优质心得:读愚公移山心得感悟。
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从儿时就听过了《愚公移山》的故事,不止一次的被愚公契而不舍的精神所感动。这个故事流传了几千年,愚公精神也激励着一代代的炎黄子孙奋发向上。现在又拿起了孩子的课外书看到了这篇,感到了与儿时不同的感触。
愚公移山能把天帝感动,移走大山,不仅是愚公的契而不舍,还有他对事情周密的安排谋划和众人集思广益的协商。
首先,看下移山前的谋划。他为了移山提出了“指通豫南、达于汉阴”的总体目标,做为项目的建议人他“聚室而谋”,提出自己的想法,得到大家的“杂然相许”,而经过集体商议,又解决了“焉置土石”的问题。可见他对集体意识的重视。
其次,再看移山中的成员:从愚公家中能“荷担者三夫”,到邻人孀妻之遗男,都为移山不遗余力。愚公已年近九十,就算是身体健康,以自之力是不可能办到的,只能是个指挥。
再者,看移山的结果:操蛇之神“惧其不已”,其实是惧愚公无穷尽的子子孙孙,而“帝感其诚”其实也是被愚公一行人的努力所感动,才命娥氏二子背走这两座山。
可见,移山一事,并非愚公一人的功绩,而是大家共同努力的结果。认识到这点,对我们的工作也是大有好处的。
现在有些人取得了一点成绩就飘飘然,感觉自己很了不起,其实这种想法是非常错误的。我们的工作虽然离不开某些人的个人努力,但无论如何也不能离开众人的齐心协力。正如歌里所唱的“一支竹篙耶,难渡浩瀚大海;众人划桨哟,开动大帆船;一棵小树耶,弱不禁风雨;百里森林哟,并肩耐岁寒。”
再想下我们进行社会主义建设,只有一个雷锋是远远不够的,只有一个钱学森是远远不够的,只有一个钟南山也是远远不够的。在褒扬愚公精神的同时,不要忽视了集体的智慧和力量,应两者并举,携手共进。要所有中华儿女共同努力,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
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历时了三个星期的素质拓展活动如今总算结束了,只剩下后期的活动总结等工作。与其他各系部的活动进行比较,也许我们的活动还不是太成功,但经过此次活动的开展,我系全体团学会成员还是从中学到了不少。
大学生素质拓展训练,有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素质教育,有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。依据这些要求和指导思想,我系团学会全体成员在团学会学长学姐的带领下,于12月13日组织开展了一次素质拓展活动,取得效果显著。
活动以“和谐文明,团结合作,共同进步”为主题,目的在于磨练同学意志,增强同学感情,增强集体凝聚力。此次拓展训练共有四大主体活动:“破冰分组”,“信任背摔”,“泰坦尼克号”和“生命之旅”,培养了大家的胆识和责任感,团队的集体配合能力和解决问题的协调能力。每项活动均对大家的能力素质的锻炼产生了一定的影响,例如破冰分组活动,采取在规定时间内各组完成定队名、队歌、口号、队旗等任务后再展示各自风采的形式,各组成员均能开动脑筋,认真讨论,互相帮助,共度难关,充分发挥出大家的聪明才智与团结协作的精神,整个活动场面热烈,气氛和谐。信任背摔也是大家感觉有所收获与感触的一项活动。泰坦尼克号即各队20名成员在彼此的配合与努力下利用5块纸板(即5艏船)穿越“茫茫的大海”,通过这项活动,大家总结经验,分析问题,认识不足,在明确任务、准备工作、领导作用、合作方式、与人沟通、对突发事件处理等方面进一步改进,进而在今后的学习生活工作中加以应用,加强个人素质及团队协作能力的培养。另外,在接下来的生命之旅活动中,大家热情参与,现场亦是精彩不断,异常激烈。活动结束后,很多同学都意犹未尽,并表示,这种新鲜的活动,极大地调动了他们的积极性和热情,给他们提供了一个同学之间交流合作的最好平台,增进了同学感情。并希望以后能更多,更好的举办这类活动。
优质心得:读《故乡》有感.doc
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“我”冒了伤寒回到阔别二十余年的故乡,如今美丽的故乡如今却是一片萧索景象。“我”十分痛惜。“我”与母亲交谈关于搬家的问题。在聊天之时,“陌生”的扬二嫂出现和润土的探访使“我”原先觉得萧索的故乡更加的萧索了。“我”在十于天后离开故乡,但心里并不留恋故乡了。
在短短的几页纸里,给予我的`感触是十分大的。
文中的迅哥儿对于故乡,本来一定是怀有很大的依恋的,故乡曾经的美丽令他伤心的离去,但现在的萧索又使得他心里更加的寒冷。少年时好伙伴润土给予他的是对海边无限的向往:海边无穷的贝壳给迅哥儿美好的遐想。潮汛时可以在海边看跳跳鱼儿,迅哥儿向往。在乌黑的夜晚里,可以和灵敏的猹玩起“偷瓜贼”的游戏,迅哥儿十分喜爱。但一切都在中年的润土的到来而打破,“老爷”润土这一声恭恭敬敬的话语使迅哥儿明白,他与润土之间已经有了一个很厚很厚的隔膜。这是令迅哥儿十分心痛的事吧?
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说到做菜,有句话说得好:“一百个厨师,用同样的材料做菜,可以做出一百种不同的口味来。”可见,做菜有如做人,每个人的成长经历、所处环境不同,最终成长成为的人也是千差万别。有些人能成为将军、学者、科学家、政治家,而有些人会成为小偷、骗子、抢劫犯、阶下囚;有些人能够活得豁达、积极、乐观,有些人会活得压抑、消极、孤僻;有些人更够通过自己的努力获得很高的成就,有些人终其一辈子仍然庸碌无为。 人之初,性本善。每一个刚来到这个世界的婴儿,都如同一张白纸,纯白无暇、稚嫩天真,后来经过父母、老师的教导,环境的浸染以及阅历的积累,婴儿终于长大成人。就像厨师工作之前,给他们提供一样的的材料、餐具,通过洗菜、切菜、下锅、加料、或炒或炸或炖或蒸这一些列的加工,这些材料变成了一道菜。
人们在评价一道菜的好坏时,习惯以“色、香、味”作为评估的标准。一道菜放在面前,首先看到的是它的样子,如果这道菜色彩搭配合理,造型美轮美奂,会让品尝者看了之后就觉得很有食欲。相反,如果摆放在盘子里这道菜乱七八糟,焦一块糊一块的,如此没有“看相”的菜肯定会让品尝者食欲全无,甚至拒绝品尝。除了样子好看之外,第二个关键因素在于这道菜的气味。看到美食,在品尝前我们都会习惯性的凑上去去闻一闻,当我们闻到的是香喷喷的味道,自然食欲大增,迫不及待想去品尝它;而闻到的是腐败、变质、怪异的味道的话,我们会立马皱起眉头,
怀疑这道菜是否能吃。不管看菜的外观,还是闻菜的气味,带给品尝者的印象都是片面的,只有在菜在入口之后,我们才能正式评价这道菜,是美味可口还是平淡无奇、是浓郁香醇还是索然无味。说到做人,在我们刚接触到一个陌生人时,我们首先会注意他的外表。我们会下意识的根据一个人的外貌、打扮、神态来判断他的身份,并以此来选择对待这个人的态度,也就是我们通常所说的第一印象。影响印象形成的第二个因素是就是这个人的言行举止,在对一个人有了一个初步的印象之后,我们会在和他(她)接触中注意倾听他(她)说话的语调,观察他(她)行走的姿势、留意他在和别人交流时的神态举止。通过这些初步接触,我们可能会因为他(她)阳光的外表、得体的穿着或者是一个甜美的微笑、一句善意的安慰而对他(她)产生好感,与之成为朋友、知己;也可能会因为他(她)邋遢的样子、滑稽的穿着或者是一副阴沉的表情、一个凶狠的眼神而对他(她)敬而远之,避之不及。这是因为人们都向往积极美好的事物,对阴暗消极的事物会本能的产生抗拒心理。“路遥知马力,日久见人心。”交往了一段时间之后,我们会逐渐全面的了解这个人。通过深入了解,越是才能突出、品德高尚、富有深厚内涵的人,就越值得我们钦佩和尊重;那些道貌岸然、品德败坏、浮躁浅薄的人终将被疏远,被唾弃。
我们往往过于关注表面的事物,而忽略了对自身修养的提高。在电影《食神》中,史蒂芬〃周刚出场时衣着光鲜,意气风发,到哪里都受到推崇和掌声。这个时候的他为人非常高调,从不顾及身边人的感受,在做菜时最在意的就是菜的造型,所做的每一道菜都经过精心的包装,显得异常华丽,为了炒作不惜请人在品尝时进行夸张的表演,而那盘美味实际上为了造型而添加了胶水,其实根本就不能吃。直到他被别人挤下食神的宝座,日日和社会底层摊贩、流氓为伍。如同从巅峰跌至低谷,没有人同情他,当他受到欺凌和嘲讽时只能忍气吞声,在逃离的过程中他失去了真心爱他的朋友,残酷的事实将他的自尊摔得粉碎。痛不欲生的他机缘巧合来到了少林寺,通过修行,尝尽人世间百味的他终于顿悟,重新回到食神大赛,大彻大悟的他用自己的真情实感做出了一碗简单的黯然销魂饭,评委品尝之后也为之动容,在这一刻,战胜自我的他也重新赢回了自己的一切。所以说,不管是做菜还是做人,内在才是最具决定性的。
一道菜,外形再好看,气味再诱人,如果味道不好,那它就算不上一道好菜;一个人,样子再漂亮,说的话再好听,如果品行不端、狂妄自大、损人利己,那他绝对是一个注定失败的人。“满腹诗书气自华”,要想经营好自己的人生,光靠外在的包装是不够的,我们必须培养良好的品德、强化自身的素质、增强自己的才干,改变自己,充实自己,从而让自己由内而外得到升华。
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在《幻城》这部小说里,掺杂了诸多的友情、爱情以及青春期少年的无奈与挣扎,如果没有那些奇幻的故事剧情、神秘的元素种族以及沉重的王者之冠,这一定是一本激情飞扬的青春小说。
本章主要讲述了卡索和弟弟樱空释在万年之后回归祖国,继续当上了尊贵的皇子。但他爱上了血统不纯正的女子梨落,在告诉父王后,梨落就被清理了,而在此同时卡索和樱空释一起通过了最高级巫师的考试。
在这个章节里,作者花费了诸多笔墨来描写卡索对于梨落的爱慕,同时描写了卡索在得知自己的王妃只能是血统纯正的人鱼贵族,而梨落最终只能被清理掉的那种满心的失落感。这或许是卡索的第一次爱慕,在这之前,他对爱的印象也许是美丽而梦幻的,如水晶球般纯洁无瑕的,但是经过这次心爱之人被清理后,卡索也会意识到身为皇子无奈与王权的冷酷与肆意。相对比而言,梨落才是真正无辜可怜之人,她只是一位被王子爱慕的女子,却落得被杀的下场。这次事件带给卡索的就是身为皇室中人,注定要摒弃感情,做一个冷酷的人。
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近来,跟随简爱的作者——夏洛蒂,去看一段在尊严和人格引领下的艰苦人生
简爱,主要讲述了一个名为简爱的女孩和罗切斯特的曲折的爱情故事。童年时期,简爱的父母双双去世,过着寄人篱下的生活,一边,忍受她兄弟姐妹的欺负,一边还要忍受她舅妈对她的不公,后来,被送去了洛伍德公益学校,认识了海伦——她的好友,后来死于疾病,还有善良的坦普尔教务长,公然宣扬她是一个善于撒谎的坏孩子的校长。后来,她厌倦了学校的生活,去当了家庭教师。在费尔法克斯管家的指引下,当上了阿黛尔的老师,在一次巧合中,认识了罗切斯特——阿黛尔名义上的父亲,并与他铺开了一连串的事件,以罗切斯特几乎失明,却去除了法律上的阻止和他的爱人在一起的障碍,两人幸福的生活为结尾。
书中,作者借主人公的经历来呼吁人们应该平等的对待其他人,而不因为 贫穷,性别,相貌等因素歧视他人。简爱,童年时,生活在被人冠以坏孩子的环境中,压迫她起来反击,第一次站在了里德太太面前,和她争论,要污蔑她的洛伍德公益学校的校长澄清事实。是的,坦普尔教务长喜欢她,海伦也喜欢她,而不是因为贫穷,平凡的外貌而讨厌她。她不愿意作为一个情妇和罗切斯特生活,因为这不仅在法律上无法通过,而且对于她是不平等的。圣 约翰也喜欢她,希望她可以和她一起去印度传教,而这种喜欢不是爱,而是主人对于一个趁手的工具的喜欢。
就像简爱对罗切斯特说的:“你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你起誓:如果上帝赐予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓,平等的站在上帝面前。”
即使是现在的21世纪,所谓的文明世界,也还是有这种不公的待遇。种族歧视,富人对于穷人的歧视 宗教歧视正是因为还有这样,那样的不平等的待遇,我们更应该从小事,身边做起,善待他人。
在餐馆麻烦到服务员的时候,说声谢谢;在车上遇到黑黝黝的农民工时,主动让座;在家里看到父母忙碌时,主动帮忙......
即使这些行为微不足道;即使这些行为无人赞扬;即使这些行为无人挂念。请坚持下去,让这个世界,多些平等的光辉。
今日他们,明日,将是我们。