校领导军训动员的发言稿范文精选。

我们在小时候经常遇到过发言大会这种活动，发言可以有效的让我们互相理解，发言也是将我们内心的想法叙述出来，当你的发言足够优秀时，大家才会对你表示肯定。优秀的发言稿怎么书写呢？小编特地为您收集整理“校领导军训动员的发言稿范文精选”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

各位教官、各位教师、各位同学：

大家好!

几天紧张的军训生活已经结束，你们在军训中迎高温，战骄阳，表现出来的不怕苦、不怕累、勇敢、顽强、坚毅的精神，赢得了全校师生的敬佩与赞誉，在此，我代表桐城八中全体教职工，向你们致以深深的谢意与诚挚的问候，并向你们道一声：辛苦了!

尊敬的各位教官，你们的好思想、好作风在这次军训中得以充分的展露。你们对待军训工作以身作则，严格认真，一丝不苟。不讲条件，不计报酬。在烈日酷暑下，用训练有素的动作示范，用宏亮的声音操练着你们的“学生兵”，对动作达不到要求的同学逐一纠正，做耐心的指导。一天下来，虽然汗水湿透了军衣，第二天仍然英姿飒爽地出现在操场上。几天来，你们人累瘦了，脸晒黑了，嗓子喊哑了，但却没有一句怨言。这就是我们当代军人的风采。你们留给我们的不仅仅是过硬的军事技术，更是一笔让我们终身受用的精神财富。桐城八中的历史上会留下你们的名字，我们会永远记得你们。

我们参加军训的班主任老师们，你们的身影也和同学们一道出现在训练场上，构成了一道校园独特的风景线。你们在训练中严格自律，身先士卒。要求学生做到的，你们必定先做到，言传之前就进行了有力的身教，我想同学们会看在眼里，记在心里的。良好的开端是成功的一半，相信你们在今后的教学工作中会再接再厉，做出更大的成绩。同学们，在这次军训中，收获最大，受益最多的我想应该是你们。也许有的同学会说，军训太苦了。每天穿着密不透风的军服，在烈日下一站就是数小时，一天下来，身体像散了架，躺在床上第二天都不想起来。长这么大也没吃过这样的苦。但是你们毕竟挺过来了。看，这有力的步伐，整齐的队列，威武的气势，昂扬的精神，不正是对你们吃苦的最好回报吗!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，能吃苦的人是生活的强者，能吃苦的人也一定会得到成功的垂青。

同学们，我们国家的社会主义建设需要大批高素质的人才。高素质的人才是在艰苦的磨练中培养出来的，而你们正是祖国明天建设的栋梁，是跨世纪的人才。这次军训是你们人生道路的一个新起点。如果说这是一次特殊的考试的话，那你们在这次考试中不仅过了关，而且取得了优异的成绩。你们得到的不仅是体能上的训练，更是思想上的训练，品质上的训练，希望你们能将这次军训中培养的好思想、好品德、好作风、好习惯，带到今后的学习生活中去。做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。wWw.qX54.cOM

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。“从本次军训中让我们老师看到了你们决不是怯风怕雨的温室花朵，而是搏击风雨、展翅翱翔的雄鹰，把军训中顽强刻苦的精神运用到高中学习生活中，在困难与挫折面前，永不言败，勇往直前。你们定将在20__年高考中，以优异的成绩跨入高等学府，试想这是一个多么令人激动，令人振奋的时刻。你们是一批幸运者。同学们，牢记自己的责任，努力奋进吧!最后，祝人武部官兵和全体教师身体健康，工作顺利!祝同学们精神愉快，学习进步!

谢谢!

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发言稿精选: 元旦晚会校领导致辞其四

生命中因为差别而丰富，但是意识差距太大就要举行发言会平衡我们的想法。我们演讲发言的时候是最需要的是发言稿，发言稿的也是我们很有必要准备的道具，优秀的发言稿能够清晰的表达自己要表达的东西，怎么样才能写好一篇发言演讲稿呢？小编特地为您收集整理“发言稿精选: 元旦晚会校领导致辞其四”，仅供参考，希望能为您提供参考！

老师们，同学们，下午好！

辞旧岁，轻歌曼舞；迎新年，师生同乐。在这喜庆祥和的美好日子里，xx学校20xx年“温情博雅，幸福新年”迎元旦文艺演出盛装开幕！在此，我代表学校，对全体师生的精心准备，耐心排练表示衷心的感谢！

桃李不言，下自成蹊。看着台下一张张如花笑脸，我情不自禁地想说：孩子们，你们是百花园中的朵朵蓓蕾，在喜气融融的日子里，借助元旦演出这一平台竞相开放，你们的笑脸是我们校园最美的风景。

辛勤的园丁们，20xx年，一年如一日，你们辛苦了！每一朵鲜花的绽放，都是你们的爱心倾注，汗水浇灌，朝五晚九，备、讲、辅、批、考、评、补、改，精益求精，传道、授业、解惑、怡情，尽心尽力做着孩子们的良师益友。加减乘除算不尽你们做出的无私奉献，诗词歌赋亦颂不完孩子们对你们的无比崇敬。充实的20xx年，天空虽然没有留下翅膀的痕迹，但我们都曾经很拼地飞过！

莫道今年春将尽，明年春色倍还人。面对20xx年，我们踌躇满志，信心满怀，我们将继续坚持严谨治校，求实求真的办学理念，努力提升办学软实力，精心打造学校硬品牌，我们将不断扩大办学规模，完善办学条件，集中所有精力，提高孩子们的幸福指数。搭建优质平台，让每一位优秀教师都能施展才华和抱负，让每一位有志学子都能获得发展和成功。

回首20xx，我们意气风发；展望20xx，我们激情澎湃。我相信，即将开始的文艺演出一定别开生面、精彩纷呈，让我们用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示来年的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华开拓美好的明天！

最后，预祝演出圆满成功，祝老师们，同学们身体健康、万事如意！祝愿我们的学校蒸蒸日上，兴旺发达！

谢谢大家！

发言稿范文: 驾校领导讲话稿wps版

发言大会是我们自发组成的一个讨论会，发言的机会十分难得，因此我们会事先准备发言稿，交流是人与人之间思维的桥梁，发言稿就是修桥的工具，而好的发言代表着我们的成功，优秀的发言应该怎么写呢？小编特地为您收集整理“发言稿范文: 驾校领导讲话稿wps版”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的领导，各位同仁：

大家好！

非常感谢联达驾校给我这个机会，让我今天在此发言。多年的驾校教练工作，使我深刻地明白，作为一名“安全驾驶的引路人”，“学员的启蒙老师”，我肩负着神圣的使命和社会责任。教练是一个考验人的技术、耐心与社会责任感的神圣事业。我认为，作为一名教练必须要有良好的职业道德，才能将这份事业做得长久，总结起来，就是：

一、良好的安全意识。驾驶员是道路交通安全的主要影响因素，而驾驶培训的效果则直接决定了驾驶员参与道路交通的安全性，因此，驾驶培训是道路交通安全管理的源头。在驾驶培训的各个环节中，我们是驾驶培训的具体实施者，是安全驾驶知识的直接传播者，是构筑道路交通安全重要防线的主力军。我们只有将安全意识的培养贯穿于整个培训过程中，学员才能从一开始就树立“遵章守法，文明礼让行车”的安全意识，杜绝违法驾驶行为；只有我们规范讲解、示范动作要领，正确解答学员的疑问，及时纠正学员的错误，学员才能够养成规范操作的习惯；只有我们按要求在各种道路环境下指导学员进行训练，学员才能够获得丰富的驾驶经验，具备良好的心理素质，确保行车的安全。

教练员自身的行车安全意识、驾驶习惯和教学效果对学员一生中的行车安全都将产生深远的影响。驾驶培训的目的不能只是让驾驶员掌握驾驶操作技能和取得驾驶资格。最终的培训目的应当是树立“安全意识”、养成“安全驾驶习惯”。

二、扎实的专业知识。在驾驶培训过程中，我们不仅要教学员怎么做，更重要的是教学员为什么这样做，一名合格的教练员首先要有合理的知识结构和丰富的专业知识储备，而且能够随着道路交通安全法律法规、车辆技术和现代化教学等知识的不断更新，自觉加强业务学习、巩固专业知识，这样才能够胜任自己的工作。

三、良好的教学能力。我们要有良好的语言表达能力、操作技能的示范能力、组织教学和管理教学过程的能力，要根据不同性格、不同性别、不同年龄、不同职业的学员选择合适的教学方法和沟通方式，来达到良好的教学效果。

四、高超的驾驶技能和丰富的驾驶经验：我们只有拥有很好的驾驶技能，才能向学员传授驾驶技能，保证教学的安全进行。也才能赢得学员的尊敬，从而增加学员学习的积极性。另外，我们需要有丰富的驾驶经验，在监督学员遵章守法行车的同时，还需凭借自身的驾驶经验提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备，以保障教学的安全。

五、专业、耐心的讲解、示范、指导和讲评。我们要能够耐心的给学员讲解相关的理论知识，与学员保持良好的沟通，形成伙伴式的教学关系。面对不同层次的学员，能够认真对待和回答，而不应该不耐烦或与学员发生冲突。工作中，学员在学车出现错误时，我总会立即与学员分析原因，耐心指导。在教学中避免使用粗鲁和责怪的语言，为学员创造一个轻松愉快的学车环境。古人云：人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。当学员熟练的完成他们的驾驶操作时，我们如果给予肯定的眼神和点头认可，学员会更有信心进行练习，因为这时他们需要一种鼓励，哪怕是一个眼神。曾有学员说：“教练，我喜欢你对我点头。”我很困惑的'问：“为什么？”他说：“每次看到你对我点头，就说明我做对了，更有信心做下一个动作。”我笑了。一个细致的动作不仅给学员信心，更可以拉近我们之间的距离，我不仅在教育别人，有时也在接受生活给我的教育。

作为教练，我们不仅要严守我们的职业道德，更要牢记教练员的从业理念：责任如山，牢记我们是要向社会输送安全的驾驶员而不是“马路杀手”。

以身作则，“身教重于言教”，在教学中要多给学员做示范，耐心对待每一位学员，绝不向学员“吃拿卡要”，为重振驾校不正之风出一份力。

诚实守信，俗话说，“先做人，后做事”，诚实守信是我们做人的基本原则，如果连基本的做人原则都丧失了，还怎么把事情做好呢？

俗话说，“铁打的营盘流水的兵”，驾校每天都有新学员加入，所以，作为一名已有5年教龄的教练，要想把学员教好，得到学员的尊重和信任，只有从自身做起，加强职业道德修养，不断总结教学经验，才能做好每位学员的良师益友。

最后，祝愿各位领导和同事开开心心上班来，平平安安回家去！我的发言到此结束，谢谢大家！

发言稿精选: 大一军训结束学校领导讲话稿其五

在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，发言的时候，我们会书写一份发言稿组织语言，大家的想法会因为你的发言而认同你，写好发言演讲稿可以从哪些方面入手呢？下面是小编精心为您整理的“发言稿精选: 大一军训结束学校领导讲话稿其五”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

尊敬的各位领导、教官、敬爱的老师、亲爱的同学们：

在xx军区教导大队全体官兵的大力支持下，在全体师生的共同努力下，为期xx的军事队列训练已圆满地结束了。让我代表xx学校领导，全体师生向给予我们本次军训无私支持的部队首长及全体官兵表示由衷的感谢。在此问候一声——你们辛苦了！

同学们，你们刚刚走出高中校园，就步入大学，远离父母，走进军营，参加紧张而有序的军训生活，这在绝大多数的新同学还仅仅是第一次。在军训中，高温酷暑给军训工作带来困难，有的学生病倒了，稍有好转就坚持训练；有的学生带病仍在坚持训练，就是凭借着顽强的意志，在部队教官亲切的关怀和严格训练下，在短短的x天里，就圆满地完成了齐步走、正步走、齐步变正步、三面转法、解散、集合及分列式等所有预定的训练科目。教官手把手教，学生认真的学，在军训队列比赛中，班班方队整齐，精神饱满，步伐矫健、口令准确、声音嘹亮。听从指挥，严明的组织性，纪律性给我们留下了深刻印象，我为全体新同学感到骄傲和自豪。

谢谢大家！

发言稿推荐: 校领导讲话稿word版

我们的生命中有许多的大型发言会，有的时候也需要我们上台发言。我们演讲发言的时候是最需要的是发言稿，我们都希望我们的发言感染到大家，你的发言越受欢迎，就代表着你的发言是成功的，在上乘的发言致辞如何下笔呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“发言稿推荐: 校领导讲话稿word版”，仅供参考，希望可以帮助到您。

老师们，同学们：

大家好!

值此“六一”儿童节到来之际，我代表中心校全体教师向少年儿童朋友们致以节日的祝贺，祝你们学习进步、身体健康、天天快乐!向辛勤耕耘、呕心沥血、精心培育少年儿童成长的老师们致以崇高的敬意!

少先队员们，你们是祖国的未来、国家的希望，党和国家领导人历来关心少年儿童的成长。中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗，几代中国人孜孜以求的强国之梦将在你们这一代最终得以实现。“少年智则中国智、少年强则中国强”，你们是幸运的一代，更是肩负重任的一代。

为此，我向同学们提几点希望：

一、从小树立远大的理想，培养高尚的道德情操

理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，未来有望。要明确自己的历史责任，把个人的奋斗志向与国家的前途命运紧紧联系在一起，把祖国富强、民族振兴作为自己的崇高追求。

二、要掌握丰富的知识，培养勇于创新的精神

掌握丰富的科学文化知识是一个人事业成功的基础，在科学技术突飞猛进、国际竞争日趋激烈、社会发展日新月异的今天，尤其如此。

“少壮不努力，老大徒伤悲”。当前，学习是你们第一位的任务。希望你们要有强烈的求知欲和上进心，发愤读书，勤奋学习，努力掌握科学文化知识，增强创新精神和能力，为今后的发展打好基础。

三、要锻炼强健的体魄，培养良好的心理素质。

当代少年儿童不应该是温室里的花朵，而要做敢于搏击风雨的雄鹰;要坚持体育锻炼，不断增强体质，以圆满完成学习任务，将来担负繁重的工作;要养成乐观向上、知难而进、不怕挫折的心理素质，塑造勇于探索、富于想象、善于创造、团结协作的心理品格，以积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

同时，也希望全体教师，继续保持敬业奉献的精神，忠诚党的教育事业，热爱工作、热爱学生，把我们的下一代培养好、教育好，为高一级的学校输送合格的学生，为每一位学生的成长打好底、奠好基，为我乡教育的振兴和发展做出自己的贡献。

最后，预祝本次文艺汇演圆满成功。祝同学们节日快乐、祝老师们工作顺利。

(谢谢大家!)

发言稿精选: 校运会开幕式校领导致辞推荐

一些大型活动中最普遍的就是发言大会，我们演讲发言的时候是最需要的是发言稿，发言稿对于我们需要演讲的时候来说十分重要，因此我们会更加细心的准备发言稿，写好能让大家认可的发言稿要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“发言稿精选: 校运会开幕式校领导致辞推荐”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

老师们、同学们：

上午好！

追逐四月的和风，沐浴初夏的阳光！今天，我们xx小学迎来了一年一度的春季田径运动会。

今天的xx，风含情，水含笑，花儿更妖娆。

今天的xx，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。

发展体育运动，增强人民体质，是党的要求，也是人民的希望。健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的最重要的条件之一。在全面实施素质教育的今天，体育教学工作已经摆在学校教育工作不可忽视的重要位置。

本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有xx个代表队参加xx个项目的角逐。他们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示xx小学拼搏进取的精神风貌：

迎着绚烂的万丈阳光，怀着热切的成功欲望，我们相聚在这青春的世界，相会在这活力的海洋。

让眼泪流淌在心中，让汗水挥洒在赛场。

让豪情燃烧，让生命放光。

龙腾虎跃，看几多健儿摘金夺银，风和日丽，喜三千吴钩射雕揽月。

我们，需要更多的刘翔、刑慧娜、王军霞，我们需要顽强拼搏、更高、更快、更强的奥运精神。

让我们共同祝愿运动会取得圆满成功！

发言稿推荐: 学校领导关于师德师风讲话范文

发言大会是我们自发组成的一个讨论会，上台发言的行为是一种表达自己的方式，发言稿可以说是我们进行发言时的保障，你想表达的会从你的发言里体现出来，在上乘的发言致辞如何下笔呢？以下是小编为大家精心整理的“发言稿推荐: 学校领导关于师德师风讲话范文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

各位领导、同志们：

今天，我们在这里隆重召开全市师德师风工作先进典型经验交流会，主要目的是深入贯彻习教师节重要讲话精神，总结近年来我市师德师风建设的工作经验，研究部署后一段的工作任务，进一步推进我市教师队伍建设。首先，我代表市教育局向一直以来致力于师德师风建设的各位同志表示诚挚的感谢，向受到表彰的先进单位和优秀校长表示热烈的祝贺。等会，省教育厅党组成员、省委教育工委委员还将作重要讲话，请大家认真领会，抓好落实。下面，我先讲三个意见。

一、求真务实，稳步推进，师德师风建设工作局势喜人

国运兴衰，系于教育;学校兴衰，系于教师;教师素质，重在师德。近年来，在全市各级教育行政主管部门和广大教育工作者的共同努力下，我们高度重视师德师风建设工作，凝心聚力，扎实工作，开创了师德师风建设的喜人局面，取得了显著的成效。概括起来，有以下几个特点：

一是注重统筹规划，上下联动、层次推进。近几年来，我们将师德师风建设作为全市教育事业的一项长期性、基础性、全局性的工作，加以系统化、层次化的推进。市教育局将20____年至20____年，分别确定为师德师风“建设年”、“提升年”和“巩固年”，成立了领导小组，出台了工作方案，明确了各方职责和要求，并定期专题研究师德师风建设工作。

这些连续性、层次性的举措，彰显了我们狠抓师德师风的决心，自上而下形成了高压态势。各区县(市)教育局和市直学校作为师德师风建设的主阵地，各位局长、校长作为师德师风建设的第一责任人，结合各自实际，主动作为，做出了很多自下而上的有益探索，涌现出一系列典型经验。

像市六中的涂立奇、雅礼实验中学的杨名瑛、____区火星二小的何洁哲等校长，切实将师德师风建设纳入学校日常管理，以师德师风建设带动学校各项工作发展，成效显著。在大家共同努力下，全系统师德师风建设形成了主要领导亲自抓、一级抓一级、层层抓落实，上下联动、共同推进的良好局面。

二是注重载体创新，氛围浓厚、实效倍增。三年来，我们根据师德师风建设面临的新形势、新情况和新问题，不断创新师德师风建设的宣传载体、活动载体和教育载体，精心组织了一系列教职工喜闻乐见的教育活动，使之成为了加强师德师风建设的经常性动力。工作简报、工作展板、主题网页等宣传载体浓厚了氛围。

暑期“五个一”活动、歌咏比赛等活动载体激发了动力;典型事迹报告会、师德故事会等教育载体提升了实效，让每位教师感受教师职业的崇高与伟大，在耳濡目染中接受优秀师德师风的洗礼。各单位积极创新，在交流会、推进会、演讲比赛、教师论坛、换位体验、文化引领等生动活泼的形式中，真正实现了让师德师风教育入脑入心。

如____区教育局组织的百名教师“换位体验，净化心灵”活动，让老师们感受乡村教师的工作生活，激发爱岗敬业的热情，就是一个很好的教育实践载体。

三是注重培育典型，树立标杆、激发动力。充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，是师德师风建设的一大抓手。去年年初，市教育局精心组建师德宣讲团，18个真人真事，40余场巡回演说，数万名教职员工被缪昌联、蒋小贵等教师感人至深的事迹深深打动。

9月，认真评选出的10名师德楷模、100名师德标兵在“老师，您好”师德故事会上一一亮相，史雄、罗浪、彭代红，一个个普通名字背后不平凡的故事，又一次催人泪下、震撼心灵;今年11月，第三届“感动星城魅力教师”现场评选，教师、学生、家长共同见证，长沙教师敬业奉献、创业乐教的正能量再次引领星城。

这一系列可信、可敬、可学的身边典型，无时无刻不在激励着广大教师提升师德、铸炼师魂。同时，各个学校都注重培育典型，发挥典型引路的作用。比如长郡梅溪湖中学通过每年评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀服务奖”、“主人翁奖”、“优秀课堂奖”，引领、激励教职员工立足岗位、争创佳绩。

四是注重督查治理，警钟长鸣、利剑高悬。我们将师德师风建设情况作为考核区县(市)和学校办学质量的重要指标，定期对各地各学校进行督查考核。针对师德方面存在的问题，积极联合相关部门，主动出击，严查落实。三年来，共受理有关教师职业道德失范的投诉举报24起，查处体罚或变相体罚行为2件、违反工作纪律行为4件，查处辞退违纪教师9名，对心存侥幸者和观望者起到了震慑和警示作用。

宁乡四中、师大附中星城实验中学等学校也通过座谈会、问卷调查、校长信箱、监督电话、建立微信群等方式，多渠道收集信息，听取意见，督查师德师风建设。这种种措施，让许多曾醉心于收费办班、兼职授课的老师回归课堂，学校乱收费现象明显好转，体罚或变相体罚学生基本杜绝，师德建设督查治理的效果初步彰显，教师行为得到进一步规范。

五是注重建章立制，立足长效、标本兼治。为科学指导师德工作实践，局师德师风办坚持“一月一调度、一季一讲评、一年一考核”，经常听取基层单位反馈意见;开展了“____市中小学教师师德师风建设情况”专题调研。

准确掌握了师德师风的现状、问题等第一手资料，为提升师德师风建设实效提供了对策建议和科学依据。研究并出台了《____市中小学教师从业行为“十不准”》、《____市中小学教师违纪违规处理办法》、《____市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》等文件，下发了《关于开展在职教师组织或参与校外有偿培训专项治理的通知》、《关于严禁教师节期间接受家长、学生请客送礼的通知》，逐步建立健全了师德民主评议制度、报告制度、评估制度和责任追究制度，为具体问题的处理提供了政策依据，确保学校在抓师德师风工作时有据可依、有权可用、有章可循。

二、反思现状，聚焦问题，师德师风建设任重而道远

师德师风建设问题和办学行为的失范已经成为教育改革发展的重点，社会广泛关注的焦点和热点，人民群众高度关注。虽然全系统师德师风建设取得了一定的成绩，但我们要清醒地认识到，师德师风建设具有长期性、反复性的特点，我们面临的严峻形势没有根本好转，滋生不良师德的土壤没有根本铲除，依然存在一些心存侥幸、等待观望的群体，只要我们工作一松懈、力度一减，不良的师德师风随时可能“死灰复燃”。

特别是随着师德师风建设的逐渐深入，一些容易啃的骨头前期都已经整改到位，剩下的全部都是难啃的骨头。违反师德师风的行为由公开转入地下，呈现出隐蔽性、顽固性等新特征。因此，我们要有与不良师德师风长期斗争、打持久战的心理准备，要正确认识到，师德师风建设永远只有逗号，没有句号，只有起点，没有终点，必须把师德师风建设贯穿于教育发展全过程，贯穿于办学的全过程。

从总体上看，“抓师德促发展，强师风正校风”已经成为我们的共识。但在工作实践中，我们难免受到一些不正之风的侵袭。下列情况，应当引起我们的共同关注和高度重视。

一是“率先垂范”的自觉有所欠缺。“打铁还需自身硬”。各单位一把手是师德师风建设的第一责任人，对学校师德师风建设既负有领导责任，更负有引领责任。一把手应当率先垂范，带头树正气，带领广大教师坚持树正气、扬师德、铸师魂。

但是，一些同志不注重细节，没有强化自警和自省，离以身作则、争做表率的要求仍有距离;一些同志干事创业的激情减退，没有自我加压、拉高标杆，对自身修养和事业发展满足于“一般化、过得去”;一些同志忙于事务，远离书本，陷入“酒桌”、“牌桌”等交际应酬场合，把很多精力用在跑关系、结圈子。这些现象，不仅有损个人形象，更给本单位师德师风建设带来极大的消极影响。

二是“责无旁贷”的担当有所不够。面对教师队伍中出现的违反师德的现象，一味地将原因归咎于社会环境的影响，教师个人人生观、价值观的偏离以及教育体制机制不合理等客观因素，认为社会风气不过如此，自己一人、一校再努力也无力改变现状。认为教师在8小时之外，无法监管，只要没有影响学校正常教学就好。

在处理师德失范教师时有“投鼠忌器”的心理和“护短”行为，担心影响学校形象……诸如此类思想倾向，其本质是“为官不为”，没有承担起一个领导干部管理教师、引导教师的应有责任。这样的做法，与培育、践行社会主义核心价值观，与办人民满意教育的宗旨相背离，势必将阻碍学校的发展、事业的兴旺。

三是“一抓到底”的韧劲有所不足。抓师德师风是一个艰苦过程。没有持之以恒的韧劲，狠抓师德师风就成为一句空话。但是，一些单位对形势过于乐观，认为前一段已经抓出了成绩，可以见好就收;一些同志认为抓师德师风是一阵风，存在接近尾声缓缓神、喘口气、松松劲的思想。

其症结就在于对师德师风问题的顽固性和反复性估计不足，缺乏常抓的韧劲、严抓的耐心，缺乏管长远、固根本的制度。前一段抓师德师风建设的实践说明，抓和不抓大不一样，真抓和假抓大不一样，严抓和松抓也大不一样。如果不坚持一抓到底，就会出现“涛声依旧”，甚至“变本加厉”的不良局面。

四是“因校制宜”的主动有所缺乏。绝大多数单位将师德师风建设作为队伍建设的首要任务，放在了维护教育形象、提高教育质量的高度予以重视。但是，“等、靠、要”的被动思想依旧有其市场，一些同志等着看上级部门要出什么招，看左邻右舍有什么动静;一些单位将师德师风建设作为队伍建设的装饰、面子菜，满足于应付了事，“不求有功，但求无过”。

对教育局的部署安排，仅完成规定动作，甚至停留在做方案、定计划、交总结，玩文字游戏，做表面文章;在教师培养过程中，在考核、评优、晋级时，重师能轻师德。如何因校制宜，有针对性地解决教师队伍中切实存在的问题，如何建立有效机制激发教师工作热情，提高教师人生境界，没有做深入的思考、实践。

这些虽然不是普遍现象，但也绝不罕见，或多或少地存在于我们的思想和行动中间。我们应当坚持有则改之，无则加勉，对照问题找现象，对照标准找差距，从而为接下来的师德师风建设任务奠定坚实的思想基础。