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读幸福是什么有感

发布时间:2022-11-24

最新体会: 读幸福是什么有感(篇二)。

在我们有了一些新的体会时,大家可以将自己的收获记录下来。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。写心得体会时可以从哪些方面着手呢?下面是由小编为大家整理的“最新体会: 读幸福是什么有感(篇二)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

昨天,我们学习了第十课幸福是什么。我明白了:幸福就是要付出,对别人做出自己能尽到的义务。自从学习了课文以后,那天我有了很大的变化。

那天放学回家,看见老妈正在做晚餐,我想去帮忙,可妈妈不让,于是我就一直和她磨时间,终于她让我上手了。我倒上油,等油热了放西红柿、丝瓜,盐过了几分钟,菜熟了。饭桌上多了我炒的菜,吃着味道十分美味,此时我觉得很幸福。

学这篇课文之前,我都是生在福中不知福。我要什么爸妈买什么,可我还天天不听话,父母能为我做的都做了,可他们还是幸福不起来。以后,我要改正我的缺点,让爸妈幸福起来。qx54.cOM

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最新体会: 读《乌塔》有感壹篇


当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编帮大家编辑的《最新体会: 读《乌塔》有感壹篇》,希望对您的工作和生活有所帮助。

今天,我们学习了一篇课文《乌塔》,学习后令我感慨不已,想了很多很多。

课文主要讲了一个十四岁的德国小女孩儿乌塔独自游历欧洲的故事。乌塔自己留意旅游信息,自己查阅资料,自己出门旅行,自己准备行走路线。每到一地方,她都要给家里寄张明信片或打一个电话,每到一地,还先查一下警察局的电话。她的这种做法,深深吸引了我。通过学习了这篇课文,我联想到了自己。在中国的濮阳,作为四年级小学生的我,现在每一个周末去行政南小区学习二胡,去垂柳街学习书法,都需要爸爸去接送。二百米的距离,爸爸妈妈都担心我出现意外,不放心我独自一个人出去,这样的家庭,让我怎么样能够独立呢?

亲爱的爸爸妈妈,从幼儿园到小学,你们都不舍得对我放手,我明白,这就是你们对我的爱。你们的爱十分的浓烈,深深的,浓浓的,让我十分感动。以前,我一直都不太理解,为什么这样的生活,我还依然过得很累,很不快乐。你们明明是为我好,为我着想,为我辛苦的努力。但是,我只是真实感觉到,我每天努力的学习,做作业,练习二胡,练习书法,打乒乓球,一天天一月月一年年,一点也不快乐。

今天,我了解到了乌塔的生活,我突然间明白了,我不快乐的原因。我明白了,我现在的生活,不是我心里最想要的生活。你们说我叛逆,说我不知道感恩,说我不知足。但是,你们考虑过我的感受吗?我被你们逼着练习书法,练习二胡,效果好吗?但是,为什么我的乒乓球打得好呢?因为我特别特别喜欢乒乓球。所以,我自己去练习,主动的去练习。甚至,在晚上睡觉的时候,我做梦梦到的都是在练习乒乓球。我想说,因为爱好,我才喜欢,我才执着,我才能够从乒乓球台前感受到快乐。

我知道,爸爸妈妈是对我好的,是爱我的。你们对我的爱不一定是溺爱,但是你们同样也是把我捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了。现在,我还是想对你们说,学习了《乌塔》一文,认识了德国的乌塔,我明白了,这样的日子真不是我想要的生活。

最新体会: 读窗边的小豆豆有感(篇二)


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为人父母,要真正的爱和尊重自己的孩子。

这个时代的孩子是充满压力的,从一生出来就不能输在起跑线上,家长拼命努力,不惜牺牲陪孩子的时间,总想着给孩子创造更好的环境。但仔细想想,究竟是孩子输不起,还是为人父‘’母的输不起?“别人家的孩子都怎么怎么样了,自家孩子怎甘落后?实在面上无光啊”看过《狗十三》的影评,但电影本身我是不愿意看的,实在不想给自己添堵。看着旁边熟睡的孩子,我实在不想也成为那样一种人:有一天为了自己作为成年人的面子而去限制和压抑孩子。

当小豆豆在原来的学校因为违反课堂纪律影响老师讲课而被叫家长时,妈妈没有一味的责骂,她明白这个时期小豆豆的活泼好动;当小豆豆因为钻洞贪玩把衣服弄的破破烂烂时,妈妈也没有限制责罚,而是满足了这一时期孩子的探索欲。直到小豆豆长大成人后才偶然得知自己曾经是被退学而非转校,书中小豆豆也提及对妈妈的感谢,没有因为小豆豆当时年龄小而忽略了作为孩子的自尊。

很喜欢纪伯伦的那首《你的孩子并不是你的孩子》。的确如此,父母给了孩子生命,但却不能以此居功自傲,能给孩子一个独立自由的灵魂是多么可贵啊。

我猜想小豆豆一家一定非常幸福吧。

书中给我印象最深的还有《小提琴》那一篇。时值二战期间,物资匮乏,小豆豆很想吃零食。身为小提琴演奏家的爸爸如果去军需工厂去演奏军歌的话,就可以满足他宝贝女儿小豆豆的心愿。但作为一名真正的艺术家,小豆豆的爸爸不愿意让高尚的音乐沾染战争的残酷。书中写道“妈妈也深深地理解爸爸,所以,妈妈从来没有抱怨“如果能去一趟就好了,可你却……”之类的话”生完孩子后,女人很容易把注意力转移到孩子身上,丈夫的需要往往会被忽略。但从这短短的几句描述中看到小豆豆的妈妈是真正的理解和尊重丈夫对于艺术的热爱,即便是在当时严苛的环境下也是如此。

这一篇对于我也是极大的提醒。圣经也说“二人要离开父母,成为一体”。夫妻本是所有关系中最亲密的关系。如果一个家庭亲子关系高于夫妻关系,那一定是会出问题的。新的一年里,作为一个全职妈妈,我也要努力调整,更多的关注到丈夫的需要,更加的发自内心的尊重丈夫。

最新体会: 读《论语》有感word版


当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,心得体会可以写哪些内容呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“最新体会: 读《论语》有感word版”,仅供参考,大家一起来看看吧。

当我在小学课堂中背着《论语》“子曰”“子夏曰”“子路曰”“子贡曰”时一直有疑惑,这些弟子的言论有这么重要吗?难道师傅不应是独大?孔子教授于弟子的道理,这些道理本身难道不是属于师傅的吗?这些弟子为何把自己的言论和师傅的放在一起?况且自己编纂自己的书不好吗?伴随这样的问题一直到长大。在这很长一段时间,我落寞了很久,一直对孔子幼稚的行为和做法感到耿耿于怀,反侧难眠。

在老师的组织下,我再读《论语》,拥有了一次了解孔子的机会,一句句的认真地读着,慢慢地沉浸于其中,突然发现《论语》作为中国第一部语录体的书籍,记载着孔子与弟子的言论的文字之下,是孔子佝偻而又挺拔的背影与无边的智慧光辉。

仕途不畅的圣人

他是孔子,一个精通礼、乐、射、御、书、数六艺却生逢礼崩乐坏之乱世的普通人。他有凌云的壮志,却生不逢时,可他并没有像长沮、桀溺、荷蓧丈人一流的人物选择避世,像他们一样日出而作,日落而息,而是积极入世,率领弟子周游列国以宣传自己克己复礼的仁政思想。他到过卫、陈、宋等国,期间多次遭到“道不同”的人数落和不解,他只好怃然,曰:“天下有道,丘不与易也”;他还曾断粮七天,甚至险些被人害死,他明知仕途不畅仍知其不可而为之;他为加强国君力量,试图季孙氏、叔孙氏和孟孙氏三家贵族,妄图凭一己之力扭转乾坤,但行动受限制,终招失败……虽然不解、讥讽和困厄一直伴随着他的人生,但正因如此,方有“天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎”。心怀天下的他不愧是我们心中的圣人。

有教无类的教育家

他是孔子,是中华文明的奠基人,是中国教育事业的开拓者。他弟子三千贤者七十二,明世宗封他为“至圣先师”;清圣祖康熙尊他为“万世师表”,在中国古代历史上,堪当此誉者,他一人而已。在《论语》中,从“子曰:‘有教无类’”中我仿佛看到了生性粗鄙,志气刚强直率的子路戴着公鸡的羽毛,佩着公猪的牙齿等示强之物侮辱他时,他没有生气而是在一边心平气和地设礼乐引导子路,终使子路心服口服,从此踏上了向孔子求学之路,最终成为一大贤人。假如他因为子路的粗鄙而拒绝教导子路,那么社会上就会多一个粗人,少一个贤人了。

孔子的教育思想如雨后甘露,总能让人心旷神怡并有所收获。他说,“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也”,给教育带来了启迪:因材施教;他说,“学而不思则罔,思而不学则殆”,由此我们学会了学与思相结合……他的教学思想像奔流不息的长河一样源远流长,流进一代又一代人的心;又像是一块历经岁月的洗礼仍然会发光的宝石,时间越是往前走,它越耀眼。他无愧于是中国教育乃至世界的教育的启蒙老师,更是伟大的教育家。

待人处事的高手

在孔子的待人处事语录里,仁是核心。仁是“克己复礼”,是“己所不欲,勿施于人”,是“己欲立而立人,己欲达而达人”……从不同的角度,“仁”有不同的含义,它的范畴很大,彰显了孔子乃至中华民族极为纯粹和崇高的道德精神。在现代快节奏社会中,人与人的交往越显紧张和脆弱,当我们不知道如何待人处事的时候,也许我们可以从《论语》中找到答案:设身处地体贴他人、遵循礼的规定、将心比心、推己及人……学会待人处事才能走得更远。北宋政治家赵普曾有“半部论语治天下”之说,在待人处事方面孔子可谓是高手。

民国时期著名的学者柳诒徵说:“孔子者,中国文化之中心也,无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化,赖孔子而开传;自孔子以后数千年之文化,赖孔子而开。”此评价,孔子受之无愧也。

从《论语》中,我读到了一个鲜活的睿智的可爱的情感丰沛的孔子,他既是凡人也是圣人,更是一位让我受益终生的老师。

最新体会: 读《俗世奇人》有感


不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以将心中想要表达的话记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,写心得体会时可以从哪些方面着手呢?以下是小编收集整理的“最新体会: 读《俗世奇人》有感”,仅供参考,大家一起来看看吧。

《俗世奇人》是一部描写民间奇人异事的短篇插画小说集,共有36篇。《俗世奇人》的语言十分有特色,作者冯骥才先生用朴素、幽默的语言将娓娓道来,使人们时,书中的仿佛就在眼前,一拿起书就放不下来。在冯骥才的笔下,36个故事中的每物都是这座小城中平凡的人们,却又各自身怀绝技,充分点明了奇字,作者还把每个人的特长都放大,描绘出一个个神通广大又普通平凡的人民,他们的故事,从天津码头跨越百年,至今仍然能带给读者启发和。

在中,我印象最深刻的是《燕子李三》。故事中描写李三是一个大盗,只偷富人的财宝,而他偷完还在旁边画一只小燕子,好像在对别人说:这是我李三偷的!。他天天偷天天偷,可别人就是抓不到他。更为奇特的是,他hai扶贫,当穷人没钱时,李三一包银子扔过去,包底画着一只小燕子,当穷人想去他时,他早已消失在了夜色之中。这时,我也不禁想到:李三就好像富人与穷人之间的纽带,让这座小城和谐的发展。但他不直接宣扬扶贫,而是使用偷的方法来扶贫,这也恰恰点明了奇。同时也反映到就在这座小城里,所有人都把小城里的人当做亲人,就连小偷也不愿意让穷人掉队。

通过描绘,这一个个俗世奇人仿佛就高中生作文在我们的眼前。可合上书,却又发觉他们正在离我们远去,只能看到他们的背影。我想伸出手来,却拖不住他们的影子。如今科技的脚步急促地逼向了这些艺人,、电脑代替了民间艺人的智慧。我不禁想:人们被科技包围,真的比过去好吗?曾经,一出门,就看到巷子上一个个艺人在秀才技,各自发挥自己的特长,一个巷子就是一个。的,街头亮着一盏温馨小灯,慢慢地涌上心头。这种感觉,如今再也没有了。现在的人们,走路都看着手机,就算时空倒转,把现在的人们放到那个小巷里,他们也不会抬头看一眼小灯,往左右瞧一瞧,看一看在此斗才技的艺人们。这也不禁让我联想到:00后的这些们,已经逐渐的被科技感所包围,人类已经研究出了有思想的,人类不能永远的依赖科技,如果这样,我们也不难想到,未来的这些看门的大爷会被机器人取代,前台的会被机器人取代,医院的护理会被机器人取代,一切都会被机器人取代!而未来地球不能被机器人管理,因为机器人不怕死,他们在实地考察时不怕死,资料就全丢了,他们更不会荒野求生,因为他们只是机器,不会渴望活下去,最终在荒野中会变成垃圾,污染。更可怕的是,人类的智慧会被科技取代!当年人们不也依靠自己的智慧,用榫桙造出了紫禁城吗?可现在再去问问这些工匠们,谁还会榫桙?人类现在觉得机器人是一个很棒的东西,可我敢肯定,慢慢的,人类在操控机器人时就会感觉力不从心。最终败于科技!现在这些俗世奇人越来越少了,我多么可以用科技换来人类的智慧!在此我也想到要记,把这些的珍贵留给未来的我看!

最新体会: 读《简·爱》有感之五


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有人对我说过,《简?爱》是一部爱情小说,甚至我曾经的语文老师都曾开过“这本书不谈过恋爱你是看不懂的”的玩笑。但从我的角度来说,我认为说它是一部成长小说才更为恰当。

简?爱明亮的双眼从来没有因为所受的苦难而蒙上灰尘,那些经历使她很早就获得了可以支撑她一生的品质——独立的意识﹑平等的人格和自由的精神。小说像我们展现了一个旧时代女子铿锵的灵魂。她想要关怀和自由,却不屑于乞讨哀求,或者以此自怜。这又和我们是多么相似。虽然知道自己是宇宙间最渺小的存在,可我们都在努力着,努力着用自己的力量去绽开一树繁华。

那是个潮湿的梅雨天,当参加考试落榜的阴霾还未散尽的时候,天空中,一朵硕大的乌云又被吹来。我在中学里,得不到像以前同学对我的“景仰”。光是开学这一天,我就受尽了奚落。

“拽什么拽,不一样没考上么?”“你说X啊?我们班的,看她那清高样,好像当初落榜的不是她似的……”……闲言碎语是多可怕的东西,我低下头,用手堵住耳朵,却阻止不了那些轻蔑的眼神,和指指点点,一切都在用无声的口形告诉我,你在被看不起啊,X。

我记得我那天哭得天昏地暗,满腹的委屈和不甘,化作点点泪滴,争抢着夺眶而出。我从小声抽泣逐渐变成大声地号啕。当初我在小学里,是何等的春风得意?我怀揣着对未来的美好憧憬,带着满满的自信,走入了考场。放榜时,我在名单前足足看了三遍,仍是不可思议地接受了那足以让我崩溃的事实——我,落榜了。

我甚至听见玫瑰色的幸福泡沫在我耳边爆炸,他“扑”地一声化为乌有,消逝在空气中。在跨出大门前,我回头望了一眼重点中学的教学楼,我定定地望着痴痴地,徘徊着不肯离去。我是多想留在这里继续我的梦啊!我甚至绝望地想:我的梦,它几乎就断在这里了……

在简的世界里,黑白分明,爱恨果敢干脆,接受或者勇敢地抬头面对,从来都是一气呵成,她重塑的正是那个我已经丢了的自我,那个曾有过无与伦比的坚强和执着的我。

我想开学第一天的我接受奚落时,一定像当初简?爱被表哥殴打时一样,纵然心中有万般不甘,却只有低头咬着嘴唇,无奈而又痛苦地隐忍。我告诉自己,简当年受到的白眼不比我少,她的耻辱感也曾像我一样强烈过。于是,我在一个个像鞭子一样毒辣的眼神中,仍然抬起了头,仍然对我遇到的每个人微笑。

简的一生都在追求,她不断地向着她的梦奔跑,一路上泥泞、坑坑洼洼,甚至荆棘满地,简跌了一跤,于是她爬起来,收拾完毕又启程。简的一路并不平坦,她跌了一跤又一跤,一次重于一次,她顾不上整理,咬了咬牙,带着满身泥水甚至血水仍旧向前。那我呢?我突然愣住了。我呢?我一遍又一遍地问自己。我什么时候变成了一个经不起风浪的胆小鬼了?什么时候,我连自己都看不清了?事实上,我可能没有自己想的那么消沉。

当简全身心为男主人公付出的时候,她选择了义无反顾;而我呢?当时努力复习迎考时,不是也毫不犹豫德尽着自己最大的努力么?

当简毅然决然忍痛离开时,她选择了尊严;而我呢?转身之时,不是也用背影给年少不切实际的幻想画上了句号?

当简走入那座黑色学校的时候,她选择了隐忍;而我呢?不是也是在走入班级的那一刻仍然微笑么?

当简仰起脸倔强地瞪向那个教书匠时,她选择了勇敢;而我呢?在放榜之后,虽然无奈却也接受了这一噩耗?

心中顿时一片释然。

我笑了,是发自心底乃至洋溢到脸庞的笑,柔和得像沐浴在春光里的蓓蕾。笑着笑着,眼前却映出了一片泪光……

朦胧间,我看到了一个身穿中世纪庄园服饰的窈窕妙龄女子,迎着晨光,踏着坚定的步伐,向我走来。

最新体会: 读《窃读记》有感其八


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读了《窃读记》这篇课文,作者的读书精神深深地打动了我。

《窃读记》这篇课文主要讲述了林海音在小的时候,每天放学后,不是和朋友们结伴玩耍,而是经常去书店里窃读,正是有了小时侯如饥似渴的阅读、积累,林海音一生出版了大量的作品,还有文学评论和大量的散文。为了自己干不被书店老板赶出来,她常常要费尽心思,绞尽脑汁的想办法窃读。这充分说明了作者对获得课本以外知识的迫切心情。她那种着迷于阅读的精神难道不值得我们学习吗?

与现在比起来,那个时代的儿童可以说是生活在水深火热中。那个年代的儿童无法自由自在的读书,只能汲取课本中枯燥乏味的知识。和他们比起来现在的我们简直太幸福了,可以坐在教室,阅览室,图书馆等正大光明的阅读课外书,了解课本以外的知识,丰富自己的知识,开阔自己的视野。

我也喜爱读书,为了阅读自己喜欢的书,总是如痴如醉的忘了吃饭,忘了睡觉。我可以随心所欲的去读自己喜爱的书籍,而不受大人的反对。

大诗人杜甫曾说过:读书破万卷,下笔如有神。是啊,作为正是学知识阶段的我们,多读书,读好书,真正做到不懂笔墨不读书,相信我们一定在读书中成长,有所收获的。热爱读书吧!

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