[心得]读《从教育原点出发》有感范文。
我们在亲身经历一些事情后，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。如何才能写好一篇心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[心得]读《从教育原点出发》有感范文》，希望对您的工作和生活有所帮助。
怎样去借鉴优秀的心得体会文章呢？或许，我们可以选择更多的方式，获得更多的感悟，总的来说写心得体会是一个很好的选择。心得体会有利于我们再次对某件事情进行思考，讨论与“[心得]读《从教育原点出发》有感范文”相关的问题是本文的重点内容，不要担心你一定会找到对自己有用的东西！
闲暇时间，我拜读了《从原点出发》一书，阅读此书，让我对教育的本质有了不一样的理解。教育，就是教学生会自育；教学，就是教学生会自学。我们不能教学生自我教育的教育，不能教真正的教育，不能教自学，不能教真正的教学。
一些后进生他们就不善于自育自学，需要老师在课堂上给他们更多的引导，而“自育自学”型课堂为每一位学生提供了自育自学的平台，让老师有更多的时间去关注后进生，去培养他们的自育自学能力，同时学生也在自学中培养了善于思考的能力，发现问题和解决问题的能力，在合作中养成认真倾听，积极思考，遵守纪律的良好习惯。
通过阅读我充分认识“引导自学”的基本含义，所谓“引导”就是引领、引发、指导的意思；“自学”就是自主学习、自动学习、自觉学习、自得学习。在课堂上，引导和自学是辩证的统一，老师引导的水平与意识越高，学生的自学能力便越增强，自学的水平就越高，自学的能力增强了，水平提高了，又要求引导更加得法，二者相辅相成，相得益彰。这就要求老师要熟练地驾驭和把握教材，了解和掌握学生，这样才能轻松自如地去运用“引导自学”课型，去进行轻松愉快的教学。
在阅读中，我重点学习了《运用‘引导自学’课型让‘课堂’成为学生自学的‘学堂’》一文。所谓的“引导自学”型课堂，是指在教师的精心组织和引导下，学生有较为充分的时间自主学习、自行**的课堂，是将课堂有教师的“讲堂”变成由学生基本自学的“学堂”。其基本结构有：
1.明确自学重点；2.围绕自学重点；3.
交流自学情况；4.点拨自学得失；5.巩固自学成果。
“教有常法”“教无定法”，这五个环节的顺序也可根据情况变化。
“授人以鱼，不如授人以渔”这就是我对这本书的“自育自学”的精髓的理解。然而，知识是无限的，课堂是有限的。在有限的课堂中所学和所获都是渺小的。
教育是教学生自我教育；教学就是教学生自学。不能教会学生自学的教育不是真正的教育。不能教学生自学的教学不是真正的教学。自我教育和自学是让学生树立自我教育和自学的意识，学习自我教育和自学的方法。我们要做的就是帮助学生以自学的形式获得更多的知识，树立终身学习的习惯和意识，享受生活。
作为教师，要教学生自学，让孩子主动学习，让孩子主动生活。要注重学生潜能的开发。自我教育就是在充分发挥每个孩子潜能的基础上，充分了解他们的潜能。
鼓励他们去追求和创造，让他们的个性得到充分展现。
延伸阅读
[参考心得] 读《教育的目的》有感
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会是对自己经历的一种反思，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[参考心得] 读《教育的目的》有感”，供您参考，希望能够帮助到大家。
上学期学校成立了数学教育工作室，我有幸成为了工作室的成员。校长为我们每位成员购买了《教育的目的》一书共我们学习。凭心说，我是一个不太爱读书的人，当我拿到这本书，特别是还要求边读边写读书笔记时，我很是无奈。回到家中，吃完晚饭，趁着孩子练琴的时间，我拿出这本书坐在沙发上开始为了所谓的作业看起来。结果我都不敢相信我自己竟然被书中的文字吸引了，不自觉的一页一页地翻阅着。从那天起，我决心要好好学习这本书，不仅仅是为了应付写读书笔记的任务，而是为了自己重新被唤起的教育热情。怀特海的《教育的目的》一书，几乎每个段落都有精辟、深刻的论述，联系和启迪着今天的教育实践，让我深有感触，其深刻的教育思想影响了我，让我对教育有了更深层次的思考。全书共七章156页，最精彩的部分是前三章。
每天我绞尽脑汁给学生传授知识，目的好像就是为了让学生在考试中取得好成绩，我关注的不是学生到底有什么真实的思想，他的实践能力是否有利于他当下生活的改变，而是他是否在考试中取得了好成绩，虽然有时候这也只是我的一厢情愿。文化?根本不在我的考虑之列，或许我自身就是一个没有方向的人，因为我当初受的教育和我给予学生的教育是一样的。以前遇到学生问我学习有什么用或学习某个具体的知识有什么用，我的回答几乎千篇一律，学习是为了考上更好的初中，更好的高中，更好的大学，找到更好的工作。可当自己的孩子问我，妈妈学习有什么用时，我顿时竟不知如何回答她才是正确的。这是怎么了?教育目的的庸俗使我们无论怎样折腾，教与学的过程都必然是索然无味的，教与学的方式都必然是枯燥无趣的，教与学的结果都必然是可笑无聊的。因而，搞清教育的目的至关重要，它是根，决定着一切。教育有什么用?教育的目的就是让我们正确地理解生活，过去的知识之所以有价值，就在于它们能够帮助我们的头脑聪慧，使我们能够自信地面对现在。所以，教育培养的人必须是既有文化又掌握专门知识的人才。专业知识为人们奠定生存的基础，而文化为人们指引生活的方向，把人们引向深奥高远之境。这番话让我真有醍醐灌顶之感。
教育只有一个主题，就是让学生健康、快乐的成长，拥有五彩缤纷的生活。反思我们现在，由于教育的目的.和课堂的模式决定了中国的学生会出现大量的厌学情绪，从而产生了所谓的“差生”和“坏生”。我们没有向学生展示生活的多姿多彩，而只是一味地灌输知识，完全采用的是填鸭式的教学模式。课堂上，老师讲，学生听;老师布置作业，学生完成作业。在有限的时间里，将各种各样的知识挤压教给他们。正如北大教授郑也夫把中国教育的现状比作压缩饼干。他说，“学生的天赋和能力参差不齐，传统教育的做法往往是上压下提。即成绩好的学生会被限制，而成绩较差的学生会被逼迫去学习，出现了伺候分数的现象”，而分数变成为了划分“优秀学生”同“差学生”之间的唯一衡量尺。更重要的是我们在教学的过程中，只是单纯地教给学生解题的方法和问题的答案，并没有传授其思想。只是单纯得为了解题而解题，为了考试而考试。这段话已经把我们在教育中存在的问题全部揭露出来。我们认真去想想，这些用于考试的内容真能让学生们去解决生活中遇到的多少问题呢?教育的目的不仅仅是为了传授知识，更重要的是为了思想、精神和文化的传递，即思想的力量、思想的美、思想的条理。这为我今后的教学指明了方向。
寒假期间，为了这次读书交流活动，我又重新阅读了一遍这本书，对文中的观点又有了新的认识，和第一次读比起来认识更深刻。随着不断的学习和实践，以后再读这本书时可能还会又有新的认识。好书就是这样，让你百看不厌。
过去看书没有做读书笔记的习惯，且自身的深度记忆并不好，有些书看完没多久就只剩下零星片段或直接忘了。写读书笔记无疑是再次加深记忆的首选方法，在自我提升中起着莫大的作用。在此，不得不再次感谢工作室。工作室的成立让我有机会参与课题研究。校长对成员们专业水平和个人素质的要求，让我不得不在压力中产生动力，在动力中逐渐形成好习惯，在好习惯中逐步提升。希望自己不负重望，珍惜难得的平台，加强学习，全面提升自我素养。
精选心得: 读《最佳教育随笔》有感
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，心得体会可以写哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“精选心得: 读《最佳教育随笔》有感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
读罢这本《随笔》，只感触真是太多：当一名好老师的艰难，新课改的困惑，高考制度的是是非非……可最触人心弦的却是两个字——农民！差距！——农村与城市的差距、农村教育与城市教育的差距！
我来自农村，在农村生活了15年到县城读师范，在县城工作了11年又来到省城。从我个人角度来说，我这个农村人的人生之路可以说是一帆风顺的。但也正是因为这一路的经历，我更亲身体会到这其中的差距。
虽在农村长大，但因为父母都是有工作的人，我不需要象身边的同龄人那样干农活，而我的父母对学习又抓得紧，所以自小我便是同学中的佼佼者，一直很快乐地长大，读后感《教育专著读书笔记1000字》。但初中时的一件事，我至今记忆忧新；邻村一个女孩与我关系较好，每天放学时我们一路走回，有时下午上学我便顺路喊她一道，可没两次便被我妈妈发现了，妈妈竟严肃地告诫我以后不许等她一道上学，并说：“你看她家杀鸭子，她中午回家饭都搞不到吃。你天天等她，不影响你学习嘛！”我当时很生气，又不敢反驳，细想起来又很讨厌她的家长：记得有一天中午她临上学时才吃碗早晨剩下的凉粥，而她早晨是没吃饭就去上学的，晚上放学回到家又该忙到几点才能吃上晚饭呢？就这样的女孩学习很努力，成绩也不错；就这样的女孩，初三也没上就回家了，哪里谈的上“知识改变命运”？
走上教师岗位，我再一次面对这样的家长：忙于生计，无暇过问孩子的学习，知识层次低，无力过问孩子的学习……曾经年轻气盛的我，常常责问这样的家长：“为什么你不过问过问你孩子的学习？……”面对面带愧色的家长，我的心中涌起鲁迅式的“哀其不幸，怒其不争”来，可现在，我要向这些曾受过我指责的家长真诚地道歉，求得他们的原谅，他们是不幸的，可不是“不争”！
常常想这个问题，农民为什么对自己的子女教育问题“不重视”？是“不重视
”还是没办法“重视”？是农民“不重视”，还是有谁“忽视”或是“轻视”了？
在二十一世纪的今天，在逐步缩小城乡差距的今天，有的城市学校宽带接口装到了每张课桌，有的农村学校孩子还得沙地当纸树枝为笔，有的城市学校铺着塑胶跑道的运动场不止一个。有的农村学校却连一个可供学生玩的篮球也拿不出；有的城市学校投资动辄百万甚至上亿元，有的农村学校连粉笔也得一根根地数着用。被央视评为20xx年“感动中国”十大人物之一的徐本禹使我们了解到，在他所支教的贵州山区竟然还有这么一条不通公路、没有水、没有点、寄信要走
18公里山路的地方，那里的教育状况差得简直令人难以想象，试问，我们的农民兄弟该怎样重视他们孩子教育问题？这难道不让人“头涔涔而泪潸潸”吗？
我们所需要的很多东西可以等待，但孩子所学要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天！缩小教育差距，消除教育贫困，让每个孩子享有公平的教育，这脚步能否快点！再快点！
如果我能为之做点什么，我愿献出我的全部！！
[心得集锦] 读爱的教育有感(篇四)
在我们有了一些新的体会时，我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，关于心得体会如何下笔呢？下面是小编精心为您整理的“[心得集锦] 读爱的教育有感(篇四)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》这本书以日记的形式描写了一个个动人的故事。也让我感受到了书中每一个故事道理。也让我学会了要回报别人对你的爱。更让我感受到了爱非常伟大，爱能创造奇迹，爱能创造美好的未来，爱的力量是无穷的！
这本书也让我想到了一些好心人，他们帮助一些需要帮助的人。比如资助希望工程，帮助一些得了疾病没钱治病的人付医药费。
让我影象最深刻的就是我的作文老师！他爱游走四方，更爱帮助人。就比如说上次的四川大地震吧！震后，他不顾一切赶到四川，在那里的小学里教书。后来，他又出版了一本叫做《大地震后孩子的一百篇作文》的书。
让我们一起行动起来吧！用我们的爱去创造美好的未来吧！
[心得合集]作文：读《回归真教育》有感壹篇
在我们对一些事情受到启迪时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编为大家整理的“[心得合集]作文：读《回归真教育》有感壹篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
拿起梁老师的书，就犹如阅读一个个轻松的小故事。一个个案例渗透着教育理念，启发我们的教育思考。它没有假大空的说教，更多的像是与朋友捧杯品茗，细细长谈。梁好老师用文字记录教育，他的书中不仅在反思课堂、反思教育，同时也在思考生活、探究人生。
梁好老师在自序中说：著名人民教育家陶行知先生曾说过：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。教育的终极目标应该是培养和塑造，而不是考试。然而面对中考升学的压力我只能追着孩子要成绩。背课文，默单词，做练习，我常感到很累，而且我也从学生的眼里读出了他们的疲惫，这似乎是当代教育的缩影。而让学生完成作业、拿到好分数就真的能实现发展和成就人的教育目标吗？不可否认分数对于孩子能否进入高等教育继续深造是必要的，但只要分数肯定是残缺的教育，孩子的个性成长、习惯养成、成就动机更应该是我们关注的对象。
正如这世上绝不会不会存在两片脉络相同的树叶，学生的个性思维也是千差万别，各有不同。教育之根，在于培养人。所以，要以人为本。以人为本就是尊重学生的个体差异去理解学生，发展学生。与其去推赶着学生，不如搭建一把梯子让学生自己汲取营养，保持着对生活的热情、对新事物的好奇，自由成长。中间难免曲折环绕，但相信学生最终能实现自我发展，成就人生。
精选心得: 读爱的教育有感（一篇）
当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“精选心得: 读爱的教育有感（一篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。
读了《爱的教育》，我百感交集，心里受到了很多启发，书中叙述了亲情，友情……那是多么令人感动 的情啊！所谓人间处处有真情，真情处处暖人心，就单凭那个“情”字就足以让我思绪万千，引领我与作者一起，走进了这个有情而纯洁的世界。
书中向我们介绍了可爱和高尚的卡隆，严格而细心的德罗西，孝顺而忙碌的克莱谛，和善而孤单的校长，勇敢而执著的玛尔可……
我看到这充满情趣的人物，想生活是如此的美好。
《爱的教育》里有一篇感人肺腑的文章，那就是——《小小抄写员》，书中写到，小朱李奥看到父亲每天早上工作，晚上就要写文件，换钱。
所以，就每天晚上起床帮爸爸写文件，而为了不让爸爸伤心。所以总悄悄 的
我从中看出，朱里奥是多么为父母着想。会为父母分担困难
读到这里，我不禁闭目沉思，想想自己平常衣来伸手，饭来张口，跟朱里奥比起来，我惭愧极了。我相信，读了这本书，我肯定能成为爸爸妈妈的小助手。希望更多的人读这本书，去感受其中伟大无比的爱。
[心得推荐] 读《匆匆》有感范文
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“[心得推荐] 读《匆匆》有感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
时间的飞逝是令人痛心的，珍惜时间就是珍惜生命。
朱自清，一名永垂青史的诗人，他觉得自己的一生都荒废了，便把对时间从自己身边悄悄溜走的彷徨，淋漓尽致地表现在了《匆匆》一文中。这让我想起法国思想家伏尔泰曾出过的一个意味深长的谜：世界上哪样东西最长又最短，最快又最慢，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的，没有它，什么事情都做不成，它使一切渺小的东西，都归于消灭，使一切伟大的东西，生命不绝，这是什么？毫无疑问，这是时间。
时间是留不住的，但只要我们争取，就可以用极少的时间，做更多的事情。陈景润，一名世界级的数学大师，他就是争取时间埋头苦读，才取得很大成就的。
1957年9月，陈景润被调到中科院数学研究所工作。在中科院，除了他的宿舍，陈景润最常光顾的地方就是所里的图书馆。在那里，陈景润不知道度过了多少个不眠之夜。
一天早晨，陈景润匆匆吃过早饭，就到图书馆开始埋头读书。一上午过去了，陈景润连坐姿都没有改变，同事们都去吃午饭了，他却从口袋里拿出早已准备好的窝窝头，边吃边看。下午，陈景润继续沉浸在埋头苦读。天黑了，池拉开电灯继续读，丝毫没有感觉到时间的流逝。当他站起来想去吃饭时，才发现图书馆早已锁上了门。他大声喊“开门”，当管理员开门时，已是晚上10点多了。后来，陈景润还有很多次被关在图书馆。
与陈景润相比，我差远了！每次做作业我总是拖拖拉拉，直到交作业的最后一刻才做完，大大影响了学习成绩，这难道不是任由时间飞逝造成的吗？扪心自问，在过去许许多多的日子里，我争取过时间去做什么吗？没有，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
《匆匆》一文使我受益匪浅。从现在起，我要珍惜时间，争取做时间的主人，因为珍惜时间就是珍惜生命。
[心得集锦] 读《活着》有感范文
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们能将自己产生的一些收获写下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“[心得集锦] 读《活着》有感范文”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
“最初我们来到这个世界，是因为不得不来；最终我们离开这个世界，是因为不得不走。”记得多年前的深夜我合上《活着》那墨黑的封面，满口尽是苦涩，眼泪汩汩而出。福贵用他的一生告诉我：平淡是福，活着真好。
《活着》是一本让人沉重的小说。福贵说: “做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去我还活着。”家道中落的悲哀，失去双亲的痛楚，白发人送黑发人的打击，最后的最后，只剩下他和一头老牛相依为命。孤苦伶仃的日子里，回首曾经，追忆故人，他需要多大的勇气？我很想知道一个人要有怎样的信念和意志，才能支撑他在绝望的路上继续走下去，站在命运的对立面，不屈不挠地活着，以平淡素净的姿态过完平凡的一生。
“以笑的方式哭 ，在死亡的伴随下活着。”这便是福贵的一生了。一次次的死亡，早已让福贵千疮百孔的心麻木了吧？在他平静地叙说这一次次的死亡时，内心又有多么大的悲痛，我无从可知。他把所有汹涌的情感都潜进了平淡的叙述中，我不敢想象，若换作是我，我该怎样活下去，怎样笑着活下去。
经历的越多，感悟的就越深。我想，福贵一生的悲惨不是他一个人的，而属于那个不成熟、大病初愈的时代。20世纪五六十年代的中国，有着太多的躁动与不安，人人自危，为生存而担忧，福贵便是那个时代不幸的代表，而他却在那个不成熟、不理性的时代里好好活着，怀揣着思念，忍受着寂寞，经历着孤独，他在真正而真实地活，不带半点掩饰痛苦的虚假，带着份别人看不懂的释然。
“我知道黄昏在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜的来临。”《活着》就像一支古老的歌，轻轻地叙说着一朵素净的花开在绝望路上该怎么生存。
不记得是第几次翻开又合上《活着》乌黑又厚重的封皮了，抬头看天，窗外蓝天白云，阳光不噪，微风正好，泪水沾了满面，不知是为哪般？
