末尾叙事作文(通用十二篇)。

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的结尾是这才是少年应有的模样作文，欢迎大家分享。

末尾叙事作文 篇1

今天中午爸爸回来了，他酒喝醉了。进门就躺在沙发上了，让我给他脱了鞋子，穿上托鞋，他又在沙发上睡着了，我只好把托鞋又给他脱了。我看爸爸在沙发边上躺着，马上就要掉下来，我叫妈妈帮我把爸爸往沙发中间抬了一下，但是还没有到位。我说：“叫奶奶来帮忙吧。”妈妈说：“不要吵奶奶了，奶奶早上起来的早，现在睡着了。”

然后我就给爸爸泡一壶茶。给他倒了一杯，叫爸爸起来喝了，我又给爸爸倒了一杯，他没有喝就睡着了。

过了两 个小时，爸爸醒来了，他嘴巴可干了，好像想喝水的样子，我就给爸爸连着倒了六杯水，共倒了两回，爸爸撑的'都喝不下了，就没喝完，我还帮爸爸喝了两杯。

我觉得爸爸不应该喝那么多的酒，会对身体不好的，不利于健康，我今天才做完了一份健康小报，上面有禁止喝酒，禁止吸烟的标志。我爸爸平时也抽好多好多的烟。

小朋友一定要提醒你们的爸爸妈妈不要抽烟喝酒噢。

末尾叙事作文 篇2

笑，可以长寿；笑，可以让人温暖；笑，可以让人忘记悲伤；笑，可以……

那天早上，我忘记带红领巾了，便在门口心急如焚地等待同班同学借我一条红领巾。我在门口等了许久，却总不见同学们的踪影，心想：哎呀！完了，马上就要打上课铃了，怎么半呢？我心怦怦直跳，怕给班上扣分。在这一刻，黄圆来了，我焦急地跑过去问黄圆：“你有红领巾没有啊？”她在书包里翻了又翻，然后用失望的'表情对我说：“没有。这样吧！我进去问哪些有红领巾。”她进去了，却一直看不到她。就这样，来了几个同学都说没红领巾。

此时，我已经到了极点，准备放弃。在这紧张的时候，何佳倨满面春风，微笑着走过来，说：“嘿，王智柔，你怎么还不进去？要迟到了，快走吧！”他又看了看我，看见了我的窘相，“我知道了，你没戴红领巾。”我难过地低下头，看到了我愁眉苦脸的样子，当我抬起头时，他已经从书包里拿出一根新红领巾给了我，我正要说谢谢，他已经高高兴兴地进校门了。

我戴好红领巾，走进教学楼，看见何佳倨正笑着在教室做清洁。我从心里佩服他。

末尾叙事作文 篇3

少年，如清晨的朝阳，充满着蓬勃的生机与活力。他们怀揣着梦想，勇敢地踏上追寻的征程。

在校园的角落里，总能看到一群充满朝气的少年。他们或在图书馆中沉浸于知识的海洋，为了心中的理想学府而努力奋斗；或在运动场上挥洒汗水，尽情释放着青春的`激情。他们不怕困难，不畏挫折，以坚定的信念和顽强的毅力，向着自己的目标前进。

有一位少年，他热爱音乐，梦想着有一天能站在绚丽的舞台上，用自己的歌声打动世界。然而，他的家庭并不富裕，无法为他提供专业的音乐培训。但他没有放弃，利用课余时间自学音乐知识，参加各种歌唱比赛积累经验。尽管在这个过程中，他遭遇了无数的失败和嘲笑，但他始终坚信自己的梦想一定会实现。终于，在一次重要的比赛中，他凭借着出色的表现脱颖而出，获得了大家的认可。

少年们不仅勇敢地追求自己的梦想，还积极参与社会公益活动，展现出强烈的社会责任感。他们走进敬老院，为老人们送去温暖和关爱；他们来到贫困山区，为那里的孩子捐赠书籍和学习用品。他们用自己的行动，诠释着少年的担当和奉献。

少年，就应该勇敢地去追逐梦想，不畏艰难险阻，不怕失败挫折。在追梦的道路上，不断地挑战自我，超越自我。只有这样，才能绽放出属于自己的青春光彩。这才是少年应有的模样。

末尾叙事作文 篇4

我有一个小小的愿望，就是能像小鸟一样在天空中飞翔。去年暑假，妈妈说，要带我坐飞机去海南三亚玩，我的愿望终于要实现了，心中别提有多高兴了！

我们来到了洛阳飞机场，经过安全检查和一系列手续，终于来到了飞机跟前，抬头一看，呀！这么大的飞机怎么能飞上天呢？我心惊胆战地上了飞机。走进机舱，我惊讶地叫了一声："这么多座位呀！"按照飞机票上的号码，我们很快坐了下来。这时空姐用圆润甜美的'声音开始广播，飞机即将起飞，请各位旅客系好安全带并关闭一切电子设备。"飞机动了，飞机动了！"机舱里传来一个小朋友的声音。飞机沿着跑道慢慢滑行，越滑越快，最后腾空而起，我感觉身体好像失重了一样。飞机越飞越高，我从窗口往下看，树哇、房子呀，大山啊……都变得很小很小，像一只只小小的蚂蚁。飞机飞到云层里了，哇！我们在蓝天白云上飞翔了，真的像小鸟一样飞起来了。飞机发出轰轰的声音，震得我耳朵发疼，妈妈让我闭上眼睛休息一会儿。

两个多小时之后，飞机降落了，我们带着兴奋的心情开始了三亚之旅……

末尾叙事作文 篇5

少年，是春天里绽放的花朵，充满着生机与活力；少年，是夜空中闪烁的星星，散发着璀璨的光芒。他们善良勇敢，用自己的行动诠释着少年应有的模样。

在校园里，少年们会主动帮助有困难的同学。当看到同学摔倒时，他们会毫不犹豫地跑过去扶起；当同学忘记带文具时，他们会大方地借出自己的。他们用善良的心，温暖着身边的每一个人。

在社会上，少年们也敢于担当。他们积极参加各种志愿者活动，为需要帮助的人奉献自己的爱心。他们会去敬老院看望老人，为他们表演节目，陪他们聊天；他们会去孤儿院陪伴那些失去父母的孩子，给他们带去温暖和关爱。他们用自己的行动，传递着正能量。

少年们不仅善良，还很勇敢。当遇到危险时，他们会毫不犹豫地挺身而出。有一次，在放学的路上，一个小女孩不慎掉进了河里。几个少年看到后，没有丝毫犹豫，立刻跳进河里救人。他们用勇敢的`行动，挽救了小女孩的生命。

少年，就应该善良勇敢，绽放光芒。用自己的善良去温暖世界，用自己的勇敢去面对挑战。在成长的道路上，不断地完善自己，成为一个有担当、有责任感的人。这才是少年应有的模样。

末尾叙事作文 篇6

也许那些陪伴之人敌不过岁月的变更，最终都将离你而去。但有那些美好的回忆，即使未来的时间孤单一人，平淡如水，我们也会一路高歌，微笑前行，迎接人生的'春暖花开。

无论何时何事，于我，于你，拥有陪伴之人，都乃人生一大幸事。

末尾叙事作文 篇7

今天，我坐在二伯的车里正往水库出发。

一到水库我就向水库跑去。我在水库里看到了胭脂鱼、草鱼和中华鲟鱼。我看着看着却看不见地伯，于是，我找呀找，终于找到了二伯，原来他在捉鱼。我轻声地说：“二伯，我能一起下来捉鱼吗？”二伯很快就答应了。我下来后，就开始疯狂地捉鱼。渐渐地，我捉得鱼的数量也越来越多了。

我捉到九十七条的时候，我就看到了最后四条，于是，我向一条老鱼走过去。这条老鱼刚想逃走，就被二伯抓住了，我不管三七二十一，又埋头苦干起来。我走了几步，就看见了一条鱼。于是就扑了过去促住了它。第二条鱼呢，也倒是有办法的。我拿起了蓝色鱼网，让它放松放松。于是我扑了过去，促住了它。第三条鱼非常聪明，不管我怎么耍它，它就不上网。这个时候，我装作促不住它，失望地向岸边走去。我突然转过身来扑向它，它还没回过神来，就被我抓住扔到了“运鱼车”里。

坐到二伯的车上准备回家的.时候，我在想：这是一个多么美好快乐的日子啊！

末尾叙事作文 篇8

梦想是一种极为神奇的东西，它是照亮人生道路的火炬，是指引我们前进的灯塔，生命之花，必然凋谢，枯萎。

柏林是美国历史上著名作曲家之一。他刚出道，一个月只能赚120美元，很是潦倒。当时，音乐界的著名大腕奥特雷很欣赏柏林的才能。于是问柏林：“你愿不愿意做我的秘书，月薪不低于800美元。”

紧接着，奥特雷又开诚布公的告诉他：“如果你接受的话，就成为一个二流的奥特雷，如果你坚持不懈的努力，总有一天会成为一个一流的柏林。

柏霖面临着人生与事业的重大选择，面临着一流与二流之间的重大选择。如果选择二流可以说是背靠大树好乘凉，能够生活的既舒适又滋润，如果选择一流，那将投入艰苦的奋斗，顽强的拼搏与激烈的竞争中。

称心如意的二者取一的选择，实际上是不存在的，柏林思之再三，决定选择一流，选择成为一个“一流的柏林”。

生活就是一条无尽的.道路，我们在追寻梦想的道路上总会遇到这样或那样的艰难，可是，这样的路还是要继续走的，我们需要在岔路口作出正确的选择。因为梦想终是那个我们一直渴望登上的最高峰，在中途得到了一个安心的住所，停滞不前。将会是一生的遗憾。

末尾叙事作文 篇9

有人说，往事如烟，因为烟朦胧，一旦散去我们再也难以寻觅。而我说，其实往事并不如烟。纵使如烟，她还萦绕在我们心间。

一次我走在路边，突然耳边响起一串清脆的铜铃般的声响。“快来，快来！爷爷你来看！”我不自觉瞥去，只见那边一个墙角旁蹲着一个“胖娃娃”，他一边欢笑着，一边目不转睛地望着草地里蹦跳着的蛐蛐，口中不忘唤着爷爷来抓。而那爷爷确实上了年纪，几个踉跄没扑到反而摇摇欲坠，于是他只得尴尬而自我嗔怪起来。那娃娃也不闹，两人只顾呵呵地乐，一前一后渐渐走远。我的目光从没离开他们，只是眼睛不觉朦胧了起来。那样的童年，那样的时光于我早已是记忆，却又如湖水一般清澈无暇。不经意的生活中的一阵微风呵，竟拂起我内心阵阵涟漪！我尚记得那盛夏时光，我与祖父在田野间徜徉。突然有了兴致，我便缠着祖父同我追逐那阳光下光鲜夺目的彩蝶，去找寻四处奔跑的蚱蜢。累了，倦了，也有着祖父宽大的肩膀的依靠。如今呢，我们实在忙碌，远离了童年的笑声与欢乐。于是童年成了往事，本要慨叹其如烟，却猛地一想：它始终伴着你哪，只是那些珍贵的幸福，快乐的点滴，全散播在空气中，你得用心去找寻。

往事并不如烟。你会寻到延续。

曾经路过一巷，四围一股幽香，仔细寻觅却是那栀子花。看不出有人精心地服侍，却开得挺不错。我突然感激起来，因为这样一盆花。曾经母亲也带回来过，母亲只顾往窗边一甩，而只惦记着那绿意、充满生机的仙人掌——特别是夏天一到，家人每次都要去照顾那仙人掌，也不时夸它的旺盛。然而就在一个风雨交加的夜晚，狂风吹倒了那盆仙人掌，它的根部裸露在外，被雨水侵蚀着，欲发烂。唯独那无人照看的栀子花，在风雨中，越发坚贞，洁白而顽强地矗立着，悄然绽放，散发着她的幽香。我赞美那栀子花，她是不需要仙人掌那虚假的韧刺以及盈盈的绿意的。后来搬迁时，那盆花没有带走，她带给我的不少鲜活记忆也几近要消失。然而我记着那花香，记得她洁白的身躯，她似乎注定要与我以另一个身份相遇，让我的`内心从积尘的往事中跳脱出来，仍以她的幽香滋润着我的内心，以她的幽香让我以积极的心态迎接生活的每一时刻。我轻轻地嗅，仿佛什么都清醒了。那些“烟”，也似乎不再朦胧了。

有人说照片可以封存往事，亦有人喜欢记叙来时刻回忆往事，如杨绛《我们三》尽写她对往昔的所感所怀，以致兴发“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”之感。其实，往事并不如烟，因为不知何时，我们就会摒弃时空的阻隔，再来一次“相会”。

末尾叙事作文 篇10

今天作文课，丸子老师开心地宣布道：“我们要进行一场扳手腕比赛”。顿时班上响起了一片欢呼声，他们有的兴奋不已，有的紧张不得了，生怕比不过人家。比赛规则是：双方使用右手，左手握紧放在背后，坐在桌子的`两侧，不能用左手帮忙。

第一场比赛开始了，是小余和小周比，他们反方向坐着扳手腕，你争我夺场面十分热闹。旁边的观众们为他们加油，突然小余一发力，小周皱起眉头，他抵挡不住了，最终小余获得胜利。

比赛一场一场地过去了，不一会儿轮到我了，我的对手是小占，我用凶猛的眼神瞪着他仿佛在说：“我一定可以打败你。”小占回答：“来呀。谁怕谁！”比赛开始了，我咬着牙，小占费力地坚持着，比赛维持了很久，观众在对我们说：“加油、努力，一切为了胜利……”这时双方都快坚持不住了，于是我使出九牛二虎之力快速向下压，终于赢得了小占。 我高兴得跳了起来，小占却垂头丧气。我觉得这次扳手腕比赛，真有意义啊！

末尾叙事作文 篇11

今天是圣诞节，我早早地起了床，挂在床头一只靴子。说实在的，我真渴望“圣诞老人”的降临。

走在路上，到处都洋溢着圣诞节的气氛。商店门前屹立着大大小小的“圣诞树”，洁白的玻璃上贴着一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的圣诞老人铅笔袋更是惹人喜爱。

来到学校，同学们都在教室里学习，谁也没有察觉到窗外仙女散下的“碎玉”。下课20分，透过那层薄薄的“纱帘”，可以清楚的看到皑皑的雪地上，有着成千上万的小脚印，这是他们美好的少年时光。

玉堞儿样的雪花，在圣诞飘落。它与五彩的圣诞树绰绰比舞。不一会儿，就白了房顶上的金碧辉煌的大字，白了校园的角落......

美好的时光匆匆流过，我依依不舍地走在回家的'路上。

晚上，我惊地发现靴子鼓鼓的，打开一看。原来里面装了这么多可爱的礼物。一个圣诞老人布偶，一个梳着辫子的小女孩和一些怪模怪样的糖果。也许这就是”圣诞老人“的传说。

末尾叙事作文 篇12

时光飞逝，光阴荏苒，五度春秋，弹指一挥间。沉淀走过的岁月，往事并不如烟，记忆一次次被清晰的定格在昨天的窗口里。

记得第一次去学校食堂用餐，餐桌旁一张张陌生的笑脸，你一言，我一语亲切地问起饭菜的口味习惯不习惯，你家乡的饭菜口味是怎样的。那情景，似乎不是在和一个素昧平生的人说话，倒像是和一个熟悉的朋友交谈，没有初至他乡的陌生，只有一见如故的的欢聚，更像久别的家人的重逢。餐桌前时时飘荡着欢声笑语。就在我端起餐具准备离开时，食堂里的一位师傅来到我面前微笑地问道：“吃好了吗？饭菜合口味吗？”后来去食堂用餐，餐桌上多了一瓶辣椒酱，原来食堂师傅听说我喜欢吃辣椒，给予我的特别优待。吃着可口的辣椒酱，顿觉一股暖流传遍了我的全身。

2003年，恰值孩子升入初三，由于两地教材的差异，加之来这里学习时间不长，有许多不适应，一些学科遇到了困难。眼看就要中考，能否考上重点高中，成了我的一块心病。初三第一学期的期中考试后，蔡校长亲自到年级组了解我孩子的学习成绩，然后和我一起分析，帮我想办法，并给了我许多安慰。代课老师、身边的同事也常常给予关照，后来孩子顺利升入了重点高中。这其中包含了许多领导、代课老师和同事的关心和帮助。在外冈中学，你遇到的困难，领导已先考虑到，同事们也会伸出热情的手相助。

2004年，我第一次在这里过春节。临近春节的一天早晨，邮递员送来一封信，看到上海市嘉定区外冈中学的落款，我不禁疑惑了，学校里哪位老师竟会知道我的租房地址，怎会知道我没回老家，这时候来信有什么事？带着满腹疑问和好奇拆开信封，里面是一份红色的贺卡，原来是校领导陈宇、朱萍同志代表学校寄来的贺年卡。凝视着那热情洋溢的祝福，刹那间，只觉得在这北风呼啸的冬天，那红色的贺卡犹如一簇燃烧的火焰，温暖了我和家人的心窝。我收到过不计其数的贺卡，都已尘封在岁月的长河里，惟独这份贺卡却深深珍藏在我的记忆里，时时激起我感情的涟漪。

从内地到这里，虽说我已有充分的思想准备，但是工作中仍会碰到“水土不服”的困惑。记得蔡校长两次亲临我的课堂听课，潘校长几次和我一起总结工作。面对工作中存在的不足和差距，没有严厉的指责与批评，而是认真的帮我分析，寻找对策，推心置腹的交谈，热情的鼓励。那种师长般的宽容和期待，朋友般的关心和帮助，时刻激励着我不断克服工作中的困难。

能够较快的适应这里的工作，一路顺利走到今天，除了校领导的'关心，也离不开身边同事的帮助。还记得：是卫成凤老师诲人不倦的耐心辅导，我顺利通过了信息技术考试；制作多媒体课件遇到难题，吉永锋老师有求必应，随叫随到，直到制作出满意的课件；是王建青老师的多次帮助，我掌握了试卷的制作要领；是姚奕奇、卢娟、陆玲等老师的代劳，免除了我文字输入时手忙脚乱的尴尬及辛劳……在我的各项工作中渗透着领导、同事的心血和汗水。

用不着我多说，你就会觉得：在外冈中学生活是幸福的，工作是愉快的，相处是融洽的。这是一个和谐的团队，这是一个温馨的大家庭。

也许你会说，这只不过是平平淡淡、点点滴滴的琐事，微不足道。可是，我认为平平淡淡才是真，点点滴滴都是情。

值此，外冈中学五十华诞，我谨祝愿外冈中学这个大家庭更加和谐温馨，事业更加兴旺发达，前程似锦！