[体会分享] 教师读书心得感悟其八。

在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心为您整理的“[体会分享] 教师读书心得感悟其八”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

作为一名教师，从书本中吸取知识是再正常不过了。但作为一名幼儿园的幼教，我已经有很长一段时间没能去“读书”了。在这个信息发达的时代，信息和知识的获取变得方便，但同样，生活的节奏也变的更快了。在这样的情况下，我很少再有机会去接触书本，甚至是电子书籍。

而在这次的阅读活动中，我们意外的得到了参与阅读的要求。尽管很意外，但是对我来说，也不失为一种难得的充电机会。对于这次的阅读，我选择了基本与幼儿相关的书籍以及一些童话。这些都能给我的工作带来帮助。以下，是我读书的心得体会：

一、对幼儿知识书籍的感受

这次的阅读，给了我很多的收获，尤其是这些幼教知识书籍，这些书籍记载的都是一些篇幅较短的实用知识经验，我每次都是趁着幼儿午睡或者自己休息的空闲时间来阅读。

尽管只是利用零碎的时间来看书，但是这本书给我带来的帮助可不小。这些看似简单的知识中，有不少都是非常实用性非常强的经验!我们老师之间常常互相交流，但是却渐渐的沿用了一套在学校中教导的方法。但是通过阅读，我学习到了不少更为出色的小技巧。这些不仅给我的教学带来了新的方式，更让我在各种活动和游戏中想出了不少的好点子!大大的丰富了我的教学。

此外，我也学习到了不少的幼儿知识，并且认识到了我们平常一些习惯中的错误，我不仅仅自己吸收了这些经验，并且还和老师们交流，经验，将自己的收获交流了出去，让读书的效益更大化!

二、对童话阅读的体会

选择了童话，本身是为了让我能更多的掌握也些教学材料，也能成为一些实用的比喻。但是，通过童话的阅读，我发现受益的不仅仅是幼儿，看着这些童话中的美好故事，我自己也深受其感染，在教学中要和更能理解幼儿们的行为习惯，并且能更好的去引导他们。

童话并不仅仅是安抚孩子们的故事，它对于每个人都是一种帮助。

三、心得感受

此次的阅读，不仅仅丰富了我的知识，更是让我更加的热爱这份工作。同时，我也在阅读中认识到，自己如今的知识并不足以完成教学，作为一名教师，我必须不断的累积，不断的丰富自己!为此，我会好好的保留这个阅读的好习惯，在今后的也不断的提升自己!

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[体会分享] 关于感悟的作文其八

当一项任务完成之后自己有了感悟时，大家可以将自己的收获记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[体会分享] 关于感悟的作文其八》，仅供参考，欢迎大家阅读。

一当夕阳染红了天际，轻轻的柳笛吹起晚风，未央寂寞地漫步在街道上，看行色匆匆的路人与风驰而过的车辆，淹没了的思绪充斥在她心间，放眼便是满目苍凉。橘红色的霞光里，她轻轻唤着奶奶二字。谁念西风独自凉，沉思往事立残阳。

二

未央彼时的思念，却天人永隔。坠花湮，湮没几许流年，悄然无声，思念如沙随风飘散。那位被未央称为父亲的男人，自奶奶的葬礼后，领着从小与奶奶一起生活的未央到城里居住。那个温柔鬈发的女人待未央常常笑容莞尔，可未央从不情愿喊她妈妈，总是固执的告诉自己：继母都是坏人，认为坏人就会伤害自己，不可以相信和友好对待！可是面对阿姨待她的态度，行动都一点点都在融化未央心中的冰墙。但由于阿姨并没有因未央的任性而加以管束，于是未央愈是喜欢无理取闹，即使事后未央总有些后悔。纵使未央只能寂寞地呆在家里，也不愿与父母一起去享受欢乐时光。

未央孤独地呆在居所里，为世所忘的寂寞感终化为愤恨，她轻轻地拿出备用钥匙出走，很坚决，解脱般的自得。踏出屋外她却不知何处可去，毫无头绪的行走着，这一路的风景，繁华。

三

未央的思绪不停地翻腾，若潮水般奔涌不息，波澜的浪花如记忆碎片般晶莹，却始终有一个人的身影。

乖，未央就和爸爸阿姨出去走走吧，好不好？

不好！

当初，继母半蹲着请求一脸冷漠的未央。而她温婉言语换来的，不过是一声冷漠且坚决的不要，和一个硬生生地推开动作。未央走走停停，忽然心里涌起一丝歉意。她觉得那样的自己的很恶毒，伤害着一个好心好意的人，脸蛋不经意漫上了残阳的红晕。

哎呀，未央怎么不吃了？

不喜欢！

那未央想吃什么？长身体可不能饿着。

不知道！我不吃了！

犹记那个燥热的晌午，没有父亲一起共进的午餐，未央倔强的不吃，冲着阿姨蛮横无理地一摔饭碗，径直回房睡午觉了。可是饥肠辘辘的她后来还是在厨房里找着一碗爱吃的面条，温度适宜，味道鲜美，也不清楚是不是阿姨为她预留的，反正未央那时心安理得，没有丝毫的感激之意。如今，未央想来却感到惭愧，为自己当初的刁蛮任性和当时的自得心理。阿姨的一个悄悄举动，似阳光缓缓照进未央心墙上的一扇窗。

未央！小心，别

未央清晰地记得那天，父亲失足把摆在楼梯的一株小盆栽碰落下楼，而自己正巧从拐角走过，执意不理会阿姨的话语，就在那千钧一发之际，阿姨急促地跑过来护住未央，自己的肩膀却被砸中。未央连一句问候也没有，对阿姨漠不关心。伤势不重的阿姨一笑置之，面对丈夫责问未央为什么不听话时，她一如既往地为未央开脱，把责任都揽到自己身上，不让丈夫责骂未央。那句很坚决地回答未央是我的女儿，我有责任保护她！使未央铭记。

未央豁然感到温暖，彼时愧疚般的苦涩也涌上心头，街上的店铺响着轻柔婉转的音乐就算你有一道墙/我的爱也会攀上窗台盛放/打开窗你会看到悲伤融化未央微微扬起嘴角，笑容温暖如斯。她想：父母早年离异，如今有一份深沉的母爱就在身边，为什么还要一再拒绝？她的心里漾着愧疚，为自己当初对爱她的人的伤害。未央明澈的双眸映着渐墨的天空，孤寂。她站在回眸处的时光里，拾起了遗失的那份爱，沉甸甸的温暖。

四

路！未央沉淀在回忆里，恍然醒悟时不知所措。定了神才急促的往回奔跑，随着路灯的逐一亮起，身处陌生地带的未央，恐惧、害怕、担忧等复杂情绪被未央逐渐放大，似一团巨大的棉花，几乎冲破未央的身躯。她哇的一声嚎啕大哭。在昏黄的路灯下，寥无行人的街道上，她瘫坐在冰冷的路面，任凭泪水湿了阿姨为她选购的衣裳。她在想念那个被自己伤害却仍温暖自己的母亲。月色苍凉，依人殇。

五

未央时间不只顾了多久，雪白刺眼的光芒闪入她的瞳孔，照着未央蓬乱的头发与蜷曲着的身躯。一声熟悉的呼唤，使未央顿时抬起了脑袋。黯淡灯晖下，她只见：一个身影由朦胧只清晰，昔日温柔优雅的阿姨，一瘸一拐地走着，长发蓬乱披散，面色苍白，双眸漾着悲伤，喘着气，一身疲惫的模样。见到未央，眸里顿时闪着兴奋的色彩，匆忙地半拐半瘸走向未央，给她一个温暖的怀抱。未央眸光熠熠，泪珠又一次滑过脸颊。哭腔里那一声妈妈，对不起！使狼狈不堪的母亲忽地嘴角绽开了花，泪珠也潸潸滚落。没有丝毫血缘的母女紧紧地相拥着。夏风轻柔地拂过她们彼此的笑颜，相扶持着走回家，一步一步，很珍惜地走过繁华路段，穿过熙熙攘攘的闹市，一幢平凡的小房子，亮着温暖的灯光，那是未央的家与爱的归宿。

六

又是一季夏天，晨风怡人的街角，欢声笑语。未央左手牵着慈爱的爸爸，右手牵着粲然一笑的妈妈。一家三口，踏着晨曦洒满的道路，看着蔚蓝天景上的新一轮的朝阳，未央轻声哼唱：牵着你的手/勇敢向前走/爱把心填满/不会孤单。

未央笑得明媚灿烂，两颊的酒窝洋溢着幸福的味道。因为她懂得，回眸处是爱。

美中不足的是：文章整体描写都不错，只是心理活动的描写过少。

该篇文章的亮点之处应该由心理活动支撑起，作者可以在此处多下些功夫。

[体会分享] 读匆匆有感其八

不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们可以将心中想要表达的话记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化，如何去写一篇心得体会呢？以下是小编为大家收集的“[体会分享] 读匆匆有感其八”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

XX年的一天，在老师的指导下，我门大致了解《匆匆》这篇课文的内容。这篇课文是朱自清先生的著作，将空灵而又抽象的时间比喻为具体的物象，细腻而又生动地刻画出了时间流逝的踪迹，表达了作者因虚度时光而感到无奈和惋惜。揭示了旧时代的年轻人已有所觉悟，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。我读了这篇课文，深受启发，心中久久不能平静。

在我心中，这是一篇人口的散文，本篇主要写了时间来去的匆匆，刻画了时间消逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。

当我读到：燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花泄了，有再开的时候。这句话，令我思绪万千，这句话在我看来：本是描写的景物，它却暗示了我时光流逝的痕迹，燕子，杨柳，桃花，它们去了，枯了，谢了，都有再来，再青，再开的时候，可是，时间不和它们一样，去了就不能再来了。

当我读到“于是D洗手的时候，日子从水盆里过去；…….从我脚边飞去了。”读完这段话，真令人回味无穷啊！作者把时间，光阴都形象化了，真令我有所感悟，本是摸不着，看不见的事物，转化为：能让读者可清楚了解时光的飞逝。其实，时间与我们形影不离，可就在你感觉它时，转眼又无影无踪。

当我读到：“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿

[体会分享] 家访教师心得体会其五

我们在亲身经历一些事情后，大家可以将自己的收获记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化，如何才能写好一篇心得体会呢？小编收集并整理了“[体会分享] 家访教师心得体会其五”，仅供参考，大家一起来看看吧。

通过家访，我们也感觉到家庭教育存在一些问题。我们意识到，首先，我们应该给孩子们一些时间。据了解，每个班的学生家长大多忙于工作或生活。当他们回到家时，孩子们已经睡了。当他们有时间的时候，他们只是随便问问他们是否做了家庭作业。给孩子一点时间，多与孩子交流，让孩子了解父母对自己学习的重视，体会父母的辛苦，这无疑是对孩子的一种极好的鞭策。第二，要自觉让孩子受苦。目前，大多数孩子都是独生子女，生活条件优越，父母溺爱孩子，只要孩子不说不。在家访中发现，一名学生几乎每天都在花钱，这真是“不赚钱难”。父母应该意识到孩子的痛苦，让他们尽可能多地做家务。他们不能回应孩子的要求，有时他们不得不品尝“被拒绝”的滋味。和谐温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。父母必须为孩子创造一个温暖和谐的家庭生活环境。

在家访过程中，通过与许多家长的沟通，他们大多非常重视教育，也有很多教育方法和经验。在家访中，我们一一记下，作为今后工作的宝贵财富。但当我们听说父母经常骂他们的孩子在家里,因为他们渴望期待着自己的孩子,期待他们的女儿,或者当孩子给孩子太多的学习任务完成老师交给的任务后,我们温柔地指出其不利影响,及时纠正不好的教育方法,教父母一些根据因材施教的教学方法,同时,帮助家长建立对孩子教育的信心。随着社会的发展，家访的方式也发生了变化。由于人的职业特点、个人经历、经济状况、文化素质、思想修养、个性气质等不同，学生的父母可以分为许多不同类型。作为一名教师，我们应该对具体问题进行具体分析，如果不改变家访的方式，有时会事半功倍甚至适得其反。

[体会分享] 读《青蛙军团爱地球》有感其八

我们在亲身经历一些事情后，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[体会分享] 读《青蛙军团爱地球》有感其八”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

一片片，被秋风染成金黄的叶子；一朵朵，被叶子剪碎的阳光；一寸寸，透露泥土芬芳的土壤……已近凋零！——题记

曾记得那时，落红憔悴，花谢伤情，灰蒙蒙的天空，雨丝纷飞，而我的心情也像这糟糕的天气一样，无止境的忧伤中夹杂着丝丝苦涩。

永远记得那一刻，那是一个宁静的午后，依旧是静静的风，有一个追逐落叶的女孩孤独的坐在梧桐树下，读着那本让她感受颇深的小说——《青蛙军团爱地球》。缕缕金色光线透过树叶依偎在我的身上，竟那么柔和温暖，仿佛跳动的精灵激荡着我的心窝，我沉醉在书的国度中，书中笨小孩黄金鑫以他的一系列看似傻傻的行为，用微薄的力量守护着我们共同的家园——地球！刹那间，我猛地抬起头，心好像被激活了一般，开始不停的跳动起来，越跳越快，让我开始不知所措…….

近乎狼狈的跑回书房，拖着深深担忧的心，搜寻着一切关于地球环境的最新消息——环境污染，温室效应，动物灭绝，土地沙漠化，浑浊的黄河和长江，日益短缺和紧张的水资源…….

冷清的书房里，只剩下我独自在努力的回忆。一阵清风袭来，窗外的树叶儿开始细细碎碎的交头接耳，似乎在诉说着什么。风又加大了抚摸的力度。忽然，一片黄叶子腾空而起，化作一只金黄的蝴蝶，在湛蓝的蓝天下翩翩起舞，旋转、翻飞，时而上，时而下……回想当年，笑语还飘荡在耳边，心中平添感慨。

“我经常在梦里回到家乡，回到童年时代的家乡。那些清亮的溪水，那些碧叶连天的荷塘，晚上田野里的蛙鸣，还有飞来飞去的萤火虫…….”“现在的家乡，却再也不是原来的家乡了。现在的家乡，就和任何一座城市一样，到处都是钢筋水泥的高楼。”书中的两段话让我反思。满地黄色的小花堆积一地，已经没有了那时的茂盛和生机，看天边的蓝天，已经不见了以往的湛蓝，只剩灰蒙蒙一片，自己又怎样弥补那片心的天空？连绵不断的雨滴随着眼泪落下来了，我似乎听到了叶子的呼唤——地球是养育我们的伟大母亲，我们作为地球的孩子，要保护环境，从小事做起，从身边做起，，从我做起，让地球妈妈更加美丽！

于是，我捡起一片残损的叶子揣进了裤兜，然后将嘴角轻轻上扬：眼前是金黄的“蝴蝶”在湛蓝的天空中翩翩起舞的美好一瞬间。

[体会分享] 小学教师家访心得体会其七

或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，心得体会可以写哪些内容呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[体会分享] 小学教师家访心得体会其七”，仅供参考，欢迎大家阅读。

每次家访基本大部分时间都花在了路上。但是，家访让我快乐。家访让我与家长面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平时更大的耐心向学生家长讲述我校的办校理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，增强了家长的信任度。很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我内心倍感温暖。

[体会分享] 体育教师教学感悟

或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。如何才能写好一篇心得体会呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[体会分享] 体育教师教学感悟”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

xxxx年7月9日至7月20日参加了纳雍县教育局组织的中小学教师继续教育（十三五）的课堂教学技能培训学习，在培训后我受益很多，让我明白了课堂教学能力是教师的基本素养，是教师能力结构中的核心要素，即课堂是实施新课程的主要场所，是培养学生全面发展的最重要场所，课堂教学的排列是有序的。它是按照知识体系的逻辑顺序而循序渐进的。通过教师的教学设计、师生的积极互动，让学生在学习过程中逐渐形成良好的习惯和提高学生的学习成绩，在培训中听了几位老师的培训后，有感而发，个人认为：

听了吴旋丽、王艳两位老师的讲座后，我才恍然大悟，以前的教学目标的制定、导入的局限性在哪里了：

以前的教学目标都是形式，都没有从学生实际出发，听了讲座后知道了要让学生学习知识，目标就要制定得合理，在教学过程中才有可操作性；而一堂课学生是否认真是否感兴趣就来源于一堂课的开始——导入，有效的导入可以激发学习兴趣，产生学习动机，引起注意，迅速集中思维等作用，而我在教学中很多的导入都只是新旧知识的衔接，缺少的新意，时间久了，学生就不感兴趣了，听了讲座后学到的很多的导入方法，在今后教学中要充分使用，真正去上好每堂课，对得起这神圣而光辉的职业！

王艳老师的讲座，我的最大感受是：他的教学组织很好，充分做到让学生自主学习、合作学习、探究学习，真正让学生成为学习的主体了。而我的感觉是：在教学中我也用了这样的方法，但收效甚微，原因是很多的，但最主要的原因我想应该是在我的身上，平时没有加强学生训练，让学生自主学习时间少，平时上课就怕时间不够，怕知识点学生掌握不住，于是就不敢放手让学生去学，又怕一放手学生又不听话，怕这怕那，一堂课下来，出发点是好的，但结果就……

听了讲座后让我明白：什么都不去做是不会有进步的，在今后的教学中要不断学习，不断思考，放手让学生去学、去做、去思考，真正做到让学生成为学习的主体，让学生爱上学习！

在听王艳老师的讲座后，我充分认识到课间十分钟的重要性，以前在课间就只是吹牛，听了讲座后，我今后要充分利用这有限的时间，把上节课上的不足在课间充分思考后，争取下一次课有更进一步的改进，让学生喜欢并爱上我的课；王艳所讲的以前我也在做，但现在一想很多时候都是为了完成任务，没有真正去反思去想，听了讲座后，才恍然大悟，要让自己的教学能力逐渐提高，进一步了解学生实际，从而提高备课水平，是教师对教学负责，对学生负责的表现，今后我要加强这方面的训练，写好教学后记。

通过培训使我明白：营造积极学习氛围能将学生置于无忧无虑无压力的愉悦情境中，可使学生不知疲倦地投身到学习中去。就能达到事半功倍的效果，而教师要在不断的教学实践中提高自身课堂教学能力，在教学中不断进步、在教学中不断提高。真的要活到老，学到老！终身学习才不会被淘汰！

教师教学技能培训心得体会

余静

我有幸成为今年4月学校教师培训中的一员，这给我提供了这个再学习、再提高的机会。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的课堂教学，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为一名优秀教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的`几点心得体会：

一、我想到教师是人类灵魂的工程师

教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

二、我想到教师要有热爱自己的教育对象—学生

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。我们职业学校的学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

三、我想到教师要有要是要言传身教

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

四、我想到教师要有学以致用

今后我会多参加教学方面的培训，把学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、积累。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对教学技能理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。

总之， 在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把理论和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的教师。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

[心得借鉴] 小学教师读书心得感悟其八

或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们应该会将自己的想法做个总结。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，写心得体会要注意哪些方面呢？小编收集并整理了“[心得借鉴] 小学教师读书心得感悟其八”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。

一、教师，珍惜儿童对你的信任。

孩子们对老师非常信任。“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好事时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的.心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。

二、教学相长，取长补短

“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”

想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们

在今后的学习中能更省力更有效。

要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念。”俗话说：：“活到老，学到老虽然我是一位语文教师，但对数学教学也从不放弃，我坚信只要自己肯努力，学生就会给我回报，我做了，我也得到了。

以好带差，以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用，以习惯培养为重点，以学科知识为基础，以拓展思维、能力为目标，不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨，也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试，学生的书面书写干净整洁，能够仔细的答题，班级的各项成绩好。

低年级的小科课较少，大量的时间都是我们自己支配的，加强学生的学习习惯培养，搞好辅导也成了我们平日的重头戏，及时调整教学状况查漏补缺，让学生不仅在课堂教学中有收获，在辅导中也能拓展思维。

大量的辅导，必然规律带来批改量的增多，尤其是低年级，不批改是根本不行的，低年级必须面批面改，自己也能认真批改学生的作业，在漂亮的字上画个圆圈，在干净的本子上画朵小花或者小五星。班级38名同学，每位同学的本上都留下我认真批改、圈圈点点的痕迹。也正是因为种种原因，学生很愿意把自己的作业本整理干干净净让我欣赏，让我评价。在批改辅导中，我特别注重学习有困难的学生，

本着上课多叫几次，批改多圈几次的原则，把更多的机会送给他们，只要他们肯努力，我愿意这样去做，不厌其烦。

还记得和学生多种多样的识字方法，清楚流利地表达，还记得学生清脆悦耳、富有情感韵味的朗读，读课文各种不同的表演，识字也很有趣，可以加动作或者表演，如：“躲藏”我躲起来。在教学中我注意培养学生的识字能力、朗读能力、书写习惯正在学生身上扎根，这又一次让我深深体会到在教学中，教师注重什么，学生就会展现什么，同时也就收获什么。读《施舍的树》心得体会

我读了《施舍的树》这篇文章后，我被文中的大树无私奉献的精神感动了。这棵大树为小男孩做了许多事：让小男孩在树荫里休息，让小男孩在它的树干上荡秋千，让小男孩把它的树枝砍下来做间屋，让小男孩把它的树干锯下来做船，让小男孩坐在它的树墩上休息。读着读着我想到了我的妈妈，妈妈很关心我，爱护我，天天烧饭给我吃，忙里忙外，不让我受一点伤害和委屈。

有一次，我发高烧了，头晕乎乎的，妈妈骑着自行车驮着我到医院里去。在路上，妈妈一会儿问我：“卉卉，你要不要紧？”一会儿又对我说：“坚持一会儿，我们要到医院了。”忽然，一辆卡车从我身旁经过，我乍一听这声音后一惊，人一下子跌倒在地上，妈妈心急如焚，立即放下自行车，把我抱在车上，一个劲地自责自己。到了医院，医生经过一番诊断，说：“没什么大碍，只需要挂两瓶水。”我听后有些害

怕挂水，妈妈对我说：“宝贝，放心吧，没事，针扎一下像蚊子咬一样。”我听后点了点头，心宽了许多。挂了两个多小时，我的病情明显好转，妈妈心中的一块石头才渐渐放下。啊，妈妈，你就像那文中的大树！为我无私的奉献！

其实，天下的父母亲哪一个不是像大树这样爱自己的孩子，他们为我们付出了许许多多，我们要用优异的成绩来报答他们，用一颗孝心回报他们，让他们感觉到我们已经长大了，已经懂事了！愿天下的父母都幸福快乐。

[心得分享] 教师实习心得其八

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以将自己的所思所感写下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，有没有可以参考的心得体会范文呢？以下是小编为大家收集的“[心得分享] 教师实习心得其八”，仅供参考，希望可以帮助到您。

近些年来，中高考不断改革，各科考试方式和分数比例也不断发生变化，其中有科目的变化是比较大的。分值不断提高。语文教学的内容也有很大的变革。

国家如此重视语文学科的发展并不断强调语文学科的重要性，这恰恰说明了语文学科在现阶段的发展中出现了问题。通过将近半年的实习，我发现：大部分同学不重视语文的学习，很多学生也没有学习语文的兴趣。

所以作为一名高中语文教师，我们需要改变语文教学的方式，要语文课更加出彩，让语文课，吸引学生，让语文课充满语文的味道。

我认为，要让语文课堂更有味道，更重要的就是知道语文课应该有什么味道。这里我所谓的味道，实际上就是指语言汉字和文学的味道，也就是从语文中学习语言和文学的美。所谓“爱美之心，人皆有之。”只有让学生感受到语文的美，学生才会为之向往，才会产生兴趣。那如何让语文课更有滋有味呢？

第一：我们要从备课入手，语文教师备课，不能只是背课标，备教材，备学情等。还要做好备语言这一工作。语文课学的是语言和文学。那么我们语文教师在教学时，就要有意识通过自己讲课的语言，要有意识地用优美的富有感染力的词汇和语句组织自己的教学语言。在潜移默化中培养学生的语言和文学素养，让学生在优美的语言中感受到语文的美，从而产生对语文的向往和兴趣。

第二：语文教师是为了让课堂变得更有味道，更活泼，更有感染力，就要放开自己，要敢于在学生面前展示自己。学习语文的兴趣很大程度上落，要来源于阅读和朗诵。而在语文教学中，朗诵也是一个很重要的方面。想让学生积极，教师首先就要动起来。如果连教师都扭扭捏捏不愿公开在学生面前朗读，那么学生又怎么会大方起来呢。所以只有教师首先勇于展示自己。甚至参与到学生的朗诵中去，才会让学生更加放松，对语文的兴趣越来越浓厚。

第三：就是改变语文教学中讲读课文的方法。不要把课文讲得七零八落，应该让学生从整体上感受课文带给我们的艺术享受。我认为这也是语文教学中应该注意的问题，无论是现代文还是文言文，无论是小说、散文还是诗歌，我们在教学中过多的重视对文本的分析，而忽视对文本的欣赏。但加强对文本的欣赏，说起来容易，做起来难，这关系到语文学科考察方式等一系列的问题。

总之，教学是一门艺术，只要我们刻苦钻研，潜心设计好课堂教学的每一环节，充分发挥学生潜能，我们的课堂就一定会绚丽多彩，焕发生命的活力。