[感悟分享] 古典文学的心得感悟其五。
在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编帮大家编辑的《[感悟分享] 古典文学的心得感悟其五》,仅供参考,希望能为您提供参考!
学习古典文学,深深的感受到了古典美的风度,随着老师的步伐,在老师的指引下,漫步在五千年古典文学的历史长河中,我看到了上古神话中,童年的拙朴与浪漫,知道了浪漫主义的源头楚辞,和现实主义的源头诗经,辛勤善文的理性与雄辩,汉代辞赋的宏阔豪迈,魏晋南北朝的家那边风骨与田园浪漫,等等,但这只是冰山一角,古典文学的博大精深还需要我们去挖掘。学习古典文学,主要是培养我们鉴赏美,创造美的能力,提升我们内在的气质。
一学期很快结束了,总结一下自己一学期的学习收获,学习的不足,课堂上有时候跟不上老师的步伐,笔记记得不全,课后结合同学的笔记补,但总觉得很乱,无法下手,不知道该些什么,分不清哪个是重点。说实话,如果这样糊涂下去,真不知道做笔记有什么用,对于我来说,笔记只是用来应付,应付自己,糊弄老师,为考试,为获得那可怜的平时成绩而作。
或许是出于本性,只要接触,总想得到。由于太想得到,一开始学这门课,怀着满腔的热情,十足的信心,极大的好奇,总想着,我一定要好好学这门课,仔细斟酌每段历史,回到古时候,感受他们的生活,可是,现在想想,课本没吃透,课外阅读少之又少,一项到五千年的历史,太长,太难了。(迷你句子网 JZd365.com)
正所谓“腹有诗书气自华”,古典文学的学习让人儒雅,有气质,也可以学到古人为人处世之道。古典文学是文学史上最具有生命力的瑰宝。它历经岁月淘洗,千锤百炼,积淀了中华先民几千年来的价值观念,人格精神和审美意识。千百年间,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为我们民族约定成俗的教科书,将古人的智慧传承下去。
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[推荐感悟] 诚信的心得感悟其五
在我们有了一些新的体会时,我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编为大家整理的“[推荐感悟] 诚信的心得感悟其五”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。
人以诚为本,以信立足。古时孔子曾云:人而无信,不知其可也。后鲁迅亦有云:诚信为人之本。
无诚则不立。一个不诚实的人,即使再聪明,再有才华,也终究是无法在社会上立足,无法取得成功。
记得曾听过一个事业上颇有成就的企业家这么说:取得成功的三要素:诚.信.徳。要想取得成功,就必须具备诚信和良好的道德品质,就像周恩来总理所说的:一个自以为聪明的人,常常是没有好下场的,只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
从古至今,诚实便是中华民族的传统美德。古时,曾有过这样的一个故事:一位名叫曾子的父亲和他的妻子要出门办事,可他们的孩子吵闹着也要跟去。于是妻子就哄孩子说:宝贝,乖点!等我们回来让你爸杀猪给你吃。孩子一听就乖乖地一边玩去了。等办完事一回来,曾子便拿着大刀要去杀猪,这时妻子急忙拉住他,说:我是哄孩子的,你还真要杀猪呀?!而曾子却说:这可就是你错了。答应孩子的事情,不能收回,要信守诺言!从古时人们便已是十分的重视诚信二字。
然而在现在,很多地方的社会风气己经不再清明,假货泛滥。不少商家为了利益讲诚信抛之脑后。越来越多的人不再重视诚信的重要,然而,随着社会主义市场经济制度的逐步健全,通过不正当手段达到目的的机会肯定会越来越少,与此同时,靠讲良知,讲诚信而获得成功的机会则会越来越多。
诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。我们要好好的爱护着多圣洁的花朵,不要让一时的利益迷蒙了双眼,而使这朵花儿凋残。
感悟收藏: 幼儿文学作品心得感悟精选
在我们对一些事情受到启迪时,我们应该会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,心得体会应该从哪方面来写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《感悟收藏: 幼儿文学作品心得感悟精选》,仅供参考,大家一起来看看吧。
通过对《中国师德手册》的学习,对于从事多年的教学工作的我,对它又加深了一层认识。
一、教师要经常自省。
我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对幼儿负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不省,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正确对待幼儿的意见。
师幼之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师幼关系,教师与幼儿之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪。老师应去研究幼儿的心理,研究人的个性,因为每个幼儿都有不同的个性,然后根据不同个性的幼儿去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解幼儿的要求,只要多了解幼儿的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师幼间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。
三、必须树立平等对待观。
我觉得每个幼儿都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位幼儿都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,努力做到一碗水端平,让所有幼儿同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,促使其全面发展。
四、建立良好的师幼关系,促进幼儿的智力,潜能开发。
作为教师深感责任重大,对幼严格要求固然是必要的,但不能认为师幼间就是一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师幼关系会阻碍师幼间的平等交流,观点具有权威性,久之则会压抑幼儿的潜能。
[感悟]青年教师的心得感悟其五
当我们在对一件事产生新的想法时,我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,有没有可以参考的心得体会范文呢?以下是小编收集整理的“[感悟]青年教师的心得感悟其五”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
8月20至21日,我有幸参加了20xx年全市高中青年教师培训。
此次培训历时一天半,共有四位专家型教师做了讲座。
第一位教师是江西师大校长助理熊大冶教授,他讲座的主题是《语文教学艺术》,主要讲述了教师素养,钻研教学内容,了解热爱学生,教学设计,语言艺术等五方面的内容。
第二位教师是赣州中学的邓思庆老师,他讲座的题目是《拿来,助推我在专业发展路上快成长》,主要是告诉我们青年教师如何快速成长。他认为新教师专业成长的“稀有金属”有四个:一是“在目标中凝聚,在凝聚中收放”,即教学应以目标为导向;二是“在沉浸中感知,在感知中育美”,即引领学生沉浸文本,涵咏语言文字,体会各种文本的丰富性、深刻性、条理性,提升语感;三是“在继承中创新,在创新中引领”,注重学生的读写能力;四是“在反思中研究,在研究中反思”,即要求教师在课后都能提三问,一问感受,二问感想,三问感触。
第三位教师是赣四中的刘凤英老师,她的题目是《高中语文教材里的乾坤》,主要梳理了高中语文教材的演变背景,编写特点,整体框架,并把高考考点细分到每个单元,每篇文章。最后语文教研组长简单的说了下新课标下应处理好的关系。此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。通过这次培训,让我看到了自己身上的不足,也有一些感悟,受益匪浅。
1、作为教师,要不断的提高自身素养,全方位提升自己,做一个“杂家”。一个教师首先应具备扎实的专业知识和过硬的听说读写的能力,其次在教学上应有高尚的敬业精神和思想品德,还要有钻研精神。在这一点上,我还做得不够,在今后的学习生活中,我要多给自己充电,多向同事学习,提高教学水平。
2、认真对待备课环节,充分发挥自己的想象力和创造力,精心设计教案。作为一名新教师或教龄不长的教师,由于教学经验不足,社会阅历不深,教学时往往喜欢走捷径,备课时总喜欢去网上搜教学设计,教学案例,然后再拼凑成一篇教案,完全没有自己的东西。我也这样做过。的确,要有自己的思想成果,并不是一朝一夕的事,但并不代表是不可能的事。因此,我们在备课时要认真钻研教材,对教材的'基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;精心设计教学方法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
3、精心组织课堂教学,创设轻松的教学氛围,充分调动学生的学习能动性和积极性。课堂教学是实现教学目标的主要途径,是教学活动的基本组织形式。课堂教学不单是一门艺术,更是一门技术活。作为教师,我们的任务就是如何让学生“要学”,“乐学”,“爱学”。所以,教学过程中,教师要有条不紊的组织教学,教学语言要简单明了,教学环境要轻松愉悦,教学方法要新颖,同时要有很好的应变能力,能很好的处理课堂中的小插曲。
4、对待学生要尊重,热爱,多鼓励,给学生信心。我们经常说“一日为师,终生为父”,同样,对待学生我们也要像对待自己的亲人一样。生活上,多关心他们,多了解学生的思想动向,帮他们解决生活上的难题,学习上,平等的对待每一位学生,尊重学生的人格,不以老师的权威去压制他们,要对学生有信心,多给他们表扬,鼓励,且要发自内心,而不仅仅是口头上的“不错”,“很好”“请坐”等。作为教师,不但要成为学生的良师,更是学生的益友。我相信一个不爱学生的老师,学生也一定不会爱他。
5、对待教育,要有激情,要热爱,要全身心的投入。这是我这次培训感受最深的一点。我们青年教师在刚走上工作岗位之初都是激情澎湃的,几年之后,还能保持当初的教学激情的估计就没几个了,随着年龄的增长,这份激情也渐渐的消失了。而这次培训的四位教师年纪都比我大,但他们的教学热情却是一点不减当年,他们把教师当成了事业,而我们大多数教师是把教师当成职业。职业是一时的,而事业却是一辈子的。做一辈子的教师则要坚持,坚持自己的信念,坚持自己的原则,坚持自己对教师的坚持。
培训已经结束,但教师生涯没学结束,学习生涯也没有结束。在今后的工作中,我要踏实的走好每一步,让自己尽快成长为一名优秀的语文教师。
[心得分享] 顶岗实习教学感悟其五
在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们可以将心中想要表达的话记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,怎样才能写好心得体会呢?下面是小编为大家整理的“[心得分享] 顶岗实习教学感悟其五”,仅供参考,欢迎大家来阅读。
总之,老师们在教学中敢于让学生探索、体验,给了学生最大的自由运用和探索规律的时间和开阔空间,充分体现了教学活动中学生主体地位。通过教师有序的引导、学生积极的参与、体验、合作、讨论与交流,培养学生具有主动、负责、开拓、创新的个性特征和科学的思维方式,让每一位学生都有收获,都得到成功的体验。老师的点评也精彩至极,真是让我受益匪浅。
顶岗实习教学心得5
实习已经一周了,最大的体会就是,在讲之前,我们要做好备。你的备决定了教学设计以及教学思路,也决定整堂的效果。在备方面上,每周物理科组都会召开备组会议,大家集体备,科组长会讲解本周教学计划、教学重难点。其余的老师会重点交流探讨某节的备思路,这也让我获得更多地素材和资去备,此时的我会结合自己之前的思考,为自己的备定个思路。接着,我会撰写详细的教案,与同专业的队友讨论思路,并且咨询指导老师的意见后进行修改,最终确定自己的教学设计。在这个过程中,我开始领悟物理教学的重点以及体会到理论与实际的联系与区别,这是教学技能提升非常重要的一步。教案确定后,在每次正式上前,我都会进行一次试讲,并根据队友的意见,磨练自己的教学设计和教学语言。做好了准备后,终于登上讲台。
在堂上,会有点紧张的情绪,指导老师认为作为一名理科的老师,应更稳重。由于我是同时教6个班,同样的程设计面对不同的学生,教学效果也不一样。所以在备中,我们应根据每个班每个学生的能力和知识水平的不同备,不仅要备好教学内容,统一知识点答案;还要备学生,要充分了解学生的能力和原有的知识水平。
对于新老师而言,最大的困惑应该是知识点特别是难点要教到什么程度、难以处理重难点,容易高估了学生的能力和知识水平,这就需要我们多与指导老师沟通,指导老师具有多年的教学经验,非常清楚学生的认知水平,多与指导老师探讨这个问题,能获益良多。
每次讲完后,我都会积极与指导老师冯老师沟通,探讨我教学上需要改进的地方,总结得出几个问题:第一、堂上语速过快,学生们的思路不一定能跟得上;第二、板书技能比较差,板书较为混乱。第三、教学难点把握不足,细节方面处理不够好。第四、与学生的互动不足、在教学中注意幽默感。针对这些问题,在后期的教学中,我有意识地去控制自己的语速,学着去设计板书,恰巧另外一位物理实习老师板书技能特别好,每次上都请教她设计板书。对于第三点,我认为并不是一朝一夕就能改变的,这是深入到教学经验和对新标的领悟的问题,这让我意识到理论学习的重要性,应好好重视对新标的学习。最后一点,学生是教育的主体,我应该深入地去体会如何加强与学生的互动。后,也应多与学生沟通,询问学生对你的授有什么地方觉得还是不懂的,去进一步了解学生的认知水平,并适当修改自己的教学方式。
顶岗实习教学心得6
面对对于学习有倦怠情绪的学生时我们怎么做。
1、发挥老师的榜样作用。言传不如身教。老师热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。老师和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,多关心孩子的'学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
2、设法提高学生学习成绩。
3、从孩子的某一特长出发激发学生兴趣。每个孩子都有优点,老师可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学生和毅力,取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。
4、老师对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心,不要急功近利。老师在培养孩子的学习兴趣时时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。
顶岗实习教学心得7
通过最近几节课的教学,我逐渐认识到了兴趣对于教学的重要性。但是用兴趣来引导教学也需要谨慎对待,我认为有以下几点需要注意。
热门心得: 军训的心得感悟其五
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上个星期,我们麒麟小学三、四年级的同学们举行了为期五天的军训生活。
我好不容易从星期五等到了星期一。在学校吃完早餐后,我们的教官就来了,也就意味着五天的军训生活开始了。
一坐到大巴车上,我们就兴奋得不得了了。虽然教官说了不能说话的,可我们忍不住还老是跟同学互相谈着、想象着军训可能会发生的事情。不一会儿,我们就到了军训基地了。
我们的教官姓陆,叫陆壮。陆教官给我们安排好宿舍就开始训练了。第一天,教官教我们所有的原地动作。比如:稍息立正、向左、右、后转、蹲下起立、行军礼、升国旗唱国歌敬礼……第一天,我就有感想了,觉得军训主要是训练我们集体整齐划一的动作。
在军训期间,我最喜欢每天晚上的活动。因为它可以把我严肃的心情变得开心、愉快起来。活动有看电影、吃烧烤和联欢晚会。我最喜欢吃烧烤。
星期三,我们训练了一整天终于到晚上了,我已经迫不及待的想开始烧烤了。可是,主教官还在讲烧烤需要注意的事项。一、不能在明火和烟上烤。二、不能直接在烧烤叉上吃东西。三、不能一边吃东西一边拿着烧烤叉。四、不能在烤的过程中拿起来看。五、不能讲话……
终于可以开始烤了,我们拿着苍白的鸡翅放在离烤炉大约十厘米的地方烤。烤炉旁边真热呀,那时的一分钟就像一小时一样慢。我越想着烤熟的鸡翅越觉得肚子更饿。过了大约半个小时,鸡翅终于烤好了,它变成金黄色了。我转过身来,让鸡翅冷却。又过了一会儿,我用纸巾把鸡翅从烧烤叉上取下来。开始品尝烤鸡翅的美味了。
这真是一次难忘的军训啊!
[体会分享] 军训感悟:唱出心中的理想其五
对于某件事我们产生了新的看法时,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?以下是小编收集整理的“[体会分享] 军训感悟:唱出心中的理想其五”,仅供参考,大家一起来看看吧。
----朱静江
晚饭过后,学生都早早准备完毕,个个脸上泛着光泽。因为,今天晚上学生在教官的带领下将进行自由式的歌唱游戏。想想近几天的训练强度还是比较大的,即便如此,没有哪个学生选择妥协或退出,这是值得认可的重要方面。为了让学生更好的调整自我,丰富自己的军训生活,遂选择在宁静的傍晚时分让学生唱出心中的理想显得尤为重要。对此,身处其间的本人特想谈谈自己的一点感受与体会,以此凝结心灵雨露,让其绽放出夺目的光彩。
殊不知,时间在汩汩汗水与强劲步伐中慢慢的流逝,可在每个参与军训的人身上留下了深深的烙印——钢铁般的意志。这是值得欢庆的。而在学生用心唱响红歌的时候,也同时唱出了心中的理想,唱出了一种精气神,虽然刚开始学生的音量还不是很大,但是站在学生队伍前面能毫不羞涩、大大方方的让其他同学能更好的认识自己,这是一个挑战,更是一个机会。我想,任何一个心中揣着梦想的人都明白一个道理,那就是,如何让他人正确、全面的认识自己并在内心接纳自我显得尤为关键。所以,我们在对待这些生活细节的时候,千万不可小觑了。可见,眼前的学生都很好的抓住了这样的机会,课件也是对自我成长负责的良好表现。不管自己的能力多么的稚嫩,只要真实的投入与体验,我想凡事总会慢慢好起来的。所以,看到他们稍显腼腆的样子,我的心中感到无比欣慰与喜悦。
其实,说实在话,学生们所表达出来的勇气与智慧是很值得我们教师借鉴学习的。在他们如此年龄特征阶段,每个人心中都抱有强烈的被认可与肯定的愿望,课件甚至通过自己的不懈努力做一个敢于追梦人,这种势头让旁观的我深受震撼。现在的学生个性特点越来越鲜明,甚至有时显得怪异,而且在待人接物方面显得杂乱无章,这倒并非就说明他们不思进取,而是在很多因素的作用下形成的,如此想来,他们也是受害者与可怜的人。凭啥这么说呢?我记得曾经看到这样一件事:有人曾抱怨自己的学校是如何如何的不美丽,工作环境是多么多么的艰难。而另外一人辩驳道,如果我们整个教育环境都那么的尽善尽美了,要我们教师干什么。这句话让我印象深刻。是的,如果我们只是一味的抱怨或安于现状,那么一个人的斗志必将在时间的流逝中被慢慢的消磨殆尽。这是相当可悲的事情。只是,当我们着眼现实的前提下,我们是甘愿自暴自弃还是奋发向上,这是值得我们认真思考的。
虽然,唱歌只是整个军训生活中的一个小小的插曲,但对于学生来说却是极具意义的一个重要内容。也许,期间有学生还无法正确、全面、积极的认识到它的深刻内涵,但只要真实感受过了,必定会在心中留下久远的痕迹。我想他们在唱响歌声的同时,也必定能坚定自己的脚步,朝着自己的理想进发,并时刻保持一颗至真、质朴的纯净心灵。
同学们,士兵们,在理想随着你们歌声飘向远方的时候,别忘了还有默默为你们加油的父母、朋友和老师。但愿你们都能成为一个在追求自我理想时懂得感恩的人。