读《没有卖不出的豆子》有感其五。
大家都在上学的时候遇到发言大会吧！我们的发言中会有很多的细节问题，我们一般都会在发言的时候准备好发言稿，当你的发言足够优秀时，大家才会对你表示肯定。你发言的时候会用上一份什么样的发言稿呢？小编特地为您收集整理“读《没有卖不出的豆子》有感其五”，仅供您在工作和学习中参考。
今天，我又拿起了早已被我读得滚瓜烂熟的一篇文章《没有卖不出的豆子》，这是我最喜欢的文章之一，每次看完后，我都感悟不小，使我获益良多。
这篇文章讲的是一个充满哲理性的故事：卖豆子，如果没有卖出去，你可以把豆子拿回来，加上水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出，那么干脆让它长大点，卖豆苗；如果也卖不动，再让它长大些，移到花盆，当作盆景；如果盆景还是卖不出去，那么就再次移到泥土里，让它长大，几个月后，就会结出许多新豆子，那就意味着更大的收获。
其实人生不正与卖豆子有几分相似之处吧！有些人失败了，他就气馁，不敢面对失败，社会上就有些人因为自己一时所受的挫折。遭受了别人的嘲笑和责骂，自己立刻失去了自信心，一时承受不了，自甘堕落，流落街头或者闭门不出困住自己，再也不敢重新抬起头来做人，就这样白白浪费了自己的时光，待到了明白自己的做法错误时，已经后悔莫及了。
而有些人，他面对失败，却能勇敢迎视。正如患了绝症的病人一样，他们虽然知道自己身患绝症，随时有生命危险，但是并没有自暴自弃，即使他们生存的机会微乎其微，他们却绝不像那些面对失败和挫折而放弃的人一样，勇敢地和病魔作战，他们清楚放弃自己的结果就是死亡，而勇敢面对却会有更好的结果。这些不怕死的病人的不怕失败、勇敢面对困难的精神，值得我们学习。
当我们面对失败时，有一个重要的抉择，你选择面对还是逃避呢？这个抉择会直接影响着我们以后的人生，如果选择了逃避，那些人就会成为一群没用的人，成为社会的负累，他们只会终日无所事事，他们的逃避会更被人瞧不起；如果选择了面对，这些人凭着自己的坚定的信念必定有一番作为，因为他们骨子里有着一种永不服输的拼劲，促使他们从失败中站起来，勇敢面对人生，即使面对更多更大的挫折，也不会放弃自己，其前途就将会充满无数可喜的机遇。
这篇文章使我感悟了许多道理千万不要因为一时的挫折而放弃自己，只要努力改造自己，成长的旅途就会充满无数机遇，因为世界上没有卖不出的豆子。
精选阅读
[感悟分享] 读《乌塔》有感其五
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。想阐述自己想法给大家时，发言是一种重要的途径，发言稿对于我们需要演讲的时候来说十分重要，优秀的发言是我们成功的标志，你知道有哪些优秀的发言稿呢？下面是小编帮大家编辑的“[感悟分享] 读《乌塔》有感其五”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我学了一篇课文---《乌塔》，令我受益匪浅。
这篇课文主要写的是一位14岁的德国小女孩乌塔，趁暑假期间独自一个人游历欧洲的故事。表现了这个小少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱，给了我很大的启迪，深有感触，一个14岁小女孩，竟能独自一人游欧洲，这让我很吃惊。
乌塔的自立意识，让我很敬佩。其实，我也有过一次这样的经历：在一个风和日丽的星期六，妈妈把我送到广场上，对我说：“儿子，你先去书店里看书，我带奶奶去看病，过一会儿来这里接你。”说完，就带着奶奶走向医院。我大步流星地向书店冲去，心里想：“马上就能看到喜欢的书了！”可到了书店，原本欢呼雀跃的我一下子变成了泄气的皮球。书店门还没开，只见一旁的牌子上写着，九点开门，我看了看手表，才八点多一点呢！要不去医院找妈妈？还是回家？可我又没带钥匙，怎么办呢？我左右为难。这时，我想起了妈妈的嘱咐“待会儿我来这接你”不能去别的地方，那就在广场里玩玩吧！我走着走着，发现广场里正在播放电影，我就坐着看起了电影，看得都忘了时间，突然我一看手表，九点时间早到了，赶紧回到书店，看起了书。过一会儿，妈妈回来了，我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了她，妈妈听了，说：“儿子，你长大了，会自己处理事情了。”
读了《乌塔》这篇课文，难道我们不会学习乌塔的这种自主,独立的优点吗？相比起乌塔，我还差远了，我们要向乌塔学习！
月度感悟精选: 读《养花》有感其五
我们的生活中充满了需要发言的机会。当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，大部分的人都喜欢发言优秀的人，优秀的发言是我们成功的标志，我们的发言稿中有哪些不足之处呢？以下是小编收集整理的“月度感悟精选: 读《养花》有感其五”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
《 养花》这篇文章，作者通过自己的养花的实践，亲身体会到了养花的乐趣。我学了这篇文章，不仅了解了一些养花的“门道”，而且懂得了生活中的乐趣。
没想到养花也要很大的学问，正如作者从文章中明白的“门道”：有的喜干，就别多浇水，有的喜阴，就别放在太阳里面，”作者摸着这些“门道”将花草养活了。而且三年五载老活。平时，我否没有分别，可是一味的浇水。当然，有的开出了绚丽的花朵。有的则只长出叶子，却没有开花。有的，干脆什么出没长。读了这篇课文后，我还懂得了养花的一些知识。
作者从养花中得到了一些知识和乐趣。也总结出了一个道理---“不劳动，连棵花也养不活。”是啊！劳动创造了一切，我也有所体会。记得，我第一次做面条，热水，放面，放盐……，载妈妈的一声声口令下，忙得我手忙脚乱，不亦乐乎。终于，面做好了，自己吃着香喷喷的面，别提有多高兴，劳动是快乐的，劳动创造了一切。让我们做个爱劳动的我吧！
读圆明园的毁灭有感之五
我们时不时会遇到上台发言的情况，发言的机会十分难得，因此我们会事先准备发言稿，发言稿对于我们需要演讲的时候来说十分重要，所有人都想要自己表现的更加优秀，写发言稿时，你知道怎么避免千篇一律吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“读圆明园的毁灭有感之五”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
读了圆明园的毁灭这篇课文，我心中只有悲痛与惋惜两词，别无其他。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，由圆明园、长春园和万春园组成，除此之外，还有许多小园众星拱月般围绕在圆明园周围，富丽堂皇，是中国的珍宝凝聚一堂，是一座圆明园不仅建筑宏伟，而且收藏着许多最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清的奇珍异宝，它是那时候世界上最大、最豪华、最珍贵的博物馆、艺术馆。
圆明园经过康熙时6年的初修与乾隆9年的初修，后在嘉庆帝、道光帝与咸丰帝的善修吕改，在1849年终于建完。他们还自作聪明，为了销毁罪证，在同年10月18日与19日，三千多名侵略者在园内放大火，大火连烧三天，烟云笼罩整个北京，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，古代劳动者汗水、智慧的结晶就这样随着这缕硝烟，销毁灭尽……
读了这篇文章，我深有感悟，我懂得了只要无本事，任何国家都会欺负你，但我也体会到了侵略者的罪恶，侵略者的野心以及华夏儿女对侵略者的痛恨，侵略者无耻、贪婪、野蛮、可恶，在中国的领土中胡作非为，但我们自己也有错，就因为我们中国那时的腐败无能，导致圆明园的毁灭，想到这些，就让我无比悲哀，希望21世纪的青年们勿忘国耻，振兴中华。
[优质感悟] 读《窗边的小豆豆》有感其五
人们通过一些社会活动来加强大家之间的联系，发言就是其中一种，好的发言能让我们彼此之间有更多的情感交流，发言的时候，我们会书写一份发言稿组织语言，你的发言越受欢迎，就代表着你的发言是成功的，怎么去写一篇优秀的发言稿呢？下面是小编帮大家编辑的“[优质感悟] 读《窗边的小豆豆》有感其五”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。
这本书让我感触很深，它让我知道，“坏”孩子可能不是真的坏，你只要用心去引导，去教育，就会发现他具有优良的品质。
书中的主人公小豆豆是个调皮的女孩子，她极其调皮，上课时影响老师上课，让宣传艺人表演节目，甚至给燕子打招呼。这让老师失去了信心，小豆豆也因此被迫退学。
后来，她来到了巴学园，这个学校的校长——小林校长，不但没有嫌弃她，还一直照顾着她。而小豆豆第一次见到林校长，也开始喜欢学校，喜欢上学。最后，小豆豆在小林校长的爱护和引导下，从以前人们眼里“怪怪”的小豆豆。
最让我印象深刻的一个情节是小豆豆最心爱的钱包掉进水沟里，小痘痘就想自己动手把钱包捞起来。可是小豆豆捞了半天都还没有捞出来，被她捞出来的垃圾已经堆成一座小山了。小林校长路过，不但没有责备小豆豆，还对她说:“你捞完了，记得把垃圾扔进垃圾桶里，好吗？”
用自己最真诚的心和态度去对待他人让他人变成自己最真实的样子。用自己的真情实感去和睦相处。
其实我很羡慕小豆豆，虽然之前一直被其他同学忽视，但她遇见了一个真心对她好的小林校长，每个人一辈子只有很少的机会去遇见对的人；而小豆豆就遇见了小林校长。珍惜眼前人！
[感悟模板]读《给教师建议》有感其五
我们总有想要勇敢的去发言去参与其中的发言会，当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，我们一般都会在发言的时候准备好发言稿，因此我们会更加细心的准备发言稿，优秀的发言稿怎么书写呢？以下是小编为大家精心整理的“[感悟模板]读《给教师建议》有感其五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
人类进入21世纪，书籍——这一古老的传媒似乎已离我们越来越远。人们越来越不喜欢读书，我们读书的目的性、功利性也越来越强，为考试而读，为作文而读，为娱乐而读，我们已越来越欣赏“快餐式”的文化，而我们的文化底蕴也变得越来越浅薄。
我利用近两年的时间，读了《给教师的建议》这本书。该书是当代著名教育家苏霍姆林斯基为了解决中小学的教育实际问题，切实提高教育、教学质量，专门为中小学教师写的。书中既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，即使在今天，对于我们的教育教学工作仍然有着重要的指导意义。他给教师提出了一百条建议，每一条建议谈一个问题，很多都是他在教育教学中的实例，娓娓道来，真实生动。读完之后，我由衷地说：“苏霍姆林斯基真伟大，不愧是世界著名的教育理论家和实践家。”他如道家常般的每一句话是那么实在又是那么在理，列举的每个事例是那么熟悉，就好像是自己曾经碰到过的。能吸引我的地方很多，如《提高教学质量的几个问题》、《教师的时间从哪里来》、《谈谈对后进生的工作》、《谈淡教师的教育素养》等，因为这些是我在工作中迫切希望解决的问题。看了后，对我帮助很大。在这里我谈一谈自己读后的感受与启发。
一、教师要理解学生的苦衷
体谅学生的苦衷，是一个讲不讲人道的问题，是一个教师职业道德问题，同时也是教育观念和教育方法问题。你只有去体谅学生，以他的苦为苦，你才能真正关注学生的全面发展，而不仅仅将他作为提高你教育业绩的工具。是一个教育方法问题，是说你体谅他的苦衷，你就会尽力去除那些能导致他苦衷的方法。这些方法因为让学生极不舒服，所以一定是不科学或不艺术的。你体谅学生的苦衷，你被学生从心底里接受了，你就握着一把钥匙，一把让学生学业成功，也同时让你事业成功的钥匙。其中这句话最值得我们深思一—教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重：“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”
二、教师要有宽容精神
宽容不仅是一种方法或手段，宽容是精神，是一种美德。如果我们凡事只认为自己是正确的，别人是错误的，如果我们甚至不能同有不同见解、不同性格的人相处，如果我们与任何独立独行或标新立异的人无法沟通，那么我们没有学会宽容。我们已迈入了一个多元化的世界，进入这个世界的资格就是要具有宽容精神。宽容会使我们挣脱身心的一切束缚，使我们每一天都很自由。
三、教师要学会敬畏
我们教师敬畏什么？要敬畏真理。学校是传达真理的地方。敬畏真理，教师间的交流与合作才能真正实现，师生间在真理面前人人平等的理想才可能变为现实。教师要敬畏权威。一所学校里有多个权威代表一所学校的实力。敬畏权威很重要，敬畏权威就意味不妒能忌贤，意味着对权威的某些缺陷保持宽容。学校应有权威的氛围，才能催生出众多权威。教师要敬畏生命，生命是自然的精华。学生是一个个独立生命体，即使你看到的学生再厌恶，你也应把他视为生命。敬畏生命才能真正地爱每个孩子。学会敬畏的人，格外谦逊，格外自足。
四、教师应设法让知识本身吸引学生
我们往往通过外部手段让学生读书，这些外部手段合起来用一个字来概括，那就是“逼”！用批评、教育、帮助、指导、训练、惩罚的办法来逼，或用表扬、奖励、哄骗、引诱的方法来逼。外部手段往往有效，却没有长效。最持久的办法是促进学生学习的力量。对知识的渴望是人的本能，没有比本能更大的力量。因此，教师要想方设法让知识本身吸引孩子。
五、教师要与学生共同学习
我认为学校要形成师生共同学习的特色。师生共同学习，首先是一种姿态，一种教师将自身与学生置于平等地位的姿态。在许多方面，师生之间不可能完全平等，平等是有条件的，如果教师和学生都作为学习者的身份出现，则师生同时面对知识，才可能平等起来。师生共同学习，是一种氛围。教师和学生成为自己学习的主人，就会激发起很大的创造性和积极性。教师在学生主动学习的状态下，教学才会更有效。师生共同学习，更是一种教学方法。这种方法对教师的课堂组织的技巧和能力提出更高的要求，尤其是师生的共同学习对教师课堂控制方式是个挑战。
六、教师应当与书籍结下“终生之缘”
书中提到一个问题：教师的时间从哪里来？一天只有24小时啊！确实，做教师的都知道，每天必须做的几件事：备课、上课、改作业、课外辅导，现在还要抽出时间来读书搞科研……带着这些问题。我寻找答案。书中所写：“怎样进行呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。我们应当在自己所教的那门学科里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，只不过是入门的常识，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。”读了这些，我茅塞顿开，教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方而密切相关的。教师进行劳动创造、自我提高的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们应该首先考虑的！
[感悟模板]读《笑猫日记保姆狗的阴谋》有感其五
在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。我们的发言中会有很多的细节问题，我们非常有必要在发言之前准备好一份发言稿，优秀的发言是让大家得到认可第一要素，优秀的发言稿怎么书写呢？以下是小编为大家精心整理的“[感悟模板]读《笑猫日记保姆狗的阴谋》有感其五”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
这一年，我终于领会了《笑猫日记·保姆狗的阴谋》的真正奥妙。
冬日的翠湖公园景象肃杀，老腊肠狗和牧羊犬帅仔更使翠湖公园充满了阴谋和杀机。和帅仔亲密无间的老腊肠狗因为帅仔夺取了主人对它的爱而一定要把帅仔置于死地：让帅仔跳梅花桩、在大雾中丢掉帅仔、故意让帅仔吃老鼠药和制造看似没有阴谋的车祸等一个个的谜团静静地等着笑猫、地包天和杜真子解决。在这个波涛汹涌、斑斓起伏的冬天，阴谋和罪恶接踵而至。
老腊肠狗是这本书的反动派，它让帅仔跳梅花桩，为的是想让帅仔失足掉进河里；他在大雾中丢掉帅仔，是为了让不知道家在哪的帅仔迷路回不到家；它故意让帅仔吃老鼠药是想毒死帅仔；制造看似没有阴谋的车祸，是为了让帅仔被车撞并让别人都不知道是它干的。但这都被机智勇敢的笑猫识破了，一次又一次的成功救了帅仔。在神秘车祸里，老腊肠狗偷鸡不成蚀把米，汽车没把帅仔撞到，反而把制造阴谋和罪恶的它给撞了，死时它才觉悟：嫉妒就是毒药，不仅害别人，还害自己。
嫉妒就是毒药是此书围绕的中心，也是此书讲的一个道理。也对，每个人都有一片自己的蓝天，何必还要侵犯别人的蓝天呢？
《笑猫日记》这册丛书对我来说就是哲理式童话，如果你想读，我双手赞成！
