[读后感推荐] 金斧头和银斧头读书心得(经典版)。
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寒假期间，我看了一本书《金斧头和银斧头》。
故事是这样的：有一个小孩，他到山里砍柴，不小心将铁斧头掉到河里，神仙老爷爷出现了，就帮他捞斧头，结果分别捞上来银斧头和金斧头，小孩都诚实的说不是自己的，最后老爷爷帮他捞上来了铁斧头，还把银斧头和金斧头都送给了小孩。小孩的邻居是个贪心的人，他也学小孩将铁斧头扔到河里，让神仙老爷爷帮他捞，他还说谎，说金斧头和银斧头是他自己的`，结果老爷爷连铁斧头都没帮他捞!
这个故事让我知道了，好心有好报!还让我知道了贪心的人不会得到好处!做人要诚实!
延伸阅读
月度读书心得精选 银顶针的夏天读后感模板
当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编为大家整理的“月度读书心得精选 银顶针的夏天读后感模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
夜，渐渐深了。我手捧着散发着阵阵墨香的课外书，在灯光下静静地阅读《银顶针的夏天》。
这是一个真实的故事，讲的是多尼亚在干涸的河床上发现了一枚银顶针，接下来马上就发生了一连串奇怪的事，让多尼亚相信这是一枚护身符。
书里，我最喜欢看的就是第六章“旅行”了，“旅行”主要讲的是多尼亚在割草时不小心弄翻了草垛而和哥哥杰伊吵架了。后来多尼亚一怒之下打车来到了一个遥远的大城市里。可当她到大城市里时却感觉有点后悔了，觉得当初不应该生气，和哥哥吵架。于是，她就用零花钱在城里买了许多东西想送给哥哥做礼物。
看完后，我掩卷深思：多尼亚比我小都知道要知错就改，向杰伊主动承认自己的错误；可我却将错就错，对别人不管不问，连一声“对不起”都不肯说，我真该向多尼亚学习，好好改改我的犟脾气，多一点为别人着想。
《银顶针的夏天》很好看！这本《银顶针的夏天》让我受益匪浅，让我学会了要包容，要互助，要担当，还要勇于面对错误、承认错误、改正错误！
《银顶针的夏天》带给我很大的收获，我喜欢它！
月度读后感精选大林和小林读书心得范文
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暑假里，我读了一本奇妙的童话书——《大林和小林》，这本书令我受益匪浅。
这本书的主人公是大林和小林兄弟俩。他们父母去世后，哥俩出去做工。在路上不幸碰上了怪物，为了不被怪物吃掉，他们从不同的方向逃跑，从此就分手了。他们遇到了不同的人就有了不同的经历。小林遇到了许多平民，他们一起在四四格的工厂里做工，后来被一个好心的老爷爷收留了；而大林成了富翁的儿子，最后因贪财死在了富翁岛上。
这两个主人公，我欣赏的当然是小林。他的乐观勇敢让我印象最深刻，虽然他们遭到了四四格的虐待，但他能和朋友团结起来，打败了可恶的四四格，赢得了小伙伴的尊重。有了小林作为榜样，我一定会尽力乐观地面对困难，勇敢地挑战自我，微笑着面对生活。
通过读《大林和小林》，我懂得了大林和小林各自不同的命运，一个搂着金银财宝死去，一个辛苦地劳动，却生活的很快乐。我要向小林学习，学习他那不怕辛苦、乐观、坚强善良、勇敢的优良品质，不被金钱所诱惑，始终有一颗乐观的心。
读后感范本: 细节决定成败读书心得(经典版)
当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以用笔纸进行简单的记录。写心得体会可以将自己的感悟条理化，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的“读后感范本: 细节决定成败读书心得(经典版)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
学校推荐的读汪中求先生写的《细节决定成败》一书，读罢此书，掩饰不住内心的那份激动，读到一本好书犹如邂逅一位大师。正如有人说，读书是在书中发现自我、反思自我。的确，这本书犹如一面镜子，让我看到了自我的不足。同时，也为汪先生的良苦用心所感动，一种职责感、使命感也油然而生。回顾全书，作者用极为详尽真实的案例和一系列令人胆战心惊的数据强有力地证明了细节在企业管理中的重要性。
《细节决定成败》读完后，我感受到书中所强调的细节问题不仅仅是企业管理问题，对于教育工作者的教育教学实践更是具有十分重要的启发和借鉴意义。成也细节，败也细节。细节问题的重要性由此可见。我作为一教师，在读完这本书后对今后的教育教学工作也有了一点肤浅的想法。作者所强调的注重细节的理念对于我们的教育教学工作分明有着十分重大的借鉴意义。那么，怎样才能把这一理念运用到我们的工作中使它为我们的教育服务呢
从对教师自身的要求来看，教师首先要严格要求自我，把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细，做全面，真正做到细致严谨。比如备课中的问题设计，问什么问题怎样问何时问甚至问题的遣词造句都要进行慎重的研究和选择，争取使每个问题都问得有价值，有针对性。另外。教师也要十分注重自身修养的提高，因为教师在学生心目中的特殊地位，教师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位。所以教师应时刻注意自我的一言一行，向学生展现自我高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。最终，教师还应本着“以人为本”的原则来教育管理学生。仅有了解自我教育的对象，才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现，了解他们各自的心理特点，因材施教。
教书育人的工作决不能等同于工厂制造产品，产品坏了能够报废，而针对人的教育如果失败了，损失却是无法用数字来衡量的。这是我读了《细节决定失败》最大的感受，这也就更加坚定了自我的信念：把目光放在学生的长远发展上。
目光要关注学生的长远发展，首先关注的应是身边小事，学生成长的环节就是由这些小事构成的，学生发展的任何事都要求教师用心对待，千万不可小视之。
从对学生的要求来看，我觉得教师也十分有必要将注重细节的理念传达给学生。我们应当从日常学习生活中的细节抓起，严格要求学生养成注意细节，一丝不苟的好习惯，在习惯中积累功夫，培养素质。良好的习惯一旦构成，将会成为他们一生受用的宝贵财富，因为习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。所以我认为，我们细心的工作决定的是教育的成败，学生的成败，仅有把细节处理好了，教育才能取得全局性的成功。我决定从细处着手，小事做起，把教育工作做细，做到最好。成为一名优秀的高素质的教师。
《细节决定成败》真的是一本好书，不仅仅对做好工作有帮忙，对于我们如何为人处事更起到了启迪作用。书中的许多话语如“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”、“所为绝招，是用细节的功夫堆砌出来的”、“我强调细节的重要性。如果你经营出色，就必须使每一项最基本的工作都尽善尽美。”“一些不经意中流露出来的‘小节’往往能反映一个人深层次的素质”等。理解了这样的道理，我留意了以往自我的一些细节，发现它们犹如一面镜子，照出了我身上存在的种种不足，给我指出了努力的方向，那就是：无论何时何地，应对何人何事，我必须要用心筹划、用心去做，凡事未雨绸缪、研究全面细致，凡事要强烈的职责感，要不断提升自我的内在素养。
[读书心得借鉴] 我们仨读后感(经典版)
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前两天看了杨绛的《我们仨》。若干年前曾看过这本书，但当时没有这个兴致。后来读了《傅雷家书》，对那个时代的文人对他们的生活产生了莫大的好奇心，在这种情况下刚好看见这本书，就囫囵吞枣地把书读完了。
记得傅雷曾在家书中跟傅聪谈起翻译，提到杨绛和杨必姐妹二人的文笔和文风，当时曾想有机会一定要找来他们三人的译本好好读读。可惜一直没有时间。
这本《我们仨》用淡淡的口吻描述了杨绛对家人的思念和他们生活中的点点滴滴。虽是淡淡的口吻，但思念和忧伤却在字里行间不经意地流露出来。
摘录：
三星河寓所，曾是我的家，因为有我们仨。我们仨失散了，家就没有了。剩下我一个，又是老人，就好比日暮途穷的羁旅倦客；顾望徘徊，能不感叹“人生如梦”“如梦幻泡影？”
但是，尽管这么说，我却觉得我这一生并不空虚；我活得很充实，也很有意思，因为有我们仨。也可说：我们仨都没有虚度此生，因为是我们仨。
“我们仨”其实是最平凡不过的，谁家没有夫妻子女呢？至少有夫妻二人，天上子女，就成了我们三个四个五个不等。只不过各家各个样儿罢了。
我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争。只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，钟书总和我一同承当，困难就不复困难；还有个阿媛相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。所以我们三是不寻常的遇合。
现在我们三个失散了。往者不可留，逝者不可追；剩下的这个我，再也找不到他们了。我只能把我们一同生活的岁月，重温一遍，和他们再聚聚。
【热门读书心得】 《爱和自由》读后感篇二
我们在亲身经历一些事情后，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编为大家整理的“【热门读书心得】 《爱和自由》读后感篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
我越来越喜欢孙瑞雪老师的书，尤其是《爱和自由》，我把这本书推荐给身边的每一位好朋友，尤其是孩子的妈妈，做好一位母亲，尤其是好母亲真的需要我们和孩子一起成长，我们自身的成长能够给予孩子无穷的力量。
我自己也是一位四岁孩子的妈妈了，在没有接触《爱和自由》之前，我对孩子们的要求很严格，总是想让他们按照自己的意愿做，每个孩子都能成为懂规矩、爱学习的好孩子，班级最好没有调皮的孩子多好啊！读完《爱和自由》后，自己简直有点无地自容了，应该让孩子成为他自己，只要你做好指导、观察、协助就可以了，《爱和自由》改变了我，我们应该允许孩子犯错误，如果是以前，如果一个孩子犯错误了，我一定会大声训斥，并告诉他下次不要这样做了，在这样做就会……一些威胁之类的语言，现在我不会了，无论孩子犯什么样的错误，我有时候情绪也会有些波动，但是我时刻告诉自己，放松心情，毕竟是小孩子吗，有时孩子会把玩具摔在地上，还会用脚去踩，这时候，我们首先告诉他，请你把玩具捡起来，我来帮助你一起把玩具归位好吗？有的孩子会和你一起做，而有的孩子根本不理会你，跑掉了，其实没关系的，一次、两次……总有一天，他会非常高兴地和你一起收拾玩具并归位，老师对孩子的爱与包容、还有亲切的口吻时刻都在感化着孩子，慢慢的孩子们也学会了“请”“对不起”……这些语言，他们也会爱老师、并且关心老师！
孩子是否犯错误了？有时候我们常常把孩子们的探索当成了犯错误，我的孩子也常常模仿大人拖地，现在我允许他做这些事，还有他特别喜欢用抹布擦桌子，但是还想模仿我平时用水洗完抹布再去擦，由于空间的有限我还是没有给他充分的自由，没有允许他这样做，只是给他一块我拧好的抹布，他擦了一会，于是拿起自己的吸管水杯喝了一口水吐出来，反复这样做，抹布便吸了很多水能拧出来了，他很高兴，用自己的小手拧抹布，擦地、擦桌子、擦门、还去擦自己的小鸭子便盆……干的特别的起劲，虽然弄得地板湿湿的，但总比要去水盆洗好的多，我只能一会再来收拾了，如果换成从前，我也许不会给孩子这样的机会去做，其实小孩子不一定就喜欢在一个地方玩玩具，看书、生活中的这些事情都是在帮助他成长的！是孙瑞雪老师改变了我，使我允许孩子们自由、快乐的成长。
每个孩子都会犯错误，最重要的是我们老师、家长怎样看待孩子们的每一次错误，最好用积极、肯定的语气告诉孩子应该怎样做，而不是一味的重复这项错误，我们大人也会有犯错误的时候，所以我们要用平和的心情来解决孩子们的错误！
最新读后感: 《时代广场的蟋蟀》读书心得(经典版)
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寒假里，我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。这本书让我受益匪
浅，从中我懂得了友情很重要。
这本书讲的是蟋蟀柴斯特，在人情冷漠的纽约，幸运的遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚的亨利小猫，蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，自己也成了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就后的柴切斯特却满心失落思念起乡下自由自在的安静生活来。
最后，在朋友们的理解和帮助下，他终于回到了自己深爱的故乡。
友情可以帮助我们，让我们从黑暗走向光明，让我们从孤单走向充实。友情还可以带给我们许许多多的快乐，当我们伤心的时候，它会让我们快乐起来，当我们遇到困难的时候，它会帮助我们解决困难，这让我想起了我的好朋友欣欣。当我伤心的时候，她会走上前用她的幽默让我变得快乐。当我遇到困难的时候，她会帮助我解决困难。有一次，我有一道数学题怎么也想不出来。这时欣欣走了过来，轻轻的笑了笑对我说：“这道题不会写了吗？”我说：“是的。”“我来教你吧。”欣欣说道。经过欣欣的教导，我顺利地把这道题解决了。我对欣欣说：“欣欣，谢谢你。”她听了以后给了我一个甜蜜的笑容，并且说：“谢什么，我们俩是好朋友啊。”听完，我也给了她一个比蜜还要甜的笑容。当我遇到困难的时候她会帮助我，当她遇到困难的时候我也会帮助她。就这样，我们一直相互帮助，相互谦让，共同学习，共同进步。是友情让我们的关系变的越来越亲密，是友情让我们的学习更上一层楼，是友情让我们变的更加优秀！
朋友，是守候在你身边的繁星，朋友，是温暖你一生的阳光，我们一定要好好珍惜朋友之间的友情，让生活变得更加美好！
今日读书心得: 《小草和大树》读后感(篇二)
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我怀着钦佩的态度一遍又一遍地读了《小草和大树》这篇文章。其内容叙述了夏洛蒂·勃朗特与两个妹妹在沉重的生活压力下尝试写作，一起发奋努力，终获成功的故事。体现了三姐妹不屈不挠的抗争精神和不懈努力的坚强意志，也赞颂了三姐妹敢于冲破社会偏见的勇气和胆识。
夏洛蒂三姐妹为了把在创作诗歌迷途上失去的时间都弥补回来，不管她们走路、干活、会亲友都带着铅笔和本子，随时随地地把脑子里闪现的思想火花记录下来。夏洛蒂三姐妹争分夺秒，坚持不懈地写小说，她们为小说付出了极大的努力，而她们成功的重要一点是她们能够敢于选择狭窄、陡峭的道路去驰骋新的领域，探究新的奥秘。
在坚持不懈的事例中，柏拉图的故事就是一个很好的事例。有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成为像他那样学识渊博的学者？苏格拉底没有直接作答，只是说：“今天我们只做一件简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天开始，大家每天做三百遍，能做到吗？”学生们都笑了：“这么简单的事有什么做不到的！”过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了？”百分之九十的同学举了手。一年后，苏格拉底再次问学生：“简单的甩手动作有几位同学坚持做到现在？”这时整个教室只有一个学生举起了手，这个学生就是著名哲学家柏拉图。柏拉图就是依靠着他坚持不懈的精神取得了成功！
看了柏拉图和夏洛蒂三姐妹的事例，我深受启发，我们要像夏洛蒂三姐妹那样，做事锲而不舍，才能取得成功！
