之间不可能完全平等，平等是有条件的，如果教师和学生都作为学习者的身份出现，则师生同时面对知识，才可能平等起来。师生共同学习，是一种氛围。教师和学生成为自己学习的主人，就会激发起很大的创造性和积极性。教师在学生主动学习的状态下，教学才会更有效。师生共同学习，更是一种教学方法。这种方法对教师的课堂组织的技巧和能力提出更高的要求，尤其是师生的共同学习对教师课堂控制方式是个挑战。
六、教师应当与书籍结下“终生之缘”
书中提到一个问题：教师的时间从哪里来？一天只有24小时啊！确实，做教师的都知道，每天必须做的几件事：备课、上课、改作业、课外辅导，现在还要抽出时间来读书搞科研……带着这些问题。我寻找答案。书中所写：“怎样进行呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。我们应当在自己所教的那门学科里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，只不过是入门的常识，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。”读了这些，我茅塞顿开，教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方而密切相关的。教师进行劳动创造、自我提高的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们应该首先考虑的！
感悟收藏: 读《鲁宾逊漂流记》有感其五
我们时不时会遇到上台发言的情况，发言等同于我们用语言交织思想，发言在于你我之间的交流，发言稿的也是我们很有必要准备的道具，我们会作出我们心目中最好的发言，你知道发言稿怎样才能写的好吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“感悟收藏: 读《鲁宾逊漂流记》有感其五”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
我在很小的时候，就听妈妈讲过鲁滨逊的故事，不过那只是被其中的险情吸引，长大后，我自己读了《鲁滨逊漂流记》，才知道为什么这本书一出世就远近闻名，因为它是一个充满了智慧，充满了人生哲理的故事。
《鲁滨逊漂流记》这本书非常惊险新奇，引人入胜。
鲁滨逊在航海遇难时，流落到一个没有人烟的'荒岛上，读到这里，为不禁想到在这样的条件下，鲁滨逊能活下去吗？在后面的故事中，我才发现我多虑了。鲁滨逊凭着他自己的智慧、勇气和知识，在荒岛上建造房屋，耕田，播种小麦、稻谷，打猎，烧制土陶，饲养山羊、山鸡，学着制作面包，米酒……就这样，他竟然在荒岛上生活了二十八年！最终，一艘大船经过这里，带着鲁滨逊离开了荒岛，并让他回到了阔别了三十五年的英国故乡。
鲁滨逊的毅力让我对他肃然起敬，给了我很大的启发：
一、要始终以乐观的态度对待一切艰难险阻。
遇到了困难，人有两种选择：要么悲观消极堕落，要么乐观积极向上。鲁滨逊选择了后者，这是他成为生活强者的重要原因。
我也要笑对生活中的一切困难，知难而上，乐于挑战、乐于克服困难、乐于成功！
二、要时刻相信自己，自信可以改变一个人的一生。鲁滨逊来到这个陌生的荒岛上生活了二十八年，但几年如一日。可见自信是多么的重要啊。
无论处于多么可怕的环境，要始终在内心坚信：我能行！我是世界上最强大的！我可以跨越一切困难，到达成功的彼岸！
三、一定要坚强！
我要向鲁滨逊学习，一百次跌倒，要一百零一次爬起来，做一个困难打不倒、击不垮的“不倒翁”。在我坚强的内心面前，一切困难都会变成软绵绵的棉花糖和不堪一击的纸老虎！
[感悟分享] 读《德育新论》有感.wps
一些大型活动中最普遍的就是发言大会，某种程度上来讲，发言也等同于演讲，发言稿对于我们需要演讲的时候来说十分重要，我们会作出我们心目中最好的发言，你知道怎么写好一篇发言稿吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[感悟分享] 读《德育新论》有感.wps”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
以分数看人，以成绩评价一个学生的好坏这是在现代教育观念中仍存在的现象，当然，分数从一定程度上能反映出一个学生理论学生的情况，但在更多的时候，我们要将德育、美育、体育放在更重要的位置，来迎合时代的发展和需求。
前不久我阅读了鲁洁，王逢贤教授主编的《德育新论》，很有启发。其中鲁洁教授就提到德育是最具魅力的，因为它面对的是人而不是物；它面对的是一个个有血有肉的人，而不是抽象的概念化的人；它面对的是人心，而不是冷冰冰的理性。德育彰显的是人的向善之心，它展示的是人对美好生活的向往，美丽人生的追求，世间还有什么比这些更有魅力？
目前在社会、学校德育也处于一种尴尬的境地，大量开展过于形式化的德育活动，如35学雷锋活动，过于追求形式，起到的实质性作用却很少。鲁洁教授就提出了生活德育论理论，认为生活的过程就是道德学习的过程，学校生活的德性决定了学生本身的德性，对学生品德成长来说更重要的是学校生活的质量。因而学校应该让学生过一种有意义的生活来对学生进行德育，而不要过于追求形式。
作为一名德育工作者，我想谈一谈自己对于德育的看法。
首先，我认为教师应该加强自身的文化修养和思想品德修养，使自己成为一个德智体美得以全面发展的人。因为教师是学生的榜样，特别是中小学，此时的学生的思想还处于不成熟的阶段，他们不能独立地对事物的好坏进行判断。老师的行为对他们的影响极其大，因而教师应该努力学习，不断提高自身的综合修养，做一个不仅学习上可以为学生答疑解惑的老师，更可以在生活上成为学生学习的榜样。
其次，教师要以保持一颗爱心，以爱心看待学生，以爱心看待工作，以爱心看待生活。只有这样，你才能感染你的学生，让他们向你学习，将来成为一个用爱心看待世界的人，以润物细无声的方式来对他们进行德育。
然后，教师应该平等的看待学生，不应该戴上有色眼镜看待一些同学。目前还有不少教师存在一差具差的观点，认为学生成绩不好什么都不好。这种观点是极其错误的，那些学习成绩差的学生也学许在音乐上富有天赋，也许还是个体育强人。我们老师首先就应该转变这种观念，特别是身为班主任的教师更应该如此。应该同等的看待学生，真正做到不对任何学生存在偏见。
最后，教师应深入挖掘教材内包含的德育信息，特别是我们品德教育这门课。品德的教学承担着学校德育的重要任务，对学生德育的培养作用巨大。在教材背后也隐含了大量德育的信息，如民族自豪感、对国家的热爱等等，这也是我们作为教师应该努力给学生们提供的。
道德教育是教育的永恒主题，是素质教育的灵魂和核心。这也就要求我们要做一个有思想的教育者，做一个与时俱进的教育者。同时为我们的校园生活也提出了一些要求，现在我们应该努力做好知识的积累，全面提高自身的综合修养，只有这样我们才能在不久的将来做好对学生德育的培养，才能无愧于人民教师这个称号。
[优质感悟] 读《窗边的小豆豆》有感其五
人们通过一些社会活动来加强大家之间的联系，发言就是其中一种，好的发言能让我们彼此之间有更多的情感交流，发言的时候，我们会书写一份发言稿组织语言，你的发言越受欢迎，就代表着你的发言是成功的，怎么去写一篇优秀的发言稿呢？下面是小编帮大家编辑的“[优质感悟] 读《窗边的小豆豆》有感其五”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。
这本书让我感触很深，它让我知道，“坏”孩子可能不是真的坏，你只要用心去引导，去教育，就会发现他具有优良的品质。
书中的主人公小豆豆是个调皮的女孩子，她极其调皮，上课时影响老师上课，让宣传艺人表演节目，甚至给燕子打招呼。这让老师失去了信心，小豆豆也因此被迫退学。
后来，她来到了巴学园，这个学校的校长——小林校长，不但没有嫌弃她，还一直照顾着她。而小豆豆第一次见到林校长，也开始喜欢学校，喜欢上学。最后，小豆豆在小林校长的爱护和引导下，从以前人们眼里“怪怪”的小豆豆。
最让我印象深刻的一个情节是小豆豆最心爱的钱包掉进水沟里，小痘痘就想自己动手把钱包捞起来。可是小豆豆捞了半天都还没有捞出来，被她捞出来的垃圾已经堆成一座小山了。小林校长路过，不但没有责备小豆豆，还对她说:“你捞完了，记得把垃圾扔进垃圾桶里，好吗？”
用自己最真诚的心和态度去对待他人让他人变成自己最真实的样子。用自己的真情实感去和睦相处。
其实我很羡慕小豆豆，虽然之前一直被其他同学忽视，但她遇见了一个真心对她好的小林校长，每个人一辈子只有很少的机会去遇见对的人；而小豆豆就遇见了小林校长。珍惜眼前人！
[感悟分享] 读小王子有感范文
我们的节日过后一般伴随而来的是一场盛大的发言会，我们的发言中会有很多的细节问题，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，因此我们会更加细心的准备发言稿，一篇精彩的发言稿如何书写呢？下面是小编精心为您整理的“[感悟分享] 读小王子有感范文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我读了《小王子》这本书，有许多的感触。
这本书主要写了小王子住在一个遥远的星球上，那个星球上有一朵玫瑰花，小王子和她发生了感情冲突，赌气离开了星球。从此，小王子开始了他的旅行生涯。
小王子拜访了很多星球，遇到了很多奇怪的人，比如，很有权力欲望的国王、整天数星星的商人等等。最后，小王子来到了地球，他驯养了一只狐狸。后来，小王子离开了狐狸，碰到了“我”。小王子向“我”讲述了关于他自己的许多事情，“我们”因此而建立了深厚的友谊。
终于有一天，小王子离“我”而去。“我”很想念他，“我”猜想他一定在他的那颗星星上面哭着呢。因此，每当“我”夜晚仰望星空时，就感觉所有的星星都在哭……
其实，我看了这本书，让我想了很多，也猜得出文中到底要写什么。这本书传达了一个相当重要的理念——在人类的世界中，友谊是必不可少的，它能使人忘却生活中的单调，让人生变得多姿多彩。
从读完这本书开始，我在学校更加珍惜我和朋友们之间的友谊，让我知道友谊是不可少的，有了友谊，生活才有动力。
当我读完这本书时，我心想：“我要多交点朋友，让友谊越来越多，让世界充满爱，让每个人都有朋友，而不是孤独的一个人。”
我们一定要珍惜朋友间的友谊，就能使许许多多的人忘却生活中的单调，让人生变得多姿多彩。
[感悟分享] 读《鲁宾逊》有感(标准示范)
发言大会是我们自发组成的一个讨论会，上台发言的行为是一种表达自己的方式，我们一般都会在发言的时候准备好发言稿，我们都不想让自己表现的很失败，发言稿怎么写才算成功呢？下面是小编帮大家编辑的“[感悟分享] 读《鲁宾逊》有感(标准示范)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今年的冬天虽不算冷，可我躺在我温暖而舒适的床上久久不愿起来。为了打发在床上的时间，我拿起《鲁宾逊漂流记》看了起来，当我看完它的故事简介后便情不自禁地怀着崇敬的心情读完了这本书。
故事的情节大概是这样的：鲁宾逊虽然出身于英国的一个商人家庭，家中财产也是够鲁宾逊过完这一生，但是他却渴望去航海，去见世面。他父亲却极力反对，希望鲁宾逊能够继承自己的事业，好好在家中过日子。几年后在朋友的鼓动下就瞒着父亲私自出海去实现自己遨游世界的梦想。不幸的是他第一次出海就遇上了风暴，他冒险来到了伦敦。从那儿购买了一些东西又到非洲做生意，赚了一笔钱。很快，他觉得收益不错就着手开始准备第二次前往非洲经商。但是这次又不幸遇上了海盗。两年后，他在一次出海捕鱼时驾着小船逃了出来，被救往巴西，他在巴西又买下一座庄园，过了几年安定的生活。不久，他又与同伴到非洲去贩卖黑奴，可商船触礁，船上几十人中仅他一人逃生，到一座荒无人烟的小岛上住了28年！
在读完这篇文章后，我深有感触。特别是对于鲁宾逊的那种敢于冒险勇于追求自由自在、无拘束的生活。即使流落荒岛也不会气馁，在什么生活必需品都没有的荒岛上，孤身一人，克服了恐惧、自然灾害和许多无法想象的困难后，以超乎常人的毅力顽强地存活了下来。没有房屋，自己搭建；没有食物，自己猎取。此外，他还驯养山羊，晒葡萄干，自己制作桌椅板凳、生活器具，甚至将谷物打磨后用围巾筛选后做成了美味的面包！自己生病了还自己治疗……在岛上他还捉了一只鹦鹉，并且教会了它说话，让它陪伴自己度过孤独、寂寞的夜晚。这种面对困境还以那么放松的心态去坚持生活的不屈顽强的精神实在令我钦佩。
想到鲁宾逊的自强不息的精神，我就联想到了当年红军长征时的一幕幕壮烈的场景。红军在粮草尽断的时候吃草根、吃树皮，这还好点。在过雪山时，战士们很多都被冻死，没有衣物更糟糕的是没有食物，只好啖冰饮雪。
可是无论怎么困难，怎样艰难，这不都过来了吗?而我们的路也就同鲁宾逊、红军二万五千里长征一般，不可能一帆风顺，更多的是坎坎坷坷，在面临困难时就要看你心中是否有顽强的毅力、坚定的目标和信念了。人如果没有目标和信念就像是一只没有帆的木船，任风吹、任浪击，而且如果你目标不够坚定也会失去人生的航向。只有怀着坚定的信念的任，才能成功到达胜利的彼岸，才会得到上天的眷顾！
