小学生防溺水竞赛答题(优选五篇)。

小学生防溺水竞赛答题 篇1

为创建平安校园，构建和谐社会，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生。2022年6月9日下午，安徽师范大学附属小学大阳垾分校（芜湖市大阳垾小学）举行防溺水知识竞赛活动，共有5支代表队参赛，仲裁季西美副校长、纪检委员肖荣副校长、总务处周光庆副主任及全体师生参加本次活动。

赛前，学校组织全体学生深入学习小学生防溺水安全知识、完成防溺水安全作业，同时举办防溺水应急演练，营造了浓郁的防溺水宣传教育氛围。

整场竞赛活动设置了必答和抢答环节，内容涉及预防溺水知识、游泳注意事项、溺水自救与救护技能等。必答环节从现场单人背诵防溺水“六不一会”开始，小选手们流利的背诵，让现场仲裁和纪检委员频频举起绿牌。其后的轮流答题，小选手们对答如流，赛场上不时响起“回答正确，加十分”的话语。抢答环节，扣动全场师生心弦。小队员们分工合作，遵守抢答规则，迅速按下抢答键，团队进行答题。各班队员你追我赶，比分胶着，不时引发场下观众的加油呐喊。

经过前两个环节的激烈角逐，101班和105班代表队以相同的比分进入到加赛题环节，选手们摩拳擦掌，积极抢答，现场气氛达到了高潮。

最后，仲裁副校长季西美宣布本次防溺水知识竞赛的奖项：105班代表队获得一等奖，101班和104班代表队分别获得二等奖，102班和103班代表队分别获得三等奖。

此次知识竞赛活动是大阳垾小学全方位多层次多角度防溺水教育的重要一环，既检验了学校前期防溺水教育工作的.成效，又掀起了新一轮学习的热潮。整场比赛，参赛队员激情高昂，积极思考，答题正确率高，甚至多选题也能准确回答，显示了学校前期防溺水教育工作的扎实成效。据悉，学校还将继续开展多种形式的防溺水教育活动，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，进一步强化学校的安全教育工作。

小学生防溺水竞赛答题 篇2

一、填空

(40分)

1、必须在( )带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。如果你的同伴不是( )，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体( )不要去游泳。最容易发生( )、( )，危及生命。

3、不擅自()游泳;不到()游泳;不在( )下江河、池塘等水域戏水玩耍。

4、恶劣天气如()、()、( )等情况下，也不宜游泳。

5、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此()。

6、下水前试试水温，若水太冷，就( )。

7、游泳安全七不教育是不()，不( )游泳，不( )游泳，不()游泳，不( )游泳，不()，不( )。

二、判断

(对的打√ ，错的打×)(24分)

1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。( )

2、失足落水后，放松身体，头部后仰。( )

3、学生可以游泳，相互比一比谁潜水的.时间更长。 ( )

4、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒，投向落水者。 ( )

5、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。 ( 　 )

6、溺水者上岸后，仰卧，按压腹背部。( )

7、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。( )

8、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。( )

三、简答

(33分，合理发挥3分)

1、在游泳中，发生抽筋，一般怎么处理?(15分)

2、发生溺水者如何将其救上岸?(10分)

3.如何提高安全意识，珍爱宝贵生命?(8分)

参考答案

一、填空

1、成年人 成年人

2、 不适 、 抽筋、 昏迷 ，

3、与同学结伴; 无安全保障的水域; 上下学途中

4、暴雨、 暴风、 雷电

5、 游泳。

6、 不能下水游泳 。

7、准私自下水游泳，擅自与同学结伴， 在无家长或监护人带领的情况下，到无安全设施水域，到不熟悉的水域泳， 到水边玩耍嬉戏， 盲目下水施救 。

二、判断

1、( )2、( )　3、( )4、( )

5、( )6、( )7、( )8、( )

三、简答

1、答：

(1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。

(2)自己将身体抱成一团，浮上水面。

(3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。

(4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。

(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。

2、答：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或拨打110，或利用救生器材施救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领的道理。

3、答：如：防溺水、防交通事故、防火、防电、防止他人诱骗、注意饮食卫生等方面作答。qX54.cOm

小学生防溺水竞赛答题 篇3

为进一步普及防溺水安全知识，强化小学生防溺水安全意识，有效预防溺水事故的发生，近日，儒林一小五年级组织开展了一场防溺水的知识竞赛活动。

竞赛开始之前，学生们先是观看了防溺水的安全教育短片，充分意识到溺水事故的危害性和积极预防溺水的重要性。竞赛以现场学生抢答答题形式，采取积分累积制的方式进行，有填空题、选择题、判断题、解答题，内容涉及预防溺水、以及溺水时应该如何自救与救护他人、游泳的注意事项等等。在活动中，同学们准备充分，激烈抢答，奋勇争先。比赛结束后，各班班主任对表现积极的同学进行了表彰。

此项活动的开展，不仅检验了学生防溺水知识掌握的情况，更提高了学生的安全防范意识和“防溺水”自救能力，进一步巩固了学生防溺水安全知识，增强了学生自护自救的能力，也体现了学校始终把学生生命安全放在首位的工作目标。

本学期以来，我校开展了形式多样的防溺水安全教育，利用升旗仪式、主题班会、黑板报、LED标语、防溺水知识竞赛、观看防溺水专题视频、《致家长的'一封信》等一系列活动向学生宣传预防溺水知识。生命至上，安全第一，为创防溺水安全宣传教育是一项长期的工作，我校将继续加强学生的防溺水宣传教育，把防溺水工作作为当前安全工作的重点来抓，为保障学生的生命安全筑起一道坚实的防护墙。

小学生防溺水竞赛答题 篇4

一、选择题（共30分，每题6分）

1、你知道急救电话是多少吗？ （ ）

A、114 B、119 C、120 D、122

2、在水中呼吸时，什么样的方式不容易呛水？ （ ）

A、用嘴吸气，用鼻呼气 B、用嘴呼气，用鼻吸气

3、在没有家长的陪伴下，可以自己去水库、河边玩耍吗？ （ ）

A、可以 B、不可以

4、游泳的时候如果小腿或脚部抽筋，可以采取什么样的措施？（ ）

A、用力蹬腿、做跳跃运动 B、静止不动

5、如果手掌抽筋，可以采取什么措施？ （ ）

A、用力按摩、拉扯抽筋部位

B、用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作

二、判断题（共30分，每题6分）

1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。 （ ）

2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。 （ ）

3、中学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。 （ ）

4、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。 （ ）

5、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。（ ）

三、简答题（共20分，每题10分）

1、在游泳中，发生抽筋，一般怎么处理？

2、遇到溺水者如何施救？

四、问答题（共20分）

当溺水者被救上岸后，岸上的急救是挽救溺水者生命的重中之重，那么如何开展岸上急救呢？请博学的你给同学们详细解释一下吧！

马鞍山市金瑞初级中学“防溺水”安全教育知识测试题答案

一、选择题：1-5 CAABB

二、判断题：1-5 √√××√

三、简答题

第一题：

1.若游泳时发生小腿抽筋，务必保持镇静，千万不要惊恐慌乱以至呛水致使抽筋加剧。若在浅水区可马上站立并用力伸蹬，或用手把足拇趾往上掰，并按摩小腿可缓解；如在深水区，可采取仰泳姿势，把抽筋的腿伸直不动，待稍有缓解时，用手和另一条腿游向岸边，再按上述方法处理。

第二题：

1.当溺水者在水面漂浮时，施救者应迅速向水中抛救生圈、木板等漂浮物，让他抓住这些器具不致下沉，或递给溺水者木棍、绳索等拉他脱险。切记：不会游泳者不可直接下水救人。

2.直接下水救护时，如果溺水者尚未昏迷，施救者要特别防止被他抓、抱。不要从正面接近溺水者，而应绕到溺水者的背后或潜入水下，扭转他的.髋部使其背对自己; 从后面或侧面托住溺水者的腋窝或下巴使其呼吸，并用反蛙泳或侧泳将其拖带上岸。

四、问答题（共20分）

溺水者被救上岸后，切忌只顾往医院送，不做任何处理，这样常常丧失了有效抢救的时机。

将伤员抬出水面后，应立即清除其15、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

注意：当溺水者出现微弱的自主呼吸后，也不能马上停止人工呼吸，而要继续进行，因为随时都会有呼吸再次停止的危险。

(3)心跳停止者应先进行胸外心脏按压。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4cm左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

不要轻易放弃抢救，特别是低体温情况下，应抢救更长时间，直到专业医务人员到达现场。

(5)现场救护有效，伤员恢复心跳、呼吸，可用干毛巾擦遍全身，自四肢、躯干向心脏方向摩擦，以促进血液循环。

小学生防溺水竞赛答题 篇5

随着天气逐渐炎热，为了增强学生的安全意识，丰富防溺水的安全知识，预防溺水事故的发生，4月10日，河南西洲教育集团潢川行知小学开展防溺水安全知识竞赛活动。

本次知识竞赛活动，三至六年级各班推选五名优秀学生作为代表参赛。活动前，各班同学在老师的带领下认真投入地进行防溺水相关知识的学习。

此次竞赛采用答卷检测的形式，竞赛中，只见同学们一个个胸有成竹，埋头书写自己的.答案，充分显示了自己掌握的防溺水相关知识。

竞赛结束后，学校组织教师对竞赛试题进行了认真批改，评出了班级一等奖一名，二等奖四名，三等奖四名。

此次防溺水安全知识竞赛活动，既巩固了同学们的防溺水安全知识，又让师生们进一步意识到了防溺水的重要性，为建立平安校园、和谐校园奠定了坚实的基础。