体会范本: 读习惯有感其二。
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编精心为您整理的“体会范本: 读习惯有感其二”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
你想不想知道如何养成一个好习惯？你想不想知道习惯有什么魔力？让我们走进《习惯的力量》这本书吧！你即将会收获满满，了解如何养成一个好习惯。
这本书主要讲的内容就是习惯。其中有一幅图贯穿全书，图片里写着：“暗示，过程，奖赏”。暗示就是能让你的大脑进入一种全自动模式；过程就是你是怎么去做这件事；奖赏就是你得到的好处，能够让你开心的事，才会使你坚持做下去。
这幅图在我脑子里的印象非常深刻。回去以后我马上跟爸爸说了这幅图里的内容和含义，爸爸想了一会一边点头，一边说：“原来是这样的”。我想：之前爸爸罚我没什么用，错误我照样犯。于是我和爸爸商量了一下，问爸爸：“以后能不能把应用题不写单位和答句要罚抄20遍，改成应用题都写单位和答句要奖励？这样也许会有用。”爸爸说：“当然没问题啊。那我们这样吧，一周都不漏掉应用题的单位和答句可以去打篮球。”后来我发现我每次作业和考试都不漏掉应用题的单位和答句了，得到了爸爸的奖励。看来书里说的的确是对的啊！WwW.QX54.COM
养成一个好习惯也不容易。小时候我吃饭时一直不扶着碗。外婆对我说：“吃饭一定要扶着碗。”可是外婆怎么说我也不扶着碗。爸爸妈妈对我说：“如果你连续5天吃饭扶着碗，那么你就可以吃一块巧克力。”这大大的激励了我，后来我就渐渐的养成吃饭扶着碗的习惯。
怎么样，看了我的介绍，你对这本书感兴趣吗？如果你感兴趣的话就赶紧去读一读这本书吧！它一定会对你有很大的帮助。
延伸阅读
[体会参考] 读边城有感1000字
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，如何才能写好一篇心得体会呢？下面是由小编为大家整理的“[体会参考] 读边城有感1000字”，仅供参考，希望能为您提供参考！
《边城》是小说家、散文家沈从文作的中篇小说，完成于1943年。小说的主人公翠翠是一个情窦初开的女孩子。作品用细腻的笔触，描写了翠翠从十一岁到十五岁这段时间的曲折经历及心理和情感演变过程，是一部不可多得的心理学课外读物。
十四岁的翠翠家住湘西的一个小山城的一条小溪边，与她相依为命的是她的七十岁的外祖父和一只黄狗。一家三口靠摆渡为生。城中有个五十岁的中年人叫顺顺，在本地颇有些威望，拥有八只船、一个妻子、两个儿子。儿子大的十六岁，小的十四岁。大的名叫天保，小的名叫傩送。两个年青人皆结实如小公牛。天保像父亲，豪放豁达，不拘小节；傩送气质像母亲，不爱说话，却秀拔出众，为人聪明而又富于感情。
天保看上了楚楚怜人的翠翠，便托人上门提亲，祖孙二人态度却有些暧昧，因为翠翠心里装的是傩送。其实傩送也喜欢翠翠，于是兄弟二人为争夺翠翠展开公平竞赛。但不巧的是，在这场爱情竞争快要分出胜负的时候，天保在一次行船的时候遇难了。顺顺、傩送在情绪上认为是爱情上的挫折使天保在工作时分了心，才会导致事故的发生。甚至翠翠的外祖父也这样认为，至少他认为顺顺和傩送是这样想的。但大家都没有明着说这与翠翠有关，只是心情十分沉闷。天保的事过去后，外祖父试着探听顺顺和傩送对傩翠二人的婚事的态度，却屡屡碰钉，直到老人家为此事而郁郁而终（真有点一命抵一命的味道），顺顺才动了恻隐之心，愿意接受这个儿媳妇。但此时的傩送正在有点赌气地出差在外，生死未卜，归期难定。
傩送何时才能回来娶翠翠呢？小说的最后给出了这样的答案：这个人也许永远不回来了，也许明天回来！
读完这部小说之后，我不禁淡淡地陶醉于边城那优美的乡村景色和纯朴的民风，也感受到了那种人与自然之间的和谐。但心情总的来说却是沉重和忧伤的。翠翠的爱情悲剧有其历史原因，那些建立在极低生产力水平上的原始的田园式的乡村生活，曾让多少现代大都市的人羡慕不已。但在旅行社的周到照顾下过几天这样的生活是挺写意的，要你一辈子过这种自然经济的生活，你可能会痛不欲生。
沈从文笔下的翠翠是水灵灵的，她在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她但自然真的能既长养她又教育她吗？在我的眼里，在缺少文化熏陶和科学教育的环境里，纵然到处是青山绿水，那种美便只能是单薄和脆弱的。翠翠越是水灵灵，越是令人感到惋惜。在那种情态下，人的美貌和身体，也只是自然界的一部分而已。翠翠的母亲当年是未婚先孕怀上翠翠的，翠翠的父亲因此不等翠翠出生便服毒自杀了。翠翠的外祖父知道此事后，却不加上一个有分量的字眼儿，只作为并不听到过这事情一样，仍然把日子平静地过下去。没有说几句安慰的话，更不会作有效的心理辅导，于是翠翠的母亲一面怀了羞愧一面却怀了怜悯，仍守在父亲身边，待到腹中小孩生下后，却到溪边吃了许多冷水死去了。从现在的观点看，老船夫是没有尽到做父亲的责任的。上梁不正下梁歪，他的女儿自然也不太懂得自己做母亲的责任。而翠翠呢？当她第一次见到傩送时，便对他产生了羞涩之情，但当两年之后天保向她表达爱意的时候，却有点花多眼乱了。才两个就乱了，就失了方寸了。如果是现在的女孩子，在班里级里，面对那么多英俊少年，岂不是更难静下心来学习了吗？而这对于男孩子道理也是一样的。可见，学校和家庭对孩子的教育是多么重要。生活在今天的文明社会里的孩子是多么幸福。
再说傩送，原本对翠翠也是一见钟情的，原本也让人觉得与翠翠是天生的一对，若两人相好一定会美满幸福，但见哥哥殒命后，不知是念及手足之情，觉得手足没了，要衣服有何用，还是觉得没有了对手，不战而胜，很不过瘾，对翠翠也变得冷冰冰的了。请看小说的结尾，这个人也许永远不回来了，也许明天回来！因为加了引号，所以明天并不代表希望，而是代表永远不回来了。看来傩送亦不像翠翠和我们当初想像的那样可爱，充其量也只不过是一个没有主见，立场不坚定的毛头小伙，算不上堂堂的男子汉。当然，我们不能要求年纪尚轻的翠翠有很高的择偶能力，她毕竟才十四岁，看错人并不出奇。
因此，无论是过去，还是现在，作为家长和教师，都有责任提醒孩子不能过早地恋爱。我赞成文字女巫饶雪的观点，对中学生不支持早恋但支持暗恋。喜欢的歌静静地听，喜欢的人远远地看。她还说：我希望女孩子能够在18岁之前好好爱自己，18岁之后再爱男人。
月度体会精选: 读《童年》有感范例
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，哪些心得体会范文值得一看呢？以下是小编为大家收集的“月度体会精选: 读《童年》有感范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
有一种东西，在不知不觉中烟消云散，再不见它的踪迹，只余下记忆中模糊的往事。那便是童年。
手捧着高尔基所写的三部曲之一——《童年》，细细的品读起来。《童年》是高尔基以自己的童年生活为原型创作的一部小说，故事是从男孩阿廖沙的父亲去世时开始写的：阿廖沙的父亲去世了，阿廖沙目睹了母亲与外婆的.悲伤。他们一起搬到了外公的家里，加入到一个富裕而噪杂的大家庭里。然而，在这个大家庭里生活并不好，因为这个家庭一点都不和谐，两个舅舅强烈地要求外公分家，以获取自己的财产。成天鸡犬不宁，只有慈祥﹑善良﹑乐观的外婆，带给他些许的温暖。一次次的灾难降临到这个大家庭上，终于，贫困和争吵使这个家四分五裂……而母亲的去世更是给了他更沉重的打击，但他依旧坚强的活着。不久，他离开了家，踏上了“人间”这条道路。于是，便有了第二部《在人间》。
在整个故事中，给我留下影响最深的一个人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圆，大脑袋，大眼睛，鼻子软塌塌的，总穿着一身黑衣服，显得线条柔和，十分有趣。外祖母总是跪在那里，一只手按着胸口，另一只手偶尔不慌不忙地画着十字。还总说她是有罪的，愚蠢的女人。可我却不这么认为，我觉得外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，有一个宽大的胸怀，对谁都很忍让的人。我想，在高尔基的生活里，如果没有外祖母的呵护，那这个世界上或许就不会有高尔基这个伟大的作家。
读完这本书，我颇为唏嘘。回想着我的童年，那完全是在吃喝玩乐中度过的，无忧无虑根本没受过心惊胆战的滋味，更不用说被挨打﹑挨骂，限制自由，总是一有不顺心的事就哼哼，赌气，比起他来真是不值一提。我小时候衣来伸手饭来张口，而阿廖沙不是，他必须自己养活自己，放学一有时间就和小伙伴们去捡袋子，拿来换卢布，每当阴雨天气时，便一起到河边的草木房旁捡薄木，在大街旁寻找钉子，铁片等，拿来换成卢布，不仅如此，它的外婆病了，他将自己的奖品（自己一直珍藏的书）都卖了，换成钱，交到外婆手上，维持生计。不久之后，他被外公赶出了家，独自一人踏上了人间，流浪，谋生。
他的命运是那样的坎坷，无人心疼，无人怜悯，成长这一路，只是他一人默默的走来，那是多么的坚强啊！双亲死了，他虽然很伤心，却没有自暴自弃，反而更坚强的活了下去，从没停下迟缓的脚步。
由此，我想：一个人，无论在多么艰难的环境下，无论要承受多少风吹雨打，无论有多少次心灵的沉重打击，都别停下脚步，都别停下前进的方向，要靠自己的坚强，坚韧，撑起乌云密布的天空，伸手扒开昏暗的云层，让日月重光，让光普万物。
相信吧，风雨过后现彩虹，就好像在寂寞无边黑夜的尽头一定是光华夺目的白天。
精选心得: 读《滥竽充数》有感篇二
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今天，我读了一个成语故事《滥竽充数》。它讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又喜欢大排场，常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。有个南郭先生，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭先生就这样领着薪水混着日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大乐队共同演奏，而是喜欢一个人单独演奏。南郭先生一看，直接傻眼了，让他单独演奏，必然会露出马脚来，怎么办呢？南郭先生想来想去，也没想出什么好办法，只得趁别人不注意，悄悄溜走了。
这则成语故事，读来引人入胜，我感触很深：对内情不明，常常给不学无术的人留空子。同时这则成语故事警告我们，学习任何知识或技能，都不能马虎，更不能欺骗别人，只有脚踏实地，刻苦学习的人，才能学到真本领。
有位名人曾经说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”在畅游知识海洋的今天，我们需要的是真本领，而不是“滥竽充数”！
心得范本: 读《绿山墙的安妮》有感之一
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以用文字的形式表达我们的感受。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《心得范本: 读《绿山墙的安妮》有感之一》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
这是一本充满爱心的书。讲的是一个送错的一个小女孩，被送到了玛丽拉和马修的家，可是，玛丽拉和马修想要一个男孩，最后，他们还是破例接受了安妮。
玛丽拉和马修决定把这个收养的又瘦，头发又红的女孩——安妮，培养成一个有教养的人。我不禁想：玛丽拉和马修真善良，收养了这样一个瘦弱的、被人们公认的丑女孩儿，还要培养她。后来，我才知道，安妮是个很唠叨的小女孩。然而，她热爱大自然，也有丰富的想象力。并且，她和她的朋友黛安娜给各个场景都取了一个浪漫的名字。我觉得这样做很好，像情人的小径、白桦小道……
这些名字真的好好听，可是，那么好的想象力，却也有不恰当的地方：她们把一片白桦树林称做“闹鬼的树林”，我读着读着，心里突然觉得无比地害怕，仿佛这些可怕的场景都展现在眼前。
我忍不住开始瑟瑟发抖起来，立刻合上了书，大口大口地喘气。过了一会儿，我才继续看起来。《绿山墙的安妮》这本书真好看！
心得范本: 读《海鸥乔纳森》有感
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这本小说情节并不复杂。讲得是一只名为乔纳森？得文斯顿的海鸥，不安于在海里捞鱼吃的传统活法，要挑战命运，决心练习飞行。它经历了无数次的失败，就在要获得成功之时，却遭到了鸥群的强烈反对，被逐出了鸥群。但它没有放弃，经过纯粹的技术训练，进而领悟飞行的真谛，直至凭着意念到达彼岸。它成功后，飞回鸥群，播撒自己的感悟，帮助更多的海鸥超脱自己。
读完这本小说，一只看似平凡的海鸥闯入了我的脑海，给了我一种从未有过的震撼。我佩服它的信念，赞叹它的意志，却又为它的宽容感到诧异。
乔纳森拥有着顽强的信念。它一心向往着蓝天，向往蓝天中的惬意，而对现实中只啄食些小鱼这种平淡无奇的生活充满了不满与腻烦。它的思维十分超前，它清楚地认识了自己，认识了生命的意义。它明白了，生命的意义在于挑战！就是这一信念支持着它，使它永不满足于现状，顽强地超越了自己，也懂得了无限的意义。在它刚开始练习飞行时，父母焦虑万分，提醒它别光顾着飞，也该学着捉鱼吃。它的回答很简单：我不在乎皮包骨。我只想知道我能在天空中做什么。这种信念伴随了它一生，使它面对重重困难却依然没有放弃挑战，直到它学会了用意志去飞翔。
程中付出了巨大而又艰辛的努力。它将一整天的时间全部用来练习飞行，常常累得筋疲力尽，头昏眼花，而且还要面对一次又一次痛苦的失败。它反反复复跌打滚爬，却从来没有放弃过。一次，它从两千英尺的高空练习疾速垂直降落，像一枚炸弹一样俯冲下来，时速快得惊人，但却无法停下来，便一头扎进大海，晕了过去，翅膀也受了重伤，钻心地痛。等它醒来已是晚上了，它有些想放弃了。在经过激烈的思想斗争后，它忍住了，托起伤痕累累的翅膀，又一次飞上了蓝天。靠着惊人的毅力，乔纳森勇敢地面对了一次一次失败，到达了生命的顶峰。
[感悟分享] 远程教育培训心得体会其二
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近日，我有幸参加教育部中国移动中小学校长培训，坐在办公桌前接受远程教育教育校长培训，感到十分荣幸，这样不仅节省了时间，还节约不少经费。原教育部长周济、教育专家魏书生、北京师范大学教育学院钱志亮教授等讲座我观看后，受益颇丰。使我进一步明确了办学方向，理清了思路，思想认识也有了很大提高，进一步坚定了今后改革的决心。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。
1、不断加强自身学习，转变观念，树立新课程理念。
作为一名校长，认真学习新课程有关理论的学习，正确把握课改的基本目标、基本方向，正确领悟新课程体现的新理念、新思想。要认真学习新的课程标准和新教材新教法。要认真学习实施新课程背景下学校管理制度创新的有关文件和文章，积极吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用，正确引导广大教师树立正确的课程观、学生观、教育观、评价观，全面提升学生的综合素质。
2、打造高效课堂。
一是有效课堂的概念——科学地理解；二是有效课堂的前提——专业的教师；三是有效课堂的条件——精心的备课；四是有效课堂的实施——有效地讲课；五是有效课堂的评价——全面地评课等。
3、积极探索新课程实施的方式和途径。
要认真组织学习新课程理念和标准，深刻领会其精神实质，努力更新教学观念。认真研究新课程与原有课程的联系与区别，提高对新课程、新教材的驾驭能力，把握好新课程与原有课程的继承和发展的关系，把握好传统经验与有效做法的承接和贯穿关系。
积极推进素质教育，改进教师教学方式的转变，加强新课程背景下的教学管理制度的研究，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。逐步建立起以校为本、与时俱进、具有鲜明特色的校本课程，从而进一步提升学校的办学质量和办学水平。
积极组织实施新课程背景下学生综合素质评价研究的省课题研究项目。建立符合新课程要求的发展性评价制度和教育教学水平检测体系。改革校内评价方法，推进学生学业成绩与成长记录相结合的综合性评价方式，充分发挥对新课程实验的引导和促进作用，促进学生的健康发展和教师业务水平的不断提高。
4、积极实践，勇于创新
在国家、省新课程实验方案的基础上，根据焦作地区和本校的实际情况，要大胆地尝试，在实践中不断发现问题，积累新的经验，不断提高自身的思想认识和实践能力，真正成为新课程改革的引路人、带头人。创造性地实施新课程，积极推进课程创新和发展。要引导广大教师树立创新意识，与时俱进、开拓创新，培养出高素质的人才。
作为一校之长，对自己高标准、严要求，本着终身学习的理念，不断探索、总结和反思，努力提高自身素质，干别人不想干的事，吃别人不想吃的苦，守住心灵的一片净土，乐在其中，挖掘学生的潜能，当好未来人才的奠基石，让我的工作无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。在课程管理、课程评价、学生综合素质展示、校本课程等方面大胆探索、勇于改革，要求师生互学，取长补短，共同进步，建立平等和谐的人际关系。在原有学校传统特色的基础上，创出符合时代要求的新的特色学校。
教你写体会: 读《乌塔》有感(示范版)
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“教你写体会: 读《乌塔》有感(示范版)”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
小学课文中，有一篇叫《乌塔》的文章，自从学了它，让我受益匪浅。
《乌塔》主要写了一个叫乌塔的十四岁德国女孩独自一人游欧洲的故事。当我读到“这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。”时，我的心里冒出了无数个问号：一个十四岁的女孩，怎么可能一个人游历欧洲呢？她的家人不担心吗？她是怎么攒钱的……而且，要是一个中国的同龄人也像乌塔这样出国旅游好几天的话，即使自己愿意，父母也是一千个、一万个不同意。
读完了这篇课文，我才知道外国家庭虽然有的富裕有的贫穷，但他们都是让孩子在很小的时候就开始锻炼身体，长大后好应付五花八门的世界。而中国呢？中国的教养方式用一个故事就可以讲述清楚了：
一只壁虎被一个钉子钉住了尾巴，困在强风中长达十年。在这十年里，另一只老壁虎一直衔来食物喂它。其他人或许会感叹这爱有多么伟大。但其实，壁虎在被钉住尾巴时，完全可以挣脱尾巴逃生，不久还会长出一条新尾巴来。但由于老壁虎无微不至的“爱”，舍不得孩子忍受断尾之痛，从而使孩子承了10年的黑暗无自由生活。中国的家长都把孩子们当成“小公主、小皇帝”，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，如果每人都这样，那么中国的未来还有什么希望呢？
让我们对自己说：“别人行，我能行；别人不行，我要试。不经风雨，怎见彩虹？没有黑夜，不见白天。我不做依赖别人的云雀，我要做展翅高飞的雄鹰！
[心得分享] (作文)读《友谊》有感700字篇二
在我们对一些事情受到启迪时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，可以借鉴的心得体会有哪些呢？小编收集并整理了“[心得分享] (作文)读《友谊》有感700字篇二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
世人常追求的无不是功，名，利，禄，这些可能转眼就会烟消云散，皆是过眼烟云，但也有人觉得世上还有很多美好的东西比这更珍贵，我觉得起码真挚的友谊比这更珍贵。
当你还在寒冷的冬天里冷得直发抖的时候，是谁点燃了火把，使你苍白的脸色逐渐红润起来，是友谊，友谊使你即便在寒冷的冬天里也如同春天一样温暖，暖进你的心田。当你还在为生活里的不顺而烦恼时，是谁充当了你的心理导师，聆听你的烦恼，为你一一讲解，使你身心愉悦，是友谊，友谊使你学会了与人为善，即便在漆黑的夜晚行走也如同早晨一般明亮，友谊的明灯与你相伴。
但友谊也分两种，真挚的友谊会为他人着想，会在朋友困难时给予援手，只有真心付出，才能收获友谊，但有人的友谊是为了更好的谋求利益，你真心付出，换来的却是猪朋狗友，这不值得，所以，找朋友还要带眼识人，朋友不在于数量，而在于质量。
过去三年，我收获的友谊点点滴滴都是美好回忆，可能偶尔会吵架，但后来也能和平共处，不正因为我们接受了彼此的不足，不同的想法，但如今我们即将各奔东西，我不禁有些伤感，虽说可能还会见面，但是人总是健忘的，大多数同学即便再见面，也不会去打招呼，因为他们会认为我们现在不是同一个班了，自己打招呼别人也不一定理你，渐渐的，即便再见也如同陌生人一般，或许多年后们再次相见，想前去打招呼，却把话卡在嘶哑的喉咙里，是的，自己早已忘记了对方的名字，因为站在对方身边的那个人不再是她（他）身边形影不离的你了。
所以，友谊是需要我们去不断得维持的，你不去联系，会慢慢生疏，温故而知新这局话说的就是不断的去付出心血才能在进一步，再美的花儿没主人的呵护，也会凋零再好的友谊，没有彼此的联系也会逝去，曾经的友谊啊！如今已离你那般遥远，曾经那美好的回忆，早已模糊不清，你们曾经的那份真挚的友谊早已逝去。
真不希望有那么一天会发生在我的身边！
