[读书感悟] 苦儿流浪记读书心得壹篇。
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编精心为您整理的“[读书感悟] 苦儿流浪记读书心得壹篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
《苦儿流浪记》这本书是作者埃克多。马克用细腻的文笔传情达意，书中跌宕起伏的悬念、丝丝入扣的情节展现了艺术的魅力。
《苦儿流浪记》中的主人公雷米是身世不明的弃儿，巴伯兰先生见孩子无依无靠，便收养了他。直到有一天，巴伯兰把雷米卖给杂耍班的维泰利斯，让雷米开始浪迹天涯的生活。行程中他受尽苦难，最后经过千辛万苦找回亲生母亲。
我读后深受启发，也深受感动，它告诉我一个颠簸不倒的道理：环境愈困苦，就愈需要毅力和信心，所谓困苦永远是坚强之母。
还记得，自己曾在电视上看过这样一则催人落泪的真实写照：在四川省汶川县，一次7。9级大地震中，房屋速然垮塌，许多人的生命被冷面无情的死神攫走。然而在这困难重重的环境里，一位年轻的母亲以乐观的心情经起，坚强地用手机写了一条充满母爱的信息：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。但为了自己幼小的孩子，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，像古人行跪拜礼那样把孩子掩藏在身子底下。在抢救人员发现她的时候，她已经被垮塌下来的房子压死的。
困苦永远是坚强之母，这位母亲以乐观的心情面对困难，坚强地保护孩子。对比起自己清明扫墓时，就因烈日高悬当空导致每个人都汗流侠背，我从而埋怨起来，我登时惭愧了。
《苦儿流浪记》使我知道困难也不过如此，等于勇敢、坚强的人，对于经得起风浪的人，一切是小菜一碟。
延伸阅读
[心得推荐]苦儿流浪记读书感悟(推荐一篇)
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，如何去写一篇心得体会呢？下面是小编精心为您整理的“[心得推荐]苦儿流浪记读书感悟(推荐一篇)”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
《苦儿流浪记》讲述了主人公雷米出生在一个贫困家庭，被养父卖给了卖艺人。卖艺人维泰利斯与雷米相处了一段时间，在饥寒交迫中去世了。雷米又遇见了年轻的米利根夫人和好朋友阿瑟，又被善良的花农收养，找到了爱她的亲生父母。最终，雷米住在一个大庄园里，幸福地生活着。
在这本书中，让我最难忘的是维泰利斯，他是一位慈祥又充满爱心的老人，他有一只猴子和三条狗，这些动物们为维泰利斯老人卖艺挣钱，老人对它们也亲如一家人。维泰利斯老人教雷米识字、写字，教他做人的准则，教他处世的道理。
老人就像雷米的父亲一样，时时刻刻地在帮忙、呵护雷米，给予雷米许多的爱。在花农家门前，维泰利斯与雷米受着饥饿和寒冷的不断折磨，一波波攻势令维泰利斯撑不住了，他把小狗放在雷米身上，把最终的温暖留给了雷米，自我安详地去世了。现实是残酷的，可是雷米却得到了来自一位老人最终的温暖。
我相信世间有大爱。只要有爱，人心将不再冷漠，不会再有老人摔倒无人敢扶，不会再有讹人、碰瓷的这等“奇才”。“只要人人都付出一点爱，世间将变成完美的人间。”这首歌不是白唱的。
我们吉林省长春市被评为“最具幸福感城市”，不知有多少爱心曾在这个城市聚集、发光。我相信，如果每个人都能够如维泰利斯这样勇于付出、富有爱心，那么老人摔倒将会更多的人伸出援手、奉献爱心。经过大爱的洗礼，世界将变得更加完美。
[读书心得分享] 苦儿流浪记读书笔记其二
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最近，我读了一本书，我觉得非常好看，我非常同情苦儿流浪记中的小雷米，他很可怜，六个月就被别人抱走了，小雷米是出生在有钱人家的。她的养母对他很好，可是，不幸的事发生了：他的养父在工作的时候压到了脚，打官司也输了，他们家养不起小雷米，就决定把小雷米送到孤儿院，尽管小雷米不愿意又能怎样。可结果，被一个流浪马戏团的维泰利斯给买了下来。
从此以后，小雷米就开始流浪了。他们有：卡比小狗先生、泽比诺小狗先生、心里美猴子小姐和道泽夫小狗先生。他们经历了炎热的夏天、酷冷的冬天，他们翻山越岭。
不幸的事又发生了：在一个冬天的夜晚，泽比诺和道泽夫跑了出去，结果，它们被狼吃了，马戏班又少了两个演员。有一天，他们来到巴黎表演，被一个保安发现了，维泰利斯不肯让手，结果坐了牢，两个月后才能出来。
[心得借鉴] 读《苦儿流浪记》有感写作范例
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我们尊敬的周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书。”高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，书籍中蕴含了无数有用的东西，能让人终生受益。我也读过一本这样的书，那就是——《苦儿流浪记》。
在介绍这本书之前，先问大家几个问题。在你的学习生活中，如果遇到了不会的问题你怎么办?在成长与进步的过程中，如果遇到了挫折怎么办?读过这本书后，你就会明白如何去面对人生中的挫折了。
这本书主要讲了，一个叫做雷米的孩子出生在法国的一个贵族世家。叔叔为了抢夺侄子的财产而把他抛弃，好心的养父、养母把他收留在自己的家中。在雷米八岁时，养父巴伯兰把他卖给了老艺人维泰利斯，从此，他成为了一名那个小艺人。他走南闯北，经历了许许多多的磨难，时而露宿街头;时而没有食物;时而遭遇凶险;时而……总而言之，他经历的磨难太多太多了可谓是经历了“九九八十一难”呀!最终，经过他的努力以及在好心人的帮助下找到了自己的亲生父母，一家人终于团聚，他还娶了妻子，继承了父亲的遗产。
合上了这本二百多页的书，我心潮澎湃，觉得雷米他太坚强了。一个年纪轻轻的人，经历了被人偷走，被人抛弃，无依无靠，不断的被命运戏弄、颠沛流离，无数次死里逃生……简直太不可思议了。要是我，不要说流浪街头十余年，就是在生活中遇到一些小的困难与挫折就受不了了。而雷米，无论在什么时候，遇到了什么样的不幸与坎坷，都会怀着一颗坚定不移的心去面对困难。与其相比，我做的远远不够。
这本书是一本启迪我一生的书，是一部不朽的名著。它告诉我们，做什么事都不可能一帆风顺，不是的会经受风吹雨打。我们应怀着一颗坚定的心去面对挫折，这样一定会战胜人生路上的“绊脚石”。
我很赞叹法国著名作家埃可多·马洛塑造出“雷米”这个角色。只要能战胜成功之路上的艰难险阻，我们就一定会取得成功!
心得收藏: 读《苦儿流浪记》有感其六
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有一句话说得好：困难像弹簧，你弱它就强。在平常的学习、生活中，我们经常会遇到各种各样的困难，有人被困难吓倒了：皱起了眉，嘟起了嘴，有的还哭起了鼻子呢!而有人则勇敢地面对困难，想方设法克服困难，并最终战胜了困难。
在《苦儿流浪记》这本书中，就体现出了这种精神。这本书讲了养父把他卖给了一个江湖艺人。从此，他四处流浪，靠卖艺维持生活。后来江湖艺人也去世了，雷米于是到处漂泊，独自挑起了生活的重担。在这段流浪的痛苦生活中，雷米经历了许多事：他曾在漫天风雪的森林中受到野狼的袭击;在矿井里遇到洪水的侵袭;险些因饥寒交迫冻死在花农门前……他饱尝了人间的酸甜苦辣，经历了许多困难和挫折。最终找到了自己的家，自己的生母和幸福!
我记得有一次我在爸爸的指导下学骑自行车，开始时，一会儿撞到树上，一会儿撞到墙上，浑身被碰得青一块、紫一块，哭鼻子的事情就不用说了，当时我似乎觉得自己永远也学不会骑车了，后来在爸爸的鼓励下，通过反反复复地练习，我还是终于学会了骑车，骑车的水平也不断提高。现在，每当我悠闲自得地骑着车子的时候，我总在想，当初要是自己遇到困难就退缩了，现在肯定只能有羡慕的眼光看着别人开开心心地骑车了。
在许许多多的小事中，我们都需要坚强意志，不怕困难的决心，时刻记住四个字：克服困难。
读书心得： 三毛流浪记读书心得word版
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己的所思所感写下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编为大家整理的“读书心得： 三毛流浪记读书心得word版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
读过《三毛流浪记》后，我觉得三毛是个可怜的孩子，他既没有爸爸也没有妈妈，不像我一样有吃有穿。他每天都忍饥挨饿，也没有多余的衣服可穿，只能穿着短衬衫和短裤，没有人愿意收留或者帮助他，当他看到餐厅时，两个手就紧紧地抓着餐厅的窗户向里面望，脑子就开始幻想起来。有时候他连水都喝不到一口，连面包屑也没有人施舍给他。生活在水深火热中。而我现在的生活和三毛比起来，真是天堂般。三毛生活在旧社会中，受尽很多苦难，他身上的一种精神深深的感动了我。那就是他身上充满了正直和勇敢，在他自已受难的时候，还想着去帮助比他更需要帮助的人，面对冷酷无情的社会，心中仍然充满对美好生活的向往。我现在才知道每个生命都需要关爱，就算是一棵小草也一样，离开了太阳和水它们就会枯萎。所以我希望世界上每个人都付出一点关爱，那么我们的生活将会更美好。三毛的经历就不会在如今的社会出现。
心得借鉴: 《爱弥儿》读书感悟感悟
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《爱弥儿》还是一部关于人性教育的作品，卢梭在书中指出，收获幸福是开展教育活动的唯一目标。他提倡自主教学，教师应一边传授知识，一边激发学习兴趣，进而提高学习自主性，从要我学顺利过渡到我要学。
在该部作品中，绝不损害别人的思想给我的感受最为深刻，而这也是在向读者渗透道德教育，无论在个人成长的任何时期，都应严格坚守这一教训，与人为善，不允许损害他人利益。
卢梭主张儿童的教育应顺应自然，以儿童为本位。他在《爱弥尔》中开宗明义地说，“一切出于自然的创造者皆好，一经人手却变坏了。”卢梭认为教育遵循自然，顺应孩子的天性，不要对孩子横加干涉，把成人的思维强加在孩子身上，应该让孩子自由自在地成长。
而社会对孩子任何的干涉，都会使孩子觉得不自由，不平等，甚至产生罪恶;任何违背自然的教育方式，都会导致孩子的畸形发展，产生严重的后果。因此，卢梭极力主张：在儿童的理解力尚未发达之前，要让儿童远离社会，回归自然，到自然环境中去看、去听，不接受世俗的影响。
卢梭认为，儿童并不是可以任意塑造和填充的容器，不是白板，而是有其固定法则的“自然的存在”。因此他主张教育应遵循儿童的自然本性，按照儿童自然发展的程序分阶段进行。而在他之前的英国大哲学家洛克曾主张，儿童就像一块白板，教育者可以任凭自己的意愿采用任何方式去塑造儿童。
在这种儿童观下，教育就是重复训练，儿童被当作一个容器，由成人随意填充。这种儿童教育观对教育的`影响十分巨大。在当今学前教育实际中，我们仍然可以看到这种影响。其实上述儿童教育误区的例子也是洛克教育观的流毒。作为一名教师，我应该清醒地认识到自然教育观的重要性，充分挖掘孩子的天赋，让孩子的心贴近自然，让孩子在自由的空气中成长。
读完《爱弥儿》这部伟大的著作，我认为在我们平时的教学当中应更加注重少年儿童思想情操的陶冶，要积极引导鼓励学生到大自然中去体验自然美，锻炼孩子们独立生活的能力，培养他们克服困难和团结互助的精神，并使之建立良好的人际关系。有必要让学生尽可能地接触、了解、掌握一些最新的科学技术知识，关心当代世界共同关心的问题，把当代和未来的科学发展的绚丽蓝图呈现在他们面前、教育的手段就是生活和实践，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。卢梭主张采用实物教学和直观教学的方法，反对抽象的死啃书本。这对现在的中小学教育体制也也是有很大的借鉴意义的。另外他所主张的从儿童的个人爱好和兴趣出发进行教育的“儿童中心论”，充分体现了学生在教育中的主体地位。
