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小石潭记课件

发布时间:2022-08-30

[心得参考] 柳宗元《小石潭记》满分心得及感想其三。

当我们从一件事情上面受到启发,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编精心为您整理的“[心得参考] 柳宗元《小石潭记》满分心得及感想其三”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

这篇《小石潭记》,是一篇优秀的散文,是他所作“永州八记”中的一篇。永州,即今湖南零陵县,地处湖南的边境,和广东相近,在那个时候是一个很荒僻的地方。

他到永州,是因与王叔文为首的新兴地主阶级政治集团的株连关系,被贬谪到永州的,时达十年之久,当了个无足轻重的佐贰官——司马之职。他到了永州,一方面由于在政治上是一个获罪被谪的人,要防止政敌们的侦察和陷害;一方面又受这一带的从未开发的自然景物的招引,就寄情山水,漫游境内,到处搜奇觅胜,写了不少的记游之作,先后经他发现和整理的胜景有很多篇章,这篇就是其中的一篇。

本篇主要描写的是一个被名为“小石潭”的小潭。在小潭周围的奇异清丽,具有充满生机的景色,使他有种追求旷达静默的心境。他写的“永州八记”乃是一组有连续性的描写山水的散文,因而开头一句就是联系上一篇从《钴钅母潭西小丘记》写起的。作者在这里首先点明了小石潭的方位(在小丘的西边)和距离(离小丘约120步)以及环境的秀丽,当他听到叮当如佩环交响的鸣声之后,被眼前的景物所吸引,等到俯见小潭时,又为那清凉的潭水而感到惊奇:小石潭虽然小,但它幽深清悄,水清见底,惹人喜爱极了。

作者在写了小石潭的水之后,又写了构成这水潭的基础——石。石是这个潭的一个特色,也是它得名的由来。正是由于这石,才使潭水清澈可爱。他通过挖掘潭中石之美,展露了个人的才德,手法微妙。潭中还有游鱼,约有百来条,看去好像是在空中游动,有时呆定不动,有时忽游远处,游态奇妙,似与游人在逗乐。游人,若远望潭水的来源,却只见从西南方曲折流来,时隐时现,也不知发源在何处。作者把这近景与远景交相配合,更增加了景色迷人的幽静胜境。

在这篇散文中,作者透过潭中的水、石、鱼等近景与远景的描写,可看出他对大自然的热爱,和他观察景物的细致深入之处。他善于融情于景,托物言志,用比拟的修辞手法,予以动态化,有血肉、有灵魂、有个性,不仅肖其形,而且传其神。全文不到二百字,却把这个小石潭的静奇幽深的自然景色真实地描绘出来了,引起了后人的怀恋。

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在这次支教中,我做了半个学期班主任以及一个学期的语文老师,回首过去的路,只觉百味陈杂。

羞愧。刚开始,我并不是一名负责的语文老师。在语文教学配件中,有一张语文教学光盘,里面有生字词的学习,有由课文演化过来的动画,也有游戏。在前半个学期,我都偷懒,不做教案设计,只是稍微想一下大致流程便目无表情地站上讲台,直至听了一位学校能力很强的语文老师的课。那时,我愕然地发现,课堂原来可以如此精彩。我找到了学习的目标,也找到了前进的动力,于是在后半个学期中,我都认真备课,把每一节当成公开课来上。我自认,在后半个学期中,我对得起语文老师这个职位。

生气。当你备课备到晚上12点多,第二天上课,学生们趴下的趴下,交头接耳的交头接耳,走神的走神,你会有什么感受?当你看到明显矮了一截的作业本后,你会有什么感受?其实生气二字不足以形容这种感觉,无奈、讽刺,可谓百味陈杂。这种感觉经历得多了,实在是感到心累,有时候也会问自己:支教有没工资,反而受到一肚子的气,那么认真作甚?当然,这念头只是一闪而过,最终也咬咬牙坚持下来了。如今,一溜儿的缺交名单已让我心泛不起一丝波澜,反而能淡定地把那些同学一个个抓出来,叫上他们去补作业。

开心。虽然支教以来,有过许多挫折,但也不乏欢乐。其实作为语文老师,最开心不过的就是学生的进步。每一次回到宿舍,我与我舍友所谈论的有很大一部分都是有关学生的。有某某同学最近又不交作业,某某同学学习态度很差,更有某某同学进步良多。我至今仍记得,有为同学的家长特意打电话过来,告诉我说:老师,我女儿今天很开心,因为你表扬了她了。她最近很喜欢语文,现在每天放学都能主动看书。我那次只是简简单单地表扬那名同学朗读不错,万万想不到竟有如此巨大的作用。对于我来说,让一名同学成绩进步不是最大的骄傲,最大的骄傲是让他爱上文字。

以上是以语文老师的身份来讲述,而作为班主任,更有更多不得不说的事。

班主任的工作其实比作为一名老师要重许多,也更考验人。我自认,在班主任这块工作上,我虽然负责,但并不成功,因为我的管理效率十分低,事倍功半。班主任管理着班级大大小小的事务,可以说,班主任的存在直接影响着整个班级的班风班貌,责任不可谓不重大。当学生受欺负找你哭诉,你该如何处理?当同学们总是乱丢垃圾,你该如何惩罚?当同学总是偷偷带零食玩具,你该如何遏制这种情况?种种繁杂而琐碎的工作涌来,让我有种透不过气的感觉。因此,在我担任班主任的时候,我整个人都是有气无力的。但值得高兴的是,在我的整顿之下,班级终于有所改善,但还有许多问题我到现在尚未解决。

虽然工作劳累,但我并不后悔选择了支教。其实我也渐渐发现了,我自己的脾气也有点火爆,一旦学生做错事,我就会下意识地训斥他们,而不考虑语言艺术,也不想想怎么说才能更让他们接受。但是,学生们对我很宽容,无论我昨天如何训斥他们,他们还是会原谅我,第二天依旧笑容满面地面对着我。他们其实很单纯,心很大,我想,我是感激他们,喜欢他们的。

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结婚摆喜宴那天,妻子因为太紧张,去美容院做过头发后,没再试穿当晚要穿的旗袍,就匆匆赶去酒楼。在酒楼内专门为新娘预备的更衣室里换上旗袍时,妻子感觉当初穿旗袍时那清秀灵逸的气质全不见了,因为她梳了太过花哨的发型。

但说什么都来不及了,一切都在妻子浑身不自在下却温馨又热闹地完成,没有人知道新娘的心情。

直到去度蜜月时,妻子才耿耿于怀地怪丈夫:

“你去美容院接我时,怎么不说那发型难看?如果说了,去酒楼前还来得及补救。”

丈夫笑了笑,亲了一下妻子说:

“你只要为我美丽就够了,全世界的人都说你美丽有什么用,最重要的是我觉得你美丽。我觉得你是最美丽的新娘,你就是最美丽的新娘。”

【感悟】

我们只要为生命中爱我们的人去生活就足够了,尽管在你看来,这简直太容易了,但恰恰是这微不足道的一点,竟让多少付出的爱没有得到回报。

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命运在哪

一次,去拜见一位事业上颇有成绩的朋友,闲聊中谈起了命运。我问:这个世界到底有没有命运?他说:当然有埃我再问:命运毕竟是怎么回事?既然命中注定,那斗争又有什么用?

他没有直接答复我的问题,但笑着抓起我的左手,说不妨先看看我的手相,帮我算算命。给我讲了一能性命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后,忽然,他对我说:把手伸好,照我的样子做一个动作。他的动作就是:举起左手,慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了,他问:握紧了没有?我有些困惑,答道:握紧啦。他又问:那些命运线在哪里?我机械地回答:在我的手里呀。他再追问:请问,命运在哪里?我如当头棒喝,恍然大悟:命运在自己的手里!

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听说爸爸班上有个玉女,回国假寓了。我知道,她就是漂亮而有气质的柯阿姨。

这次暑期的北京之旅,我有幸住在她清幽而别致的家里,更有幸的是能够近间隔接触到她养的那匹叫牡丹的马。

当我听到柯阿姨提起马的时候,就很想去骑它。柯阿姨知道我的设法主意后,很爽快地允许过几天带我去马场看牡丹。

一个阳光明媚的日子,柯阿姨带我们来到了心驰神往的马场,我迫不及待地跳下车,想着:为什么马场是沙地呢?人们骑着马,马就跑,不会摔下来吗?马会跳吗?能跳多高呢?

我们跟随柯阿姨来到了牡丹住的地方,它身材高大,全身黑亮,其中有一条腿是白色的,看上去十分温顺,令人喜爱。

这时候,柯阿姨已经把马鞭、马靴、安全帽、护腿和手套都拿出来了,柯阿姨请来一位英姿飒爽的内蒙女教练来教我骑马,我把这些行头穿上,活像一个小骑士。

教练扶我坐上马背,一开始,我十分害怕,徐徐的我就习惯了。马悠闲地走着,我坐在上面很惬意,心想:原来骑马这么简朴呀!

教练说:用脚踢一下马肚子。我踢了一下,马走得快了。

用马鞭打它屁股!教练又说。

我轻轻打了一下,马无动于衷,我想:牡丹会不会痛呢?

没力气吗?教练加重了语气。

我只好加重了气力又打了一下,马才跑了起来。我按教练的要求在马背上起起坐坐,却一直找不到节奏。实在,所有的难度都在节奏上,只要把握了节奏就能骑好马。

一个小时的练习时间很快就到了,我只好依依不舍地离开练习场。固然还没真正地学会骑马,但能真正地骑一次马我就很开心了。

接下来,我们还去了马厩,柯阿姨拿来好多胡萝卜,我们按照她教的方法喂马,不一会儿胡萝卜就都喂完了。

马场里,阳光依旧热情地朝我们笑着,蓝天如同一个巨大的屏幕,在回放着我学骑马的镜头。此时,我快乐的心儿仿佛跟着那一片片白云化作的骏马疾驰在广阔的草原上。

天空飘来五个字:谢谢柯阿姨!

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