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《蒹葭》选自《诗经秦风》是周代秦国的一首民间诗歌。初读这首诗,便被诗中那种淡淡的清新的惆怅所打动了。王国维的《人间词话》曾说“《诗经蒹葭》最得风人深致。”这句应算是对《蒹葭》的最高评价了。
这首诗历来被人们当作爱情诗来解读,但我以为,它不仅仅是一首爱情诗。从思想内容看,这首诗确实叙写了一位热恋者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中人的情景,表现了追寻者急切、焦盼和可望而不可及的惆怅、失望心情。从中我们的确可以感受到古代劳动人民对于爱情的执着追求,但诗中的“伊人”仔细品来,又不仅仅指心上人,它若隐若现,它影影绰绰,它可望而不可及,似乎更像极了我们心中一种唯美的向往。这种向往虽然看起来渺远迷茫,但却充满着强烈的诱惑和激励,它引领着我们每一个人为之“上下求索”,即便求索的过程“道阻且长,道阻且跻,道阻且右”,但我们宁可“溯洄从之,溯游从之”,如此往复,历尽磨折与艰辛却不改初衷。Qx54.cOM
“蒹葭苍苍,白露为霜。所为伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”这首诗中第一小节里,一开始就用“蒹葭苍苍,白露为霜。”两句描绘了一幅萧瑟冷落的画面:深秋的早晨,河边的苍苍芦苇沾满了重重霜露,烘托了气氛,也在一开始就给全诗定下了一种凄清苍凉的.基调,同时,它又是主人公凄切悲凉心境的自然流露。
后面小节中的前两句写景作用相同,但在景物的描写上更细腻,并与第一小节的两句形成了时间上的有序推移,也逐层强化了主人公失落惆怅的情绪以及不懈追求的执着与坚定。
每次吟诵“蒹葭凄凄,白露未晞”“蒹葭采采,白露未已”这几句时,总有一种凄然心动的感觉,会不自觉地将自己的心投入到那样凄清而唯美的情境中去。难怪古人王恺运评说《蒹葭》时总说:“写情入物,而苍凉凄动,如洞庭秋风之句。(指屈原《九歌湘夫人》中的“袅袅秋风,洞庭波兮木叶下。”)当称千古伤心之祖。”也难怪很多文人诗客后来写就凄清之景时总喜从这两句中生发,现在想来,后代诗人有许多经典诗句皆缘于此处,原来并非没有道理。
再读诗句,深切感受萧瑟凄凉的情景中我们主人公的执着追寻。前方道路虽然坎坷、漫长、弯曲、险阻,但愈是艰难,就愈是衬托出主人公与心上人欢会的甜蜜与美好,也愈能激发出主人公追求美好向往的坚定信念。怀抱这份信念,艰难跋涉、矢志不渝。
路漫漫其修远兮,每一个心中有着唯美意念的人都将会上下而求索!
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今天老师给我们讲了一篇文章,名叫《和时间赛跑》,这让我想起了一件事。
在写作业速度这方面,我在班里可是同学们的“慢头领”了,每次我都是倒数第一个上交作业的。有一次,我的座位离数学老师很近,数学老师看了我一眼说:“你还有多少作业没写完?”我看了一下自己的作业,连一半都没有完成呢。老师见我没回答,便一手拿过我的作业本,看过之后很生气地说:“你快点到后面的柜子那边去站着写作业!”我听到了后,连忙拿起笔、橡皮和试卷过去了。我到柜子那边写了好长时间,若写不好连下午第三节课——电脑课都没有办法去上。要知道,这可是我最喜欢的电脑课呀。
更不巧的是,我的作业在电脑课上了五分钟之后才写完。如果我在电脑课还没上之前,加快一点速度的话就能去上电脑课了。我从教室里跑到老师办公室,希望老师还可以让我去上电脑课。可老师批完我的作业后,竟然叫我一个人在教室里复习,因为马上要期末考试了。这让我非常不开心,但是我也自我检讨了番,怪自己在平常为什么要浪费这么多的时间在做一些跟学习无关的事。
这次期末考试结束之后,妈妈给我了一个要求:“寒假里一定要把写作业速度练快。”现在读了《和时间赛跑》,我也明白了时间的重要性,我跟自己说:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
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今天我读了《乌塔》这篇课文,让我深受感动。《乌塔》讲述了作者在罗马认识了一个叫乌塔的女孩,这个女孩子只有14岁,可她却一个人游历了欧洲。为了这次旅行,她准备了三年,阅读了这些国家的有关书藉,每个周末都去打工,赚取旅费。在和她交往的过程中,作者了解到中西方教育方式的差别,明白了要从小培养孩子独立生活的能力和自立、自强的精神。
哎!现在的中国孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”,无论父母还是亲戚都疼爱我们,“捧在手里怕摔着,含在口里怕化了。”因为大人的'过份溺爱,使我们现在连鞋带都不会绑了。一放学,爸爸妈妈就像奴隶一样,帮我们脱掉土鞋子,穿上拖鞋。还有一些还一口一口地喂饭!
我看过电视报导,一些学生成天只顾着读书,连英语词典都能背,可他们连一点小事情,比如绑鞋带、洗衣服……这些芝麻小事也需要父母帮他们做,一点也不会自理。有些人上了大学,因为生活不能自理,不得不退学,真是让人惋惜!
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今年暑假妈妈带着我爬了华山,华山的特点是险。那些阶梯好多是凿在陡峭的山脊上的,几乎是直上直下,游人需一手抓铁链,一手扶着石阶手脚并用向上爬,很难看到一段平坦的路。我爬了几段台阶双腿就发沉了,妈妈也是捂着胸口喘粗气。在半山腰遇到一名挑山工,没怎么在意,后来我们冒着蒙蒙细雨终于登上北峰山顶,却看见那名挑山工已卸了一部分货物正准备攀越有一个山头了,那时只是觉得惊讶:那么陡的石阶,那么沉的货物,他们走得怎么这么快?
今天读了《挑山工》这篇课文,我除了惊讶更增添了深深的敬意。虽然挑山工走的路比游人多一倍,但用的时间并不比游人长,因为他们朝着一个目标脚踏实地,不懈的努力,不东张西望,不走走停停,不辞劳苦,不留恋山色,一个劲地朝着目标前进,这是他们成功的秘诀。
如果我们也具有这种坚持不懈的精神,还有什么事情做不成的呢?我们的学习、生活不和挑山工一样吗?如果看到别人玩也想玩,看到别人上网吧也上网吧,学学玩玩,贪图玩乐,没有目标,学到哪算哪,什么时候能实现人生的价值?到老只会发出:白发不知勤学早的哀叹。人生的路上有很多诱惑,更有很多的艰难。挑山工一干就是二十年,一年四季,一天一个来回,他不苦吗?不累吗?但这是他的目标,他选择了这样的生活,他选择了这样的目标,所以他不能耽误工夫,一个劲儿的往前走,还要步步踩实,因为肩上挑着担子。为什么好多人小时候都有目标,到大了实现目标的就少了呢?现在想想,他们肯定不像挑山工那样脚踏实地,而是走走停停,遇到困难绕道走,遇到好玩的就玩一玩,没想到肩上的担子,没想到要一天一个来回。
我的人生目标是什么?我怎样才能实现自己的目标?我还能过一天算一天吗?读了这篇课文,我觉得前面的路宽了,同时肩上的担子也沉了。
作者画了一幅画挂在书桌前,我觉得要把这幅画深深地印在心里,当我感到学习劳累时想要休息时,当我想和小朋友一起玩乐时,当我遇到困难时,这幅画会告诉我该怎么做。
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这一点我体会很深刻。我早上5:20起床,吃饭、上学。学校离家将近二十公里左右,而母亲在早上5:00就起来烧饭送我上学,晚上基本上10点多才能上床休息,有时更晚。有人曾经说过:“成功的时候,谁都是朋友,但只有母亲――她是失败的伴侣!”所以当你们抱怨某某老师布置作业多时,你们的母亲也在操劳着,比我们还辛苦。
母亲,您是替我们分担痛苦与失败的良友。您的爱是对您人生意义的最好诠释,是我们一生感念不尽的恩德。