[心得模板]轮岗心得体会之四。
在我们对一些事情受到启迪时,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?以下是小编为大家收集的“[心得模板]轮岗心得体会之四”,仅供参考,欢迎大家来阅读。
一年的轮岗锻炼已经结束了,回首这一年工作真是受益匪浅。
这一年的轮岗锻炼对于我来说不仅是一次自我学习、自我提高的好机会。而且通过这一年对街道的情况有了一个初步的认识,了解到在街道基层工作的繁琐性和重要性,通过学习锻炼,使我进一步拓宽了工作视野,丰富了工作经验,从不同角度提高了自身素质和工作水平。
一、积极学习,直面挑战。
根据区里的安排,来到南阳街道面临新的岗位,新的同事,对于一个毫无基层工作经验的我来说,犹如应对一张白纸,每一项工作都是新的挑战,对于能胜任各项工作心中无底。但在街道领导的亲切关怀引导下,在同事的帮助下,我怀着强烈的责任感和事业心,积极进取,勤政务实,通过自己的努力,很快的适应了新的工作环境,进入了角色。在南阳街道轮岗期间承担了计划生育这项工作。
为了能完成领导布置的各项工作任务,我能主动积极地与领导沟通,谈自己的工作想法和工作思路,当我在工作中遇到问题的时候,街道领导也不时地为我指点迷津,教我如何找到工作的重点、难点和思路,使我很快进入了良好的工作状态。
二、立足岗位,务实工作。
在轮岗期间,我本着工作全局“一盘棋”的思想和合作精神,认真参加街道的各种会议,立足本职,积极配合街道其他同志的工作,做到深入社区,开展调查研究,了解街道的基本概况,并能做到一步一个脚印,尽职尽责,讲求实效。计划生育是一项国策,政策性很强,在实际工作中,我高度重视,认真对待每一项工作,尽最大努力完成好各项工作任务,真正把心用在工作上,把精力集中在做事上,坚持做到一丝不苟、严谨细致,不等不靠、不拖不推,做到大事不误,小事不漏,对待居民热情、耐心、细致,保证了各项工作高标准、高质量、高效率的完成。在奥运期间,积极参与在南站的接访工作,每周六晚5点到9点半,时间长达两个月;在轮岗期间还借到区信访局跑信访案件一个月,每一项工作都是锻炼。
三、提升自我,增长才干。qx54.CoM
轮岗学习期间,我更加注重学习,学理论、学政策、学业务,与时俱进,不断丰富知识结构,拓宽知识领域,提高知识水平,也能做到讲究团结,尊重领导,热情服务,公道正派,廉洁自律,谦虚谨慎,以诚相待。
轮岗一年,收获很多,一是进一步增强了分析判断、调查研究、联系群众、把握政策、组织协调“五种能力”;二是培养了独立思考、独立处理问题的能力,进一步锻炼了口才、胆量,增长了一定的才干;三是进一步拓宽了视野,增长了见识,积累了经验。
通过这次轮岗,我更加学会了怎样去适应新的环境、接受新的考验,加快了自身的锻炼和成长。几分回味,几分收获,结束了我的轮岗锻炼,它将成为我教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆,为实现我的人生目标奠定一定的基础。这段经历也将成为我终生的财富,我将不断学习、充实、进取,不断完善自我、超越自我。
今后,无论我在什么岗位,我都将切实做到立足岗位,脚踏实地,扎实工作,努力为新抚教育事业献出自己的一份力量!
我工作、我快乐、我收获!
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[体会模板]写字心得体会其四
不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,心得体会可以写哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“[体会模板]写字心得体会其四”,仅供参考,大家一起来看看吧。
最近有幸参加了公司亚太区的交流培训,去新加坡和东京进行为期一周的考察学习,收益颇丰,其中最让我触动的是东京办公物业的发展动向。
原本以为在经历了十几年的经济低迷后,已经高度城市化的东京已经鲜有新办公物业的修建,而现实状况的确让我惊讶,近年来有数栋现代化的写字楼在东京核心区挺立,昭示着日本经济缓慢复苏的前景和企业对办公环境不断更新换代的需求。
日本公司同事安排的行程十分周到,一天时间带我们参观了三栋具有代表性的写字楼,分别是Toranomon Hills(暂译为山虎之门大厦)、Marunouchi Eiraku Bldg(丸之内大厦)和Grand Bloom Building(暂译为饭田桥大厦)。通过与开发商的沟通交流,发现不少可以借鉴和学习之处。
首先是对交通的重视。比如Toranomon Hills不但临近两条地铁线,同时也与通到羽田机场的快速公路连接,而且为快速公路开凿了下穿通道(应该是配合政府规划所为),让车流能快速通过,缓解地上交通压力,同时方便机动车进入其地下车库。国内的开发商一般只考虑到与地铁接驳,对机动车带来的交通压力似乎难有作为。
其次是对舒适办公环境的用心。Grand Bloom Building安装了电动百叶窗,能自动遮蔽阳光; Toranomon Hills 采用先进的双层轿厢电梯,减少等待时间;Marunouchi Eiraku Bldg建立了一整套室温控制系统,能实时根据室外温度进行室内环境温度和湿度的调节;而其它诸如双回路供电系统、高低分区的电梯配置、地面送风系统、5A自动化控制系统等国内先进楼宇正在实施的技术,这些日本的先进办公楼也同样采用。
再次是多功能融合的设计理念。日本人口密集,特别是寸土寸金的东京市区,每一个开发商都想在有限的空间内实现更多的功能。这种垂直开发的设计理念以森大厦集团尤为突出。即六本木项目后,该集团的新作Toranomon Hills也在垂直空间上实现了顶层酒店、高档公寓、写字楼、会议厅和底层零售商业的融合,在节约空间的同时带来了功能互补,试想,写字楼里的企业可以在会议厅举行大型招待会,而底层的零售空间则可以服务白天的办公人群和夜晚的居住人群,这是多么美妙的事情。当然,在国内相对宽敞的城市空间中,这种功能融合多以横向布局实现,形成城市综合体的组团,在空间使用效率上略显浪费。
最后是对于环境保护的执着。Marunouchi Eiraku Bldg拥有全套的水处理系统,实现整个大楼的水二次利用,并且通过过滤设施精华污水,达到直接排入河流的要求,同时大厦中安装了智能灯光控制系统,根据环境亮度来自动调节灯光亮度,实现节能环保。其它楼宇也相继采用了多项绿色设备。国内的新建办公物业也在追求生态和环保理念,但更多的是为了获得产品溢价的一种噱头。比如热衷于参加Leed认证,但很少是能够建立合适的并且可持续操作的环保设备,而是根据评分标准来选择性的安装环保设备,很多设备最后都成了摆设,或者其效果远低于预期。在这方面,外资和港资开发商就优于本土开发商,但整体还是与日本企业有明显差距。
建筑技术的发展推动了写字楼设计理念的进步,但进步的根源还是来自于竞争。企业的需求在变化,老板和雇主都希望提高工作效率,降低运营成本,而且越来越短的租约和不断涌现的新项目增强了租客的选择权。更可怕的是日新月异的通讯技术,互联网和智能手机使得移动办公越来越普及,不少公司选择让雇员在家办公以节省租赁空间。相关报告显示,上个世纪九十年代纽约的写字楼每千平方英尺(约100平方米)四个人使用,而十多年后的今天扩大到五个人,使用密度提升了25%。当然,在现有技术没有突破性进展时,移动办公无法彻底颠覆目前的集中办公这一工作组织形式。企业需要塑造其特有文化和创造力,面对面的沟通和朝夕相处的环境是实现这个目的的重要支撑。日前雅虎就取消了员工在家办公的权利,认为这种工作方式造成“工作的低效和责任心的缺失”,而不少互联网巨头在支持移动办公的同时也提供了优越的工作环境,最近三、四年中谷歌在硅谷买下了七十多万平米的写字楼,并且建立了令人项目的开放式办公环境,其CEO认为许多创意都来自员工之间的互动,“一次共进午饭都有可能擦出创意的火花”。社会习惯也制约了居家办公的发展,在美国这种崇尚自由的国度,居家办公(每周至少一天在家办公)的人数二十年内由5%增长到10%,仅扩大了一倍,而且其中一半是真正的自由职业者。而在崇尚集体主义的东亚,雇主更是有意让职员聚在一起,除却文化习惯,也是为了更好的监督和管理。除了雇主自身的考虑,职员也对居家办公褒贬不一。赞成者认为这提高了工作效率,反对者认为这模糊了工作与生活的界限,并且使社交圈子缩减,长期如此反而会降低工资效率,并有被社会边缘化的危险。
这并不是说面对新技术时开发商可以高枕无虞,相反,他将不得不面对持续缩小的单人办公面积,因为通讯技术的进步和雇主降低成本的需求是永恒存在的,企业也许不会完全移动办公,但会增加这种工作形式的比例。开发商需要不断结合科技的发展来扩展写字楼的功能,更好的满足客户需求;而当技术有突破性进展时(如完全的虚拟现实),那么整个人类生活都会有翻天覆地的变化,这些昔日辉煌的高大建筑何去何从才是真正的难题,当然,也许会重获新生。
[心得集锦] 会计实训心得体会之四
或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。如何去写一篇心得体会呢?下面是小编精心为您整理的“[心得集锦] 会计实训心得体会之四”,仅供参考,大家一起来看看吧。
通过这次的实习,我亲身体会到银行柜台在进行个人对私业务和单位对公业务的具体流程,在做对私业务时,里面涉及各种账户的开户类型和销户的手续,使我对书里的相关账户知识有了一个较全面的了解。对公业务的内容涉及面比较广,里面包括了单位的开销户、贷款的申请和发放、联行系统之间的业务流程,让我对银行的整个工作程序有一个系统的掌握。
在这段学习的时间内,虽然经常遇到一些我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台会计业务,但是,这帮助我更深层次地理解银行会计的流程,核算程序提供了极大的帮助,使我在银行的基础业务方面,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的实务尤其显得重要,特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生,就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实习的真正目的。
推荐心得: 《伊索寓言》读书心得体会之四
在我们有了一些新的体会时,我们可以用文字的形式表达我们的感受。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,可以借鉴的心得体会有哪些呢?以下是小编收集整理的“推荐心得: 《伊索寓言》读书心得体会之四”,供您参考,希望能够帮助到大家。
暑假里我买了一本书《伊索寓言》。它的作者是古希腊的伊索,这本书就像千万个道理,给你知识,给你道理在必要的时候体会一下并且用到这些道理。
伊索寓言这本书主要讲了人们当时的时候的生活实践,利用人们与动物普遍知晓的某种生活现象寓意而教诲。目的在于形象的反应人们生活方面给人的教诲,里面一共讲述了240个精彩的故事,每个故事都有一个道理是那样的深刻,有限还无法容易理解。比如狼和小羊讲了狼想吃小肥羊,试图以貌似公正的理由来掩盖自己的暴行但他的虚伪言辞被小羊揭晓,他便不加以掩盖自己的本性。还有狐狸和山羊这个故事讲了狐狸掉进了井里,山羊为了救狐狸自己也掉进了井里,最后护理想了个办法从山羊的背上踩上去,客户利益上去就管自己走了所以做事要想好结果。
这本书让我感受到了道理可以让人清楚理解眼前的事实。主要说的这两篇感受到了强者凶恶的现象是无法掩盖的,还有要帮助别人或者做什么事情应当先向请事情的结果会怎样。
【实用体会】 校本研修心得体会之四
当我们从一件事情上面受到启发,我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,关于心得体会如何下笔呢?以下是小编收集整理的“【实用体会】 校本研修心得体会之四”,仅供参考,欢迎大家来阅读。
随着教育在社会发展中的地位越来越重要,教师作用的日益增强,教师的质量受到普遍关注,教师专业化成为当前师资队伍建设的基本方向。为加强教师队伍建设,不断拓宽教师视野,更新教育教学理念,优化教育教学手段,全面提升教师队伍专业素养。我校在教师专业发展建设中摸索出一条有效途径:“校本研修,促进教师专业化发展”。下面我就近年来,在实践层面上落实教师专业化发展的具体途径及方法谈几点肤浅的看法。
一、领导重视,狠抓校本研修。
“教师教育”是一项任重而道远的工程,学校领导非常重视,我们坚信,校本研修是促进教师专业发展的有效途径与方式。因此以构建学习型学校、培养学习型教师、提高办学质量、打造魅力课堂、促进教师专业发展作为校本研修的理念。学校成立了以校长为组长的校本研修领导小组,校长是校本研修工作的第一责任人,为校本研修出思想、建体系、立机制。建立了一个由分管教育科研副校长负责,教务处及各教研组组成的校本研修网络,确保了校本研修工作正常运转。我们要求每位学校领导要深入教学第一线,深入到教研组,负责一个年级,做到带头学习理论,带头课题研究,带头上课、作专题讲座,同时,要抽时间多听课,指导课堂教学,指导青年教师,成为各学科的领头雁。学校定期针对在校本研修的实际问题进行集中解剖,做到了具体问题具体分析,始终把校本研修作为常规教学管理的重要内容抓落实,力求高质量,高效率。也正是因为有了这样一支率先示范、业务精干的领导队伍,才使我们学校校本研修活动一呼百应,硕果累累。
二、构建校本研修网络,建立健全研修制度。
逐步健全校本研修网络化、制度化。近几年来,我们充分发挥我校校本研修领导小组和市教育学会、区培训室的推动作用,先后制订并逐步完善了《学校校本研修规划》、《校本研修组织机构》、《学校校本研修制度》、《教育科研奖励办法》、等一系列制度,为我校校本研修顺利开展提供有力保障,而这些制度也在活动过程中不断加以改进和完善。
在校本研修制度中学校规定教师必须按时参加教研、集体备课及教师培训,并要完成相关作业。学校规定教师每周要参加一次集体备课和一次校本教研,每两周要参加一次师德或业务培训。为了提高教师的理论水平,提高实施新课程的能力,我校坚持“五个一”制度,即每学期提出一个本人在教学实验过程中遇到的值得探讨的问题,(作为教研组的研究课题)每周写一篇教学反思,每月写一个教学案例,每学期上一节校级以上的研讨课,每学期撰写一篇教学论文。以“五个一”制度促进教师专业发展,打造“魅力课堂”,培养教师勤钻勤思的良好习惯。
三、开展丰富多彩的研修活动。
校本研修的载体是活动,在操作中我们根据教师的实际情况,采取有效的研修方式,努力形成自己的校本研修特色,其基本形式主要有:教师自主学习、同伴互助、专业引领、校际联动、网络研修等,学校通过开展丰富多彩的研修活动,促使教师人人参与进来,使校本研修落到了实处。
(一)自主学习,促进成长。
自主学习是教师专业发展的最有效的形式,是学校发展的核心动力,因而,我们将教师自主学习作为学校校本研修的第一形式。学校根据自身发展的需要,向全校各学科教师提出进修、学习的主题内容,并提供必读书目和参考书,让教师自主安排学习计划。下面是我校在教师自主学习中的一些做法:
1.为自主学习创造条件
为激励教师自主学习课改的新观念、新理论、新思想、新方法,学校最大限度的为教师提供自主学习的空间和场所,全天开放图书超市,订阅各种学习书籍、报刊、杂志,并利用每周二规定为教师读书日,下午有一个小时的固定时间读书,为教师提供交流的空间和区域。另外,学校还鼓励教师积极参加各级各类的函授学习、自学考试、研究生进修,从而不断的丰富自己,推陈出新。
2.为自主学习搭建平台
(1)加强法制培训,强化师德教育。作为教师,知法是重要的权利义务,学法是必修的课程,守法是重要的师德内容,依法执教是每个教师的责任。教师是学校办学的主体力量,师德水平高低是关系师资队伍建设,关系学校教学、科研、教育管理,关系校风、学风,关系学生成长的重要因素。因此每开学初,学校要求教师自学了《学校教学常规管理规范》,使每位教师进一步做到依法执教;并聘请海港区师德报告团来我校讲座,他们一件件“爱的故事”,增强教师的爱岗意识和敬业精神,强化师德修养,促进我校教师队伍素质的整体提高。
(2)开展“书香校园”读书活动,每学期设立不同的读书主题,结合主题读书活动,我校开展了系列活动。①每学期,学校都举办大型读书沙龙活动,活动以“我读《××》教育名著”、“今天怎样做教师”等为主题,老师们将自己的读书所得、读书感悟尽情地和大家一起分享,畅所欲言,颇有收获。②开展“读书摘录卡”活动。要求每位教师课余经常阅读与教育教学有关的杂志、书刊,并作好摘录,学期末开展优秀摘录卡评选活动;③开展“教育教学专著阅读”活动。学校提供书籍,每位教师每学期阅读1—2本教育教学专著,然后完成一篇读书心得。并在校本培训时间交流。每位教师每学期至少读一本书。要求每位教师撰写读书心得体会,以此提升自己的素质,现在读书已成为教师生活中的一种习惯。
(3)抓反思,促发展。个人反思是对自己教育行为乃至教育细节的一种审视、推敲、质疑、批判、肯定,教师在课堂教学中有得有失,及时地总结反馈,能使教师在教学中形成反思的习惯,在反思中提高自我,所以学校要求教师每周写一篇教学反思,在此基础上学校每学期要召开教师“教学反思”座谈会,每学年要举行一次“优秀教学反思”评比活动,以激励教师勤写教学反思,在实践中学习,在反思中进步,成为反思性的实践者,引导教师逐步走上“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的教改科研之路。学校每年举办一次教育教学论坛活动,通过教师对教育教学事例进行追忆评析,剖析学生或教师的成长历程,让教师透过自己的教育教学,养成时时留心教育教学的良好习惯,提升教师的综合素养,促进教师专业化成长。
(4)鼓励教师积极撰写论文。在校长的带领下,教师们在教育教学实践中总结教育改革、教育思想、教育理念与方法和教学艺术成果,积极参加各类报刊发表和论文评比。
教师个人的成长和发展,主要靠自身的努力。因此我们还以课题为载体,让教师带着课题研究,带着问题学习,把立足点放在解决教学改革实验中所遇到的实际问题上,着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上,收到良好的效果。
(二)同伴互助,共同成长。
1.开展校本教研活动。在校本教研中各教研组以集体备课为主渠道,将共案、个案、共同研究有机结合,坚持集体备课中心发言制度,重视抓好实践反思,同伴互助,骨干引领三个要素,突出课堂教学研究,建立了“教师独立备课--问题说课--集体讨论--上课听课--评课反思--专家引领--行为跟进”的教研模式,保证了教师之间的交流与合作,使教师在相互启发、资源共享、共同提高中发挥群体效应,提高教研质量。
2.魅力课堂,开展多种形式的说课、做课评比活动。校本研修的主阵地在课堂。在研究中提高课堂教学实效,在展示中提高教师的教学能力,这是我校校本研修中的一大重点和亮点。组织教师上好“四课”。即:以备课组为单位推选的“评优展示课”,名师导向的“示范课”,新教师的“汇报课”,全体一线教师共同参与的“研讨课”。每学期每位教师在校内上一节研究课,课后以教研组为单位,开展观摩研讨活动,先由执教者作教学反思发言,然后在教研组长的组织下围绕教学细节或典型案例,用新课程的理念和观点进行剖析,进一步促进同伴互助,加大教师的互动力度,研讨结束后所有过程资料都要存入学校校本教研档案。通过课堂实践、教师评课、研讨,这些一次又一次校本研修中,促进了教师专业发展。
3.开展课题专题研究,促进教师理论学习和提高。我们要求各教研组把教师在工作中的重点及疑难问题拟定成课题和专题,开展专项研究。如数学组的研究专题是《有效交流策略的研究》、语文组是《通过阅读,提高学生的学习效率》,这样以课题研究为载体,促进教师加强理论、业务学习,促进科学理论转化为教学成果,也促进教师在教学实践中不断充实,完善已有的经验。
4.开展“师徒结对”。开展“师徒结对”,实现以老带新、以老促新。明确师徒结对的指导目标、指导内容、学习形式及效果评价等工作环节,把师徒结对工作落到实处,完善师徒结对工作,便于她们更好地开展工作。
(三)专业引领,快速成长。
在开展校本研修活动过程中,我们认识到,只有注重专业引领,才能为校本研修提供方向指导和学术支持,使校本研修得到实质性进步和持续性发展。因此,我们非常重视把握好校本研修的专业引领。
1.聘请专家现场指导,使理论迅速走向教学实践。我们十分注重发挥专家尤其是本地专家(教研员、特级教师,骨干教师)的作用,通过专家报告、听评课、交流、座谈等形式,向教师传输前沿信息,让教师了解课程与教学的现状,让理论走向实践。通过教学现场指导,让教师和专家面对面讨教和交流,促进教师专业快速成长。
2.组织校内教学理论专题讲座。在理论学习上我们的想法是眼睛不仅要向外,还要向内,重视利用学校自身的资源和条件,充分发挥好现有的资源优势。要求中层以上领导轮流主讲,主讲人发言后由教师提出问题,共同研究。
3.发挥本校骨干教师作用。如何做好新教师的传、帮、带工作,本校的骨干教师起着至关重要的作用:
(1)骨干教师每学年至少在学校举办一次业务讲座,至少在学校举办一次经验交流,要充分准备,有完整详细的讲稿。
(2)至少要承担一项课题研究任务,并在课题研究中发挥核心作用。
(3)每学年要固定不变地指导一位青年教师,帮助青年教师提高教育教学水平,每学期听课不得少于8节,每学年讲指导课不得少于6节,并有评课和指导记载。
(四)校际联动,相互成长。
为拓展教师视野,扩大教师的信息量,增加对新时期教育教学的感性认识,我们加大了校际性的培训力度。在立足于自己学校开展的教学研究的基础上,与兄弟学校共同合作,相互开放,相互交流,实现优质资源共享,优势互补,以谋求学校的共同发展。在这方面我们开展
了校际间的分层次、多形式的教学观摩,如开展跨校的教研活动、公开课、研究课等学科教学交流活动及学科教学评比活动,老师们相互切磋,取长补短。
(五)网络研修,辅助成长。
利用好网络空间,探索网上研修新思路。近几年,我们海港区教研室要利用好网上资源,建立各科的博客,搭建网上学习平台,一方面教师充分利用为教师提供的网上信息平台,另一方面教师也要学会使用网上的教育论坛,在论坛里大家各抒己见,畅所欲言,发布消息,解答疑难,与专家交流,聆听专家的观点,从而使教师能更快捷的获取教育教学信息,把现代教育的思想内化成自己的决策和行为,在论坛交流中得到了锻炼和提高。
在“校本研修,促进教师专业化发展”的有效途径下,我们新生路小学教师尝到丰收的喜悦,让我们新生路小学学生享受了充满生命活力的魅力课堂。学校教师的专业成长在教育教学能力得到有效地提高,教育科研能力也得到了狠好的培养和锻炼。当然,还有很多教师专业化成长的途径和方法,需要我们在今后的实践中进一步的探索和研究。
心得参考: 安全管理培训心得体会之四
当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们应该会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,怎样才能写好心得体会呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《心得参考: 安全管理培训心得体会之四》,仅供参考,欢迎大家来阅读。
一、加强安全管理需求
二、提高保育质量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齐抓共管
4、促进发展
三、促进专业成长需求
1、明确午睡安全管理
制度
2、熟悉幼儿午睡常规要求
3、掌握突发事故处理方法
4、执行午睡检查反馈机制
(1)实行
行政
管理双管齐下的巡班制度
(2)做好
班级
午睡情况记录
(3)加强家园联系的沟通反馈:反馈睡眠情况、了解个体差异、共同寻找对策。
以上是马老师大致的培训内容,从这些内容中,说明了午睡的管理制度要严谨,要系统化,要做好措施,老师要提高警惕。
接下来是由何老师讲关于幼儿常见的意外事故与处理方法如:
一、幼儿游戏时受伤:这种情况是意外事故引起的,即使教师在场,幼儿的伤害也往往是不可避免的。但幼儿园没有尽自己的义务,就很难证明自己没有过错的。
二、因教学设施引发的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在着安全隐患,一旦发生事故,幼儿园必须承担相应的责任。老师要提高警惕。
三、窒息:异物进入气管,最初可引起连续性咳嗽,继则出现呼吸困难,可引起窒息死亡。
处理方法:1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法
四、触电急救:发生触电后,在自己安全的情况下,立即使患儿脱离电源,关闭电门。
处理方法:幼儿触电后,可立即检查患儿的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳,马上进行人工呼吸。人工呼吸应耐心,不可随意放弃抢救机会。在坚持人工呼吸的同时,必须立即联系急救中心130求救。
五、脱臼:表现为肿胀、疼痛,运动活动受限
处理方法:确定脱位后,立即将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院,争取早点复位,受伤后暂时进食,以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。
六、烧(烫)伤
处理方法:脱离烧(烫)伤源。立即用大量流动冷水浸冲局部降温10分钟,随即脱掉被热源浸透的衣服等。
七、鼻出血:发生鼻出血时,紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血。
处理方法:应立即将幼儿抱起取半卧位,大龄
儿童
可采取直立式直坐位,但不要低头或者后仰位。或按住轻按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血,按住相反手的中指上面一节。
八、鼻异物
处理方法:小异物可嘱咐儿童紧按无异物的鼻孔,用力挤出,或打喷嚏,使其出。
九、耳异物
处理方法:植物性异物,体积较小可嘱咐儿童头歪向异物侧,单脚跳,使其自然脱落,动物性异物,可用手电筒放在耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好,应去医院取出。
十、眼异物
处理方法:千万不要用手揉眼睛,以免擦伤角膜,应立即用眼药水冲洗眼睛,将异物冲出。
十一、咽部异物
处理方法:孩子被异物卡住后,让他张大嘴,将舌头压下,用镊子轻轻夹出,如是鱼刺,可用米醋饮服。
十二、脑震荡
处理方法:幼儿摔伤后,要24小时观察发现异常,随即时送往医院。
十三、手扎刺
处理方法:将镊子或缝衣针在火上烧一烧,并将伤周围皮肤擦洗干净,顺扎方向将刺挑出或拔出,然后用手挤一挤,出口滴血,再些酒精。必要时打伤风针。
在这次培训中,受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外事件的处理有了更深的认识与熟悉。为此,感谢这一次的培训。
[心得借鉴] 教育警示片心得体会之四
在我们有了一些新的体会时,我们应该会将自己的想法做个总结。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,关于心得体会如何下笔呢?以下是小编收集整理的“[心得借鉴] 教育警示片心得体会之四”,仅供参考,欢迎大家阅读。
5月9日晚自习期间,我们营销技术一班进行了安全警示活动,观看了“与安全同行?让幸福久远”的事故案例视频。视频中观看了发生在国网系统内的一些有关运行以及电力施工等由于违章所造成的一些血淋淋的事故。不管是在变电运行事故中,还是在基建倒杆事故中,都在告诉我们培训学员安全的重要性。
案例中的事故与我们工作密切相关,一幕幕惊心动魄重现眼帘,给我们再次敲醒了警钟。事故的主要原因都是工作人员未认真执行安全操作规程,不按章作业。一件件事故的发生,暴露了安全管理的一系列问题,凸现了工作人员安全责任不清,作业人员缺乏基本的安全技能。
作为电网员工,首先必须要在思想上要高度重视安全,端正好自己的态度,才能避免事故发生。其次,我们必须严格遵守规章制度和操作规程,不能违反操作规程。第三,必须定期进行安全培训,用知识武装自己的大脑,做到理论和实践相结合。
有人觉得事故和我们好远,但是我们营销技术班的学员,在上错接线分析、装表接电等实操课程时,不正是要接触设备吗?所以,安全意识同样值得每一个人重视,因为我们培训学员普遍存在以下误区:一方面有好多知识还不懂,碍于面子,不好意思向老师请教。第二、由于刚刚培训,好奇心强烈,急于表现自己,从而擅自操作。所以,在实操中不管不顾,甚至是不等老师发话就擅自行动。
我想,“安全第一”是我们接下来的实操课程中必须牢记的,必须“不懂就问”,勤于学习和请教各方面的知识。在实操前,要积极的和老师们交流、沟通,特别是在带电设备上工作时,要问清带电部位并亲自检查带电状态。我们在培训中要牢记“面子事小,安全事大”、“速度事小,安全事大”。这样,我们才能在培训中收获知识,最重要的是,在安全中收获知识。